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商務英語寫作中批判性同伴反饋教學理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787513061759
- 條形碼：9787513061759 ; 978-7-5130-6175-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
商務英語寫作中批判性同伴反饋教學理論與實踐 本書特色
本書研究了批判性思維與同伴反饋教學的關系，提出了批判性同伴反饋教學的概念框架，綜述了批判性同伴反饋教學的理論框架，發現了批判性同伴反饋教學不僅能夠提高學生的同伴反饋能力，還能提高學生的寫作水平。本書完整論述了應用QSR
NVivo進行定性研究的全過程，論證了批判性同伴反饋教學過程中大學生對批判性同伴反饋教學的感知、思維過程、反饋內容和影響因素等，并提出了大學生批判性同伴反饋的思維模式。
本書可作為商務英語專業教學的參考用書，也可為商務英語專業的學生提供學習指導。
商務英語寫作中批判性同伴反饋教學理論與實踐 內容簡介
本書首先通過文獻綜述介紹了相關概念和理論的前期研究成果，主要有商務英語、商務英語寫作、批判性思維和批判性同伴反饋等，并為該研究提出了研究的理論框架和概念框架。通過質化案例研究，以《商務英語寫作》為例，分析《商務英語寫作》過程中，商務英語專業大學生的批判性思維，使用質化研究軟件QSR NVivo 8進行文本數據分析，主要研究了批判性同伴反饋教學過程中同伴的對批判性同伴反饋的感知、批判性同伴反饋過程、批判性同伴反饋內容、影響因素和網絡批判性同伴反饋的效果等。
商務英語寫作中批判性同伴反饋教學理論與實踐 目錄
Part I A Theory of Critical Peer Feedback
Chapter 1 Research Background of Critical Peer Feedback for Business English Writing
Chapter 2 Feedback, Peer Feedback and Online Feedback
Chapter 3 Critical Thinking and Teaching
Chapter 4 Business English and Business English Writing
Chapter 5 Qzone Weblog in Instruction and Peer Feedback
Chapter 6 Theoretical Framework of Critical Peer Feedback
Chapter 7 Conceptual Framework of Critical Peer Feedback
Part II A Practice of Critical Peer Feedback in Business English Writing
Chapter 8 Practice Design of Critical Peer Feedback in Business English Writing
Chapter 9 Perceptions of Critical Peer Feedback in Business English Writing
Chapter 10 Process of Critical Peer Feedback in Business English Writing
Chapter 11 Contents of Critical Peer Feedback in Business English Writing
Chapter 12 Factors Affecting Critical Peer Feedback in Business English Writing
Chapter 13 Online Features of Qzone for Critical Peer Feedback
Chapter 14 Discussion of Critical Peer Feedback in Business English Writing
Chapter 15 Conclusion, Implication and Recommendation
Chapter 16 Final Reflection of Critical Peer Feedback for Business English Writing
References
Appendices
Appendix A Handout of Critical Peer Feedback Workshop
Appendix B Business English Writing Syllabus
Appendix C Research Agreement
Appendix D Consent Form
Appendix E Interview Protocol
Appendix F Confirmation of Interview Transcripts Form
展開全部
商務英語寫作中批判性同伴反饋教學理論與實踐 作者簡介
高現偉（1979—），男，許昌學院外國語學院講師，博士，馬來亞大學（馬來西亞）教育學院哲學博士畢業，攻讀英語教學方向，現主要從事商務英語語言學和教學研究。2005年赴武漢大學外國語學院進修，2013年赴美國蒙特克萊爾州立大學進修。曾在國內外期刊發表學術論文20余篇，其中多篇英文論文被WoS、Scopus、Sage Open、EBSCO、Eric等收錄，參編教材《大學英語口語》、《國際商法（英文）》和《商務英語翻譯教程》等，主持省部廳級項目多項。
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