掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
北京建筑大學2018年教育教學改革與研究 版權信息
- ISBN：9787302518631
- 條形碼：9787302518631 ; 978-7-302-51863-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
北京建筑大學2018年教育教學改革與研究 內(nèi)容簡介
2018年是北京建筑大學全面推進新時代高質量內(nèi)涵發(fā)展的關鍵年。學校堅持立德樹人根本任務，堅持穩(wěn)中求進的總基調，堅持“提質、轉型、升級”工作方針，以高質量發(fā)展為要求，以內(nèi)涵建設為重點，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質量。學校緊緊抓住本科教學審核評估整改工作這一關鍵切入點，深入推進“一人一教改、教改全覆蓋”的落實工作。《北京建筑大學2018年教育教學改革與研究論文集》的出版，旨在固化新時代高質量人才培養(yǎng)大研討成果，展示近期我校廣大教師和教育管理工作者在教學研究工作中取得的成績。《北京建筑大學2018年教育教學改革與研究論文集》共收錄相關論文48篇，涉及人才培養(yǎng)模式改革與研究、課程建設與教學改革、實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、思想政治教育與研究、現(xiàn)代教育技術與應用、教育教學管理與服務六個方面內(nèi)容。 《北京建筑大學2018年教育教學改革與研究論文集》可供高等院校相關專業(yè)的教師、管理人員及有關的研究人員閱讀、交流和參考。
北京建筑大學2018年教育教學改革與研究 目錄
人才培養(yǎng)模式改革與研究
高考改革新形勢下招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制的思考
論美國工程教育認證
計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
高職教育與本科教育的銜接問題研究——以北京建筑大學經(jīng)管學院專升本學生為例
建筑電氣與智能化專業(yè)“雙培計劃”學生培養(yǎng)跟蹤研究
多層次工程教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系探索與實踐
基于質性研究的交通工程專業(yè)課程重塑研究
“雙培計劃”背景下的交通工程人才培養(yǎng)機制研究
課程建設與教學改革
傳熱學課程教學改革方法與模式探討
基于科研型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的開放空間概論“小班研討型教學”改革創(chuàng)新
大教師觀下的課堂教學設計
“建筑策劃概論”課程建設展望
翻轉課堂之同伴教學法策略設計與應用——以“操作系統(tǒng)”課程為例
基于北京建筑大學的大學英語“翻轉課堂”教學模式的實施原則與方案
基礎化學雙語教學策略研究探討
討論式教學模式在大學英語中的應用
大學英語教學開放性探討
自主生長的課本——科技英語寫作教材設計
跨文化能力培養(yǎng)理念下高校通識核心課程教學改革
研究型教學模式在專業(yè)小班教學課程中的應用研究
新工科背景下的測量平差教學改革
談基于建構主義學習理論的大學英語第二課堂中的大學生人文素質教育
實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
軟件算法設計和實現(xiàn)類課程實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)模式研究
簡談建筑學“校企聯(lián)合畢業(yè)設計”教學
“建筑環(huán)境學”課程實踐教學的探索
制冷空調專業(yè)實踐環(huán)節(jié)改革體系的探索
“雙創(chuàng)教育”與“專業(yè)教育”融合在道橋專業(yè)中的實踐與思考
“創(chuàng)新工作坊”大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式的探索及研究
引入先進測繪技術，提升學生實踐能力——以“移動道路測量技術及應用”課程為例
結合學科競賽推動程序設計類創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究
儀器開放平臺預約管理系統(tǒng)的自主開發(fā)及應用
關于在實踐教學環(huán)節(jié)中聯(lián)合培養(yǎng)模式的研究——以科技活動周為例
以建筑為特色的英語翻譯教學研究
基于科技競賽的大學生創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)方法
高等教育學生產(chǎn)學研創(chuàng)新訓練實踐研究
淺談非英語專業(yè)高校大學生英語演講能力提升——以大學英語拓展課程“英語交際能力與領導力提升”為例
高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與探索
思想政治教育與研究
結合“十九大”精神談“刑事訴訟法”課堂思政教學——以“程序公正與實體公正動態(tài)并重”課堂為例
供給側結構性改革視角下高校思政課改革路徑探析
自媒體時代高校大學生思想政治教育的研究與探索
現(xiàn)代教育技術與應用
基于小班研討的線上線下混合教學模式的探索
基于理論力學慕課的翻轉課堂教學模式和方法初探討
數(shù)字化背景下公眾號在大學英語教學中的應用
基于互聯(lián)網(wǎng)的外語學習方式探究
教育教學管理與服務
在教學審核式評估整改中提升高校教務員綜合素質及服務質量
學籍管理中“全方位、一體化”的學生權利救濟機制研究
北京建筑大學學分制模式運行中的問題與對策建議
新高考對高校招生和人才培養(yǎng)的影響及對策初探
高考改革新形勢下招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制的思考
論美國工程教育認證
計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
高職教育與本科教育的銜接問題研究——以北京建筑大學經(jīng)管學院專升本學生為例
建筑電氣與智能化專業(yè)“雙培計劃”學生培養(yǎng)跟蹤研究
多層次工程教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系探索與實踐
基于質性研究的交通工程專業(yè)課程重塑研究
“雙培計劃”背景下的交通工程人才培養(yǎng)機制研究
課程建設與教學改革
傳熱學課程教學改革方法與模式探討
基于科研型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的開放空間概論“小班研討型教學”改革創(chuàng)新
大教師觀下的課堂教學設計
“建筑策劃概論”課程建設展望
翻轉課堂之同伴教學法策略設計與應用——以“操作系統(tǒng)”課程為例
基于北京建筑大學的大學英語“翻轉課堂”教學模式的實施原則與方案
基礎化學雙語教學策略研究探討
討論式教學模式在大學英語中的應用
大學英語教學開放性探討
自主生長的課本——科技英語寫作教材設計
跨文化能力培養(yǎng)理念下高校通識核心課程教學改革
研究型教學模式在專業(yè)小班教學課程中的應用研究
新工科背景下的測量平差教學改革
談基于建構主義學習理論的大學英語第二課堂中的大學生人文素質教育
實踐教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
軟件算法設計和實現(xiàn)類課程實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)模式研究
簡談建筑學“校企聯(lián)合畢業(yè)設計”教學
“建筑環(huán)境學”課程實踐教學的探索
制冷空調專業(yè)實踐環(huán)節(jié)改革體系的探索
“雙創(chuàng)教育”與“專業(yè)教育”融合在道橋專業(yè)中的實踐與思考
“創(chuàng)新工作坊”大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)模式的探索及研究
引入先進測繪技術，提升學生實踐能力——以“移動道路測量技術及應用”課程為例
結合學科競賽推動程序設計類創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究
儀器開放平臺預約管理系統(tǒng)的自主開發(fā)及應用
關于在實踐教學環(huán)節(jié)中聯(lián)合培養(yǎng)模式的研究——以科技活動周為例
以建筑為特色的英語翻譯教學研究
基于科技競賽的大學生創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)方法
高等教育學生產(chǎn)學研創(chuàng)新訓練實踐研究
淺談非英語專業(yè)高校大學生英語演講能力提升——以大學英語拓展課程“英語交際能力與領導力提升”為例
高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與探索
思想政治教育與研究
結合“十九大”精神談“刑事訴訟法”課堂思政教學——以“程序公正與實體公正動態(tài)并重”課堂為例
供給側結構性改革視角下高校思政課改革路徑探析
自媒體時代高校大學生思想政治教育的研究與探索
現(xiàn)代教育技術與應用
基于小班研討的線上線下混合教學模式的探索
基于理論力學慕課的翻轉課堂教學模式和方法初探討
數(shù)字化背景下公眾號在大學英語教學中的應用
基于互聯(lián)網(wǎng)的外語學習方式探究
教育教學管理與服務
在教學審核式評估整改中提升高校教務員綜合素質及服務質量
學籍管理中“全方位、一體化”的學生權利救濟機制研究
北京建筑大學學分制模式運行中的問題與對策建議
新高考對高校招生和人才培養(yǎng)的影響及對策初探
展開全部
書友推薦
- >
推拿
- >
有舍有得是人生
- >
我與地壇
- >
自卑與超越
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
巴金－再思錄
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
姑媽的寶刀
本類暢銷
