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課堂教學新樣態叢書在教室里眺望世界:基于BYOD的教學方式變革 版權信息
- ISBN：9787567582477
- 條形碼：9787567582477 ; 978-7-5675-8247-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
課堂教學新樣態叢書在教室里眺望世界:基于BYOD的教學方式變革 本書特色
《在教室里眺望世界：基于BYOD的教學方式變革》是上海市閔行區羅陽小學著名的“云課堂”教學改革試驗。該學校走在了“互聯網 ”教育方式改革的前沿。提出了基于BYOD全方位教學轉型。提出“寬課堂”主張，形成學習型、研究型的數字化教學團隊，并大膽進行教學模式的改革。
《在教室里眺望世界：基于BYOD的教學方式變革》展現了該校深度變革的具體案例，展示了“云課堂”模式下的29種學習策略及課堂實施方式。
移動互聯網技術，深刻改變了學習方式，充分調動學生的視覺和聽覺，營造立體化、交互式的教學情境，把“粉筆 黑板 課本”的教學手段和“單向注入式”的教學方法，拓展為立體的、多層面的、多向的、互動的課堂教學。
這是教學方式的真正變革，構建個性化交互學習生態系統，讓兒童在教室里眺望世界。
課堂教學新樣態叢書在教室里眺望世界:基于BYOD的教學方式變革 內容簡介
本書是上海市閔行區羅陽小學有名的“云課堂”教學改革試驗。該學校走在了“互聯網+”教育方式改革的前沿。提出了基于BYOD多方面教學轉型。提出“寬課堂”主張，形成學習型、研究型的數字化教學團隊，并大膽進行教學模式的改革。本書展現了該校深度變革的具體案例，展示了“云課堂”模式下的29種學習策略及課堂實施方式。移動互聯網技術，深刻改變了學習方式，充分調動學生的視覺和聽覺，營造立體化、交互式的教學情境，把“粉筆+黑板+課本”的教學手段和“單向注入式”的教學方法，拓展為立體的、多層面的、多向的、互動的課堂教學。這是教學方式的真正變革，構建個性化交互學習生態系統，讓兒童在教室里眺望世界。
課堂教學新樣態叢書在教室里眺望世界:基于BYOD的教學方式變革 目錄
前言 讓兒童站在課堂的中央
**章 自由：激活生命時空的新坐標
第二章 豐富：生命存在的飽滿感
第三章 立體：讓課堂綻放靈動之花
第四章 跨界：激發靈感于多維互動之中
第五章 互動：多向動態實現教學共振
第六章 深度：直抵心靈深處的力量
后記
**章 自由：激活生命時空的新坐標
第二章 豐富：生命存在的飽滿感
第三章 立體：讓課堂綻放靈動之花
第四章 跨界：激發靈感于多維互動之中
第五章 互動：多向動態實現教學共振
第六章 深度：直抵心靈深處的力量
后記
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