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大學生安全法制教育 版權信息
- ISBN：9787568266314
- 條形碼：9787568266314 ; 978-7-5682-6631-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生安全法制教育 內容簡介
《大學生安全法制教育/高等教育公共基礎課精品系列規劃教材，“立德樹人”系列教材》是針對目前大學生的安全教育形勢及法律知識缺乏情況，從大學生安全法律理論、安全法律觀念、安全法律心理等方面出發，強化大學生安全法律意識。幫助大學生掌握科學的安全技能，靈活應對各種安全法制問題，提高大學生安全意識和危險防范能力。
大學生安全法制教育 目錄
緒論 安全概述與法制概述
**節 安全環境與安全意識
第二節 法制環境與法制意識
第三節 加強大學生安全法制教育的意義
第四節 大學生安全法制意識的培養
安全教育篇
**章 打架斗毆逞義氣害人害己后悔遲
**節 大學生打架斗毆的后果及成本
第二節 大學生打架斗毆的誘因
第三節 大學生打架斗毆的預防措施
第二章 時時處處莫大意交通安全記心間
**節 大學生交通事故的主要類型
第二節 發生交通事故的原因教訓
第三節 重視做好交通安全事故的預防
第四節 妥善做好交通事故的處置
第三章 宿舍失火釀慘劇防范措施要牢記
**節 大學生宿舍失火的原因
第二節 發生宿舍失火事件的處置方法
第三節 大學生宿舍失火的預防
第四章 入室盜竊壞品行得不償失要警醒
**節 大學生偷盜的主要類型
第二節 發生偷盜事件的處置
第三節 大學生偷盜事件的預防和防范
第五章 夜不歸宿犯校規安全隱患莫輕視
**節 夜不歸宿的原因
第二節 夜不歸宿的處置
第三節 夜不歸宿的防范
第六章 癡迷網絡慘被騙虛擬空間擦亮眼
**節 大學生遭遇網絡詐騙的常見類型
第二節 網絡詐騙的主要手段
第三節 網絡詐騙的處置措施
第四節 網絡詐騙的預防和防范
第七章 渴望成功入傳銷喪失自由丟錢財
**節 大學生陷入傳銷的原因及暴露的問題
第二節 大學生陷入傳銷如何處置
第三節 傳銷的預防和防范措施
第八章 抑郁失戀鬧輕生心理問題要辨明
**節 大學生常見的心理問題
第二節 常見心理問題的疏導
第三節 積極做好預防
第九章 盲目攀比亂借貸身不由己加倍償
**節 校園貸的類型及危害
第二節 校園貸事件的處置方法
第三節 非法校園貸的預防
法制教育篇
**章 考試作弊違校紀喪失學位丟學籍
**節 考試作弊的原因及暴露的問題
第二節 考試作弊的危害
第三節 考試作弊的預防措施
第二章 輕信網絡假消息散布謠言被拘留
**節 網絡散布謠言的原因
第二節 網絡謠言的處置方法
第三節 網絡謠言的預防措施
第三章 缺失信念遭洗腦傳播邪教被批捕
**節 邪教傳播途徑及危害
第二節 傳播邪教的處置方法
第三節 預防邪教的措施
第四章 目無法紀自逞強涉"黃賭毒"被處罰
**節 酗酒滋事、涉"黃賭毒"的危害
第二節 處置措施
第三節 防范措施
附錄一 普通高等學校學生管理規定
附錄二 高等學校校園秩序管理若干規定
附錄三 高等學校學生行為準則
附錄四 學生傷害事故處理辦法
附錄五 教育部關于修改《國家教育考試違規處理辦法》的決定
附錄六 中華人民共和國刑法修正案（九）
附錄七 中華人民共和國治安管理處罰法
**節 安全環境與安全意識
第二節 法制環境與法制意識
第三節 加強大學生安全法制教育的意義
第四節 大學生安全法制意識的培養
安全教育篇
**章 打架斗毆逞義氣害人害己后悔遲
**節 大學生打架斗毆的后果及成本
第二節 大學生打架斗毆的誘因
第三節 大學生打架斗毆的預防措施
第二章 時時處處莫大意交通安全記心間
**節 大學生交通事故的主要類型
第二節 發生交通事故的原因教訓
第三節 重視做好交通安全事故的預防
第四節 妥善做好交通事故的處置
第三章 宿舍失火釀慘劇防范措施要牢記
**節 大學生宿舍失火的原因
第二節 發生宿舍失火事件的處置方法
第三節 大學生宿舍失火的預防
第四章 入室盜竊壞品行得不償失要警醒
**節 大學生偷盜的主要類型
第二節 發生偷盜事件的處置
第三節 大學生偷盜事件的預防和防范
第五章 夜不歸宿犯校規安全隱患莫輕視
**節 夜不歸宿的原因
第二節 夜不歸宿的處置
第三節 夜不歸宿的防范
第六章 癡迷網絡慘被騙虛擬空間擦亮眼
**節 大學生遭遇網絡詐騙的常見類型
第二節 網絡詐騙的主要手段
第三節 網絡詐騙的處置措施
第四節 網絡詐騙的預防和防范
第七章 渴望成功入傳銷喪失自由丟錢財
**節 大學生陷入傳銷的原因及暴露的問題
第二節 大學生陷入傳銷如何處置
第三節 傳銷的預防和防范措施
第八章 抑郁失戀鬧輕生心理問題要辨明
**節 大學生常見的心理問題
第二節 常見心理問題的疏導
第三節 積極做好預防
第九章 盲目攀比亂借貸身不由己加倍償
**節 校園貸的類型及危害
第二節 校園貸事件的處置方法
第三節 非法校園貸的預防
法制教育篇
**章 考試作弊違校紀喪失學位丟學籍
**節 考試作弊的原因及暴露的問題
第二節 考試作弊的危害
第三節 考試作弊的預防措施
第二章 輕信網絡假消息散布謠言被拘留
**節 網絡散布謠言的原因
第二節 網絡謠言的處置方法
第三節 網絡謠言的預防措施
第三章 缺失信念遭洗腦傳播邪教被批捕
**節 邪教傳播途徑及危害
第二節 傳播邪教的處置方法
第三節 預防邪教的措施
第四章 目無法紀自逞強涉"黃賭毒"被處罰
**節 酗酒滋事、涉"黃賭毒"的危害
第二節 處置措施
第三節 防范措施
附錄一 普通高等學校學生管理規定
附錄二 高等學校校園秩序管理若干規定
附錄三 高等學校學生行為準則
附錄四 學生傷害事故處理辦法
附錄五 教育部關于修改《國家教育考試違規處理辦法》的決定
附錄六 中華人民共和國刑法修正案（九）
附錄七 中華人民共和國治安管理處罰法
展開全部
大學生安全法制教育 節選
《大學生安全法制教育/高等教育公共基礎課精品系列規劃教材，“立德樹人”系列教材》： 一、安全環境 “安全”是人和動物受到保護、沒有危險、不受傷害、沒有事故的一種狀態。“環境”既包括以大氣、水、土壤、植物、動物、微生物等為內容的物質因素，也包括以觀念、制度、行為準則等為內容的非物質因素；既包括自然因素，也包括社會因素；既包括非生命體形式，也包括生命體形式。所以“安全環境”是人和動物在自然環境和社會環境中受到保護、沒有危險、不受傷害、沒有事故的一種狀態。人類的生存與發展需要一種安全的環境做基礎保障，大學生的成長更需要安全的環境。與大學生密切相關的安全環境可以分為社會環境和自然環境。 社會環境主要包括：社區環境、學校環境、家庭環境等。自然環境是社會環境的基礎，而社會環境又是自然環境的發展。自然環境是環繞人們周圍的各種自然因素的總和，自然環境也是外在的客觀環境，主要是我們無法掌控和預料的環境部分，大學生處于當下的自然環境中應該具備一定的自我保護、自我判斷、自我分析的能力。社會環境可以分為“硬環境”和“軟環境”。“硬環境”主要是指社區、家庭、學校能力提供的外在的安全物質保障；“軟環境”指的是國家、社區、學校能夠給予的法律支持和保障以及家庭給予的安全感。狹義的社會環境僅指人類生活的直接環境，如家庭、勞動組織、學習條件和其他集體性社團等。社會環境對人的形成和發展起著重要作用，同時人類活動給予社會環境以深刻的影響，而人類本身在適應改造社會環境的過程中也在不斷變化。二、安全意識“意識”是指人腦對大腦內外表象的覺察，為一種特殊而復雜的運動，可以反映（映射）真實世界以及非真實有意識自身的運動，可以正確映射真實和意識本身規律，也可不正確或歪曲反映。 “安全意識”是指對人身心免受不利因素影響而存在的條件與狀態所持有的心理活動總和。它是人們對生產、生活中所有可能傷害自己或他人的客觀事物保持警覺和戒備的心理狀態。安全意識包括國家安全意識和個人安全意識，其中國家安全意識包括國民安全意識、領土安全意識、主權安全意識、政治安全意識、意識形態安全意識、軍事安全意識、經濟安全意識、文化安全意識、科技安全意識、生態安全意識、信息安全意識等等；而個人的安全意識包括個人的生命安全意識、財產安全意識、情感安全意識、心理安全意識、行為安全意識等。 大學生應具備的安全意識是指學生通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等對現實安全準確、清醒的認識，對外在客觀事物的安全狀態進行正確的判斷；對自己的行為有意識地進行決策和控制，使自己或他人免受傷害，成為知法、守法、護法、明辨是非并具有防范能力的公民。 ……
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