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管理學 版權信息
- ISBN：9787565427916
- 條形碼：9787565427916 ; 978-7-5654-2791-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理學 本書特色
管理學是一門系統研究管理過程普遍規律、基本原理和一般方法的科學。普及管理學知識，對提高一個國家的整體管理水平有著重要的意義。正如德魯克所說的：一個理解管理學而并不具備各種管理技巧和管理工具的*能力的管理人員仍不失為一個有效管理者甚至可能是*流的管理者，而只知道管理技巧和管理手段但并不理解管理基本原理的人卻不是一個管理者，*多只能算是一個技術員。國家教育部正是站在全球戰略的高度，要求在高等院校經濟管理類專業中開設管理學課程，并把該課程列為主干必修課納入教學計劃。根據這一指示精神，我們在總結多年教學和研究經驗的基礎上，編寫了《管理學》教材，為創建具有中國特色的管理科學做了有益的探索。《管理學》自問世以來受到了各方面的歡迎，經多次修訂再版，發行量不斷擴大，成為教育部推薦的優秀教材，這也是激發我們不斷前進的動力。為適應科技進步和市場經濟發展的需要，充分反映管理科學前進的步伐，適應培養目標模式的轉變，我們將《管理學》再一次修訂出版，讓它以嶄新的面貌呈現在讀者面前，為推進管理科學的發展貢獻一份力量。
本書可作為高等院校經濟管理類專業主干課教材，也可供各級管理干部培訓和自學使用。
管理學 內容簡介
管理學是一門系統研究管理過程普遍規律、基本原理和一般方法的科學。普及管理學知識，對提高一個國家的整體管理水平有著重要的意義。正如德魯克所說的：一個理解管理學而并不具備各種管理技巧和管理工具的*低能力的管理人員仍不失為一個有效管理者甚至可能是**流的管理者，而只知道管理技巧和管理手段但并不理解管理基本原理的人卻不是一個管理者，*多只能算是一個技術員。國家教育部正是站在全球戰略的高度，要求在高等院校經濟管理類專業中開設管理學課程，并把該課程列為主干必修課納入教學計劃。根據這一指示精神，我們在總結多年教學和研究經驗的基礎上，編寫了《管理學》教材，為創建具有中國特色的管理科學做了有益的探索。《管理學》自問世以來受到了各方面的歡迎，經多次修訂再版，發行量不斷擴大，成為教育部推薦的優秀教材，這也是激發我們不斷前進的動力。為適應科技進步和市場經濟發展的需要，充分反映管理科學前進的步伐，適應培養目標模式的轉變，我們將《管理學》再一次修訂出版，讓它以嶄新的面貌呈現在讀者面前，為推進管理科學的發展貢獻一份力量。本書可作為高等院校經濟管理類專業主干課教材，也可供各級管理干部培訓和自學使用。
管理學 目錄
第 一篇管理學概論
第 一章管理與管理學 1
第 一節管理的概念與特征 1
第二節管理的性質與作用 6
第三節管理的職能、管理者與管理對象 8
第四節管理學的內容、特征及研究方法 13
思考題 17
第二章管理理論的形成和發展 18
第 一節早期的管理思想 18
第二節古典管理理論 23
第三節霍桑試驗和人際關系學說 28
第四節現代管理理論 31
思考題 38
第三章現代管理的理論基礎 39
第 一節系統理論與管理 39
第二節現代管理的基本原理 46
思考題 53
第四章組織的外部環境與社會責任 54
第 一節組織的外部環境 54
第二節組織的社會責任 60
思考題 70
第二篇計劃
第五章計劃工作 71
第 一節計劃工作概述 71
第二節計劃工作的特征與類型 74
第三節計劃工作的程序 79
第四節目標管理 82
第五節計劃的方法 87
思考題 91
第六章預測與決策 92
第 一節預測 92
第二節決策的含義與類型 98
第三節決策的體制與程序 101
第四節決策的方法 105
思考題 112
第七章戰略管理 113
第 一節戰略的概念、特征和類型 113
第二節戰略管理的概念和地位 118
第三節戰略管理理論的演變 120
第四節戰略管理過程 123
思考題 128
第三篇組織
第八章組織設計 129
第 一節組織的含義 129
第二節組織結構 132
第三節組織結構設計的程序和內容 140
第四節組織的職權體系設計 147
思考題 152
第九章組織變革 153
第 一節組織變革概述 153
第二節組織變革的阻力與克服 156
第三節組織變革的過程與成本 160
思考題 165
第十章人力資源管理 166
第 一節人力資源管理概述 166
第二節人員招聘與培訓 168
第三節職業生涯設計與開發 174
第四節績效評估與報酬 181
第五節人事風險的防范 186
思考題 189
第十一章組織文化 190
第 一節組織文化的含義、特征與功能 190
第二節組織文化的結構和內容 193
第三節組織文化的類型 198
第四節組織文化建設 200
第五節跨文化管理 205
思考題 208
第四篇領導
第十二章領導行為 209
第 一節領導的概念 209
第二節領導者特質理論 211
第三節領導行為理論 216
第四節領導權變理論 224
第五節提高領導的有效性 232
思考題 240
第十三章激勵 241
第 一節激勵概述 241
第二節有代表性的激勵理論 246
第三節激勵理論的應用 257
思考題 262
第十四章信息溝通 264
第 一節信息溝通的概念和作用 264
第二節信息溝通的形式和方法 268
第三節信息溝通的原則和要求 272
第四節互聯網時代的溝通 274
思考題 277
第五篇控制
第十五章控制概述 278
第 一節控制與管理控制 278
第二節管理控制的類型 280
第三節控制工作的步驟與要求 285
思考題 288
第十六章控制的技術與方法 289
第 一節傳統的控制方法 289
第二節網絡計劃技術 292
第三節綜合控制 297
思考題 299
參考文獻 300
第 一節管理的概念與特征 1
第二節管理的性質與作用 6
第三節管理的職能、管理者與管理對象 8
第四節管理學的內容、特征及研究方法 13
思考題 17
第二章管理理論的形成和發展 18
第 一節早期的管理思想 18
第二節古典管理理論 23
第三節霍桑試驗和人際關系學說 28
第四節現代管理理論 31
思考題 38
第三章現代管理的理論基礎 39
第 一節系統理論與管理 39
第二節現代管理的基本原理 46
思考題 53
第四章組織的外部環境與社會責任 54
第 一節組織的外部環境 54
第二節組織的社會責任 60
思考題 70
第二篇計劃
第五章計劃工作 71
第 一節計劃工作概述 71
第二節計劃工作的特征與類型 74
第三節計劃工作的程序 79
第四節目標管理 82
第五節計劃的方法 87
思考題 91
第六章預測與決策 92
第 一節預測 92
第二節決策的含義與類型 98
第三節決策的體制與程序 101
第四節決策的方法 105
思考題 112
第七章戰略管理 113
第 一節戰略的概念、特征和類型 113
第二節戰略管理的概念和地位 118
第三節戰略管理理論的演變 120
第四節戰略管理過程 123
思考題 128
第三篇組織
第八章組織設計 129
第 一節組織的含義 129
第二節組織結構 132
第三節組織結構設計的程序和內容 140
第四節組織的職權體系設計 147
思考題 152
第九章組織變革 153
第 一節組織變革概述 153
第二節組織變革的阻力與克服 156
第三節組織變革的過程與成本 160
思考題 165
第十章人力資源管理 166
第 一節人力資源管理概述 166
第二節人員招聘與培訓 168
第三節職業生涯設計與開發 174
第四節績效評估與報酬 181
第五節人事風險的防范 186
思考題 189
第十一章組織文化 190
第 一節組織文化的含義、特征與功能 190
第二節組織文化的結構和內容 193
第三節組織文化的類型 198
第四節組織文化建設 200
第五節跨文化管理 205
思考題 208
第四篇領導
第十二章領導行為 209
第 一節領導的概念 209
第二節領導者特質理論 211
第三節領導行為理論 216
第四節領導權變理論 224
第五節提高領導的有效性 232
思考題 240
第十三章激勵 241
第 一節激勵概述 241
第二節有代表性的激勵理論 246
第三節激勵理論的應用 257
思考題 262
第十四章信息溝通 264
第 一節信息溝通的概念和作用 264
第二節信息溝通的形式和方法 268
第三節信息溝通的原則和要求 272
第四節互聯網時代的溝通 274
思考題 277
第五篇控制
第十五章控制概述 278
第 一節控制與管理控制 278
第二節管理控制的類型 280
第三節控制工作的步驟與要求 285
思考題 288
第十六章控制的技術與方法 289
第 一節傳統的控制方法 289
第二節網絡計劃技術 292
第三節綜合控制 297
思考題 299
參考文獻 300
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