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創(chuàng)新文化視角下的人才培養(yǎng)模式研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787561094730
- 條形碼：9787561094730 ; 978-7-5610-9473-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創(chuàng)新文化視角下的人才培養(yǎng)模式研究 內(nèi)容簡介
對創(chuàng)新人才的強烈需求在更深層次反映的恰恰是創(chuàng)新文化的構(gòu)建。在新時代中國特色社會主義思想里，“文化自信”一詞就像一顆耀眼明珠。創(chuàng)新是一國發(fā)展之基石，更是實現(xiàn)偉大“中國夢”的主導(dǎo)戰(zhàn)略。中國特色社會主義文化源自傳統(tǒng)文化，熔鑄于革命文化和社會主義先進文化。黨的報告特別強調(diào)了中國夢的實現(xiàn)必然依賴于創(chuàng)新型國家的建設(shè)。可以說，創(chuàng)新文化在新時代中國特色社會主義文化構(gòu)建中占據(jù)重要地位。 《創(chuàng)新文化視角下的人才培養(yǎng)模式研究》的撰寫和論述是在大量前輩學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合了筆者多年來對創(chuàng)新文化、人才培養(yǎng)工作的實踐和研究，希望《創(chuàng)新文化視角下的人才培養(yǎng)模式研究》的內(nèi)容能夠?qū)ξ覈鴦?chuàng)新型人才培養(yǎng)起到積極作用，也希望可以幫助到需要的學(xué)校和教育工作者。
創(chuàng)新文化視角下的人才培養(yǎng)模式研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 大學(xué)創(chuàng)新文化
第二節(jié) 創(chuàng)新文化史新時代中國特色社會主義先進文化的重要組成部分
第三節(jié) 高校創(chuàng)新文化的內(nèi)部構(gòu)建
第四節(jié) 創(chuàng)新型人才
第五節(jié) 高校創(chuàng)新文化對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的作用
第二章 創(chuàng)新文化視角下人才的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)
**節(jié) 創(chuàng)新素質(zhì)的基本維度
第二節(jié) 高等學(xué)校創(chuàng)新素質(zhì)教育
第三章 創(chuàng)新文化視角下的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
**節(jié) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵與改革背景分析
第二節(jié) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
第四章 創(chuàng)新文化視角下人才培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建
**節(jié) 課程與高校課程
第二節(jié) 高等學(xué)校課程體系構(gòu)建與主要問題
第五章 創(chuàng)新文化視角下人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系構(gòu)建
**節(jié) 實踐教學(xué)的內(nèi)涵及其育人作用
第二節(jié) 高等學(xué)校實踐教學(xué)現(xiàn)狀
第三節(jié) 地方本科院校實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
第六章 創(chuàng)新文化視角下人才培養(yǎng)的師資隊伍建設(shè)
**節(jié) 能力與創(chuàng)新教育視角下教師創(chuàng)新教育能力的標準
第二節(jié) “雙師型”師資培養(yǎng)問題及對策研究
第七章 創(chuàng)新文化視角下人才培養(yǎng)模式的保障體系建設(shè)
**節(jié) 高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
第二節(jié) 高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
第三節(jié) 創(chuàng)“多模”的教考方式方法
第八章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是時代的需求
**節(jié) 創(chuàng)新驅(qū)動、“中國夢”與“兩個一百年”
第二節(jié) 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)濟新常態(tài)
第三節(jié) 大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)新
參考文獻
**節(jié) 大學(xué)創(chuàng)新文化
第二節(jié) 創(chuàng)新文化史新時代中國特色社會主義先進文化的重要組成部分
第三節(jié) 高校創(chuàng)新文化的內(nèi)部構(gòu)建
第四節(jié) 創(chuàng)新型人才
第五節(jié) 高校創(chuàng)新文化對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的作用
第二章 創(chuàng)新文化視角下人才的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)
**節(jié) 創(chuàng)新素質(zhì)的基本維度
第二節(jié) 高等學(xué)校創(chuàng)新素質(zhì)教育
第三章 創(chuàng)新文化視角下的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
**節(jié) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵與改革背景分析
第二節(jié) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
第四章 創(chuàng)新文化視角下人才培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建
**節(jié) 課程與高校課程
第二節(jié) 高等學(xué)校課程體系構(gòu)建與主要問題
第五章 創(chuàng)新文化視角下人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系構(gòu)建
**節(jié) 實踐教學(xué)的內(nèi)涵及其育人作用
第二節(jié) 高等學(xué)校實踐教學(xué)現(xiàn)狀
第三節(jié) 地方本科院校實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
第六章 創(chuàng)新文化視角下人才培養(yǎng)的師資隊伍建設(shè)
**節(jié) 能力與創(chuàng)新教育視角下教師創(chuàng)新教育能力的標準
第二節(jié) “雙師型”師資培養(yǎng)問題及對策研究
第七章 創(chuàng)新文化視角下人才培養(yǎng)模式的保障體系建設(shè)
**節(jié) 高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
第二節(jié) 高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
第三節(jié) 創(chuàng)“多模”的教考方式方法
第八章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是時代的需求
**節(jié) 創(chuàng)新驅(qū)動、“中國夢”與“兩個一百年”
第二節(jié) 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)濟新常態(tài)
第三節(jié) 大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)新
參考文獻
展開全部
創(chuàng)新文化視角下的人才培養(yǎng)模式研究 作者簡介
余江舟，1977年2月出生于安徽省潛山市，南京大學(xué)哲學(xué)碩士，現(xiàn)為安慶師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院副教授。 致力于素質(zhì)教育研究和實踐，在《中國高等教育》等核心期刊發(fā)表論文15篇，主持或參與市級以上課題多項，曾指導(dǎo)數(shù)十名學(xué)生在省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎。
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