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網絡新青年培育與創新人才培養 版權信息
- ISBN：9787301300305
- 條形碼：9787301300305 ; 978-7-301-30030-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
網絡新青年培育與創新人才培養 內容簡介
北京大學網絡育人事業在理論與實踐層面取得了階段性成果。本書根據這些階段性成果，提出“網絡新青年”的概念，將網絡新青年培育與創新人才培養作為網絡育人事業的路徑與方向，作為網絡時代下以全環境育人理念為指導開展思想政治教育工作的微觀著力點。 具體而言，本書針對近年來網絡社會中有代表性的科技文化現象進行了觀察與反思，對北京大學所開展的各項“互聯網+教育”活動及網絡素養教育工作進行了梳理總結，進而系統論述了網絡新青年培育和創新人才培養的內涵、方法與意義問題。
網絡新青年培育與創新人才培養 目錄
緒論
**章 網絡社會熱觀察與青年教育冷思考
**節 網絡社會的發展嬗變與青年思想教育的機遇挑戰
第二節 移動APP的應用發展與青年成長教育的變革
第三節 在線教育的發展與青年思想教育的變革——以MOOC為例
第四節 互聯網社區的形態嬗變與高校育人事業的發展思考
第五節 大數據技術的展望評述與高校育人事業的發展思考
第六節 網絡眾籌共享的發展與高校育人工作變革思考
第七節 彈幕視頻直播的發展與高校育人工作的變革思考
第八節 “內容付費”的本質探析與教育啟示
第九節 青年網絡亞文化分析述評與高校育人事業的思考
第十節 青年網絡語言的變遷與高校育人事業的變革——兼論學生思想政治教育中的青年主體性問題
第十一節 “喪文化”現象的剖析反思與教育啟示
第十二節 高校“微思想政治”的優勢及其作用發揮路徑探析
第二章 網絡新青年培育與大學生思想政治教育創新
**節 全環境育人、青年主體性與網絡新青年的內在邏輯與現實關聯
第二節 網絡新青年的時代意蘊與教育內涵
第三節 網絡新青年的文化傳承與精神堅守
第四節 網絡新青年的**視野和中國特色
第五節 網絡新青年培育與大學生思想政治教育模式創新
第三章 創新人才培養的時代內涵與現實挑戰
**節 互聯網時代青年閱讀能力提升與教育引導的實踐與思考——以北京大學“新青年·享閱讀”項目為例
第二節 互聯網時代青年的話語表達與培養引導的實踐與思考
第三節 互聯網時代青年邏輯分析能力培養的實踐與思考
第四節 互聯網時代青年批判轉化能力的現象與本質分析
第五節 大學生網絡思想政治教育與新時期創新人才培養
第四章 網絡素養教育與網絡新青年培養
**節 從網絡文明觀到網絡教育觀到網絡人生觀——北京大學青年網絡育人事業探索的邏輯進程與實踐歷程
第二節 把握新時代，明確新使命，鍛造新能力，培育新青年——關于“網絡青年觀”的內在結構與體系意義
第三節 青年學生網絡成長發展研究——以北京大學本科生為例
第四節 互聯網時代網絡信息素養及教育內涵新解讀
第五節 北京大學網絡素養教育課程的實踐與思考
第六節 高校開展網絡安全素養教育的實踐與思考
第七節 網絡思想政治教育與網絡素養教育的本質關聯——從網絡新青年培養的視角
第五章 “互聯網+教育”的熱實踐與冷思考
**節 法“奇技”與道“中庸”——關于“互聯網+青年教育”的熱實踐與冷思考
第二節 新青年網絡文化工作室的樞紐功能
第三節 未名BBS與PKU Helper的平臺作用
第四節 “網絡+直播+育人”的實踐檢驗和理論思考
第五節 PKU Runner的孵化實踐
第六節 北京大學校園網絡文化節、文化日的品牌功能
第六章 網絡新青年培育與創新人才培養
**節 高校網絡育人工作的思考與探索——從新時代大學文化建設的視角
第二節 網絡新青年培育與創新人才培養——從新時代高校育人使命的視角
參考文獻
**章 網絡社會熱觀察與青年教育冷思考
**節 網絡社會的發展嬗變與青年思想教育的機遇挑戰
第二節 移動APP的應用發展與青年成長教育的變革
第三節 在線教育的發展與青年思想教育的變革——以MOOC為例
第四節 互聯網社區的形態嬗變與高校育人事業的發展思考
第五節 大數據技術的展望評述與高校育人事業的發展思考
第六節 網絡眾籌共享的發展與高校育人工作變革思考
第七節 彈幕視頻直播的發展與高校育人工作的變革思考
第八節 “內容付費”的本質探析與教育啟示
第九節 青年網絡亞文化分析述評與高校育人事業的思考
第十節 青年網絡語言的變遷與高校育人事業的變革——兼論學生思想政治教育中的青年主體性問題
第十一節 “喪文化”現象的剖析反思與教育啟示
第十二節 高校“微思想政治”的優勢及其作用發揮路徑探析
第二章 網絡新青年培育與大學生思想政治教育創新
**節 全環境育人、青年主體性與網絡新青年的內在邏輯與現實關聯
第二節 網絡新青年的時代意蘊與教育內涵
第三節 網絡新青年的文化傳承與精神堅守
第四節 網絡新青年的**視野和中國特色
第五節 網絡新青年培育與大學生思想政治教育模式創新
第三章 創新人才培養的時代內涵與現實挑戰
**節 互聯網時代青年閱讀能力提升與教育引導的實踐與思考——以北京大學“新青年·享閱讀”項目為例
第二節 互聯網時代青年的話語表達與培養引導的實踐與思考
第三節 互聯網時代青年邏輯分析能力培養的實踐與思考
第四節 互聯網時代青年批判轉化能力的現象與本質分析
第五節 大學生網絡思想政治教育與新時期創新人才培養
第四章 網絡素養教育與網絡新青年培養
**節 從網絡文明觀到網絡教育觀到網絡人生觀——北京大學青年網絡育人事業探索的邏輯進程與實踐歷程
第二節 把握新時代，明確新使命，鍛造新能力，培育新青年——關于“網絡青年觀”的內在結構與體系意義
第三節 青年學生網絡成長發展研究——以北京大學本科生為例
第四節 互聯網時代網絡信息素養及教育內涵新解讀
第五節 北京大學網絡素養教育課程的實踐與思考
第六節 高校開展網絡安全素養教育的實踐與思考
第七節 網絡思想政治教育與網絡素養教育的本質關聯——從網絡新青年培養的視角
第五章 “互聯網+教育”的熱實踐與冷思考
**節 法“奇技”與道“中庸”——關于“互聯網+青年教育”的熱實踐與冷思考
第二節 新青年網絡文化工作室的樞紐功能
第三節 未名BBS與PKU Helper的平臺作用
第四節 “網絡+直播+育人”的實踐檢驗和理論思考
第五節 PKU Runner的孵化實踐
第六節 北京大學校園網絡文化節、文化日的品牌功能
第六章 網絡新青年培育與創新人才培養
**節 高校網絡育人工作的思考與探索——從新時代大學文化建設的視角
第二節 網絡新青年培育與創新人才培養——從新時代高校育人使命的視角
參考文獻
展開全部
網絡新青年培育與創新人才培養 作者簡介
蔣廣學， 男，北京大學青年研究中心(北大網教辦)主任、《北大青年研究》雜志主編；北京大學副教授、國家互聯網信息辦公室特約研究員、北京互聯網協會常務理事、教育部首批網絡思政教育推薦專家。
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