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高中教育-中國教育改革40年 版權信息
- ISBN：9787030602435
- 條形碼：9787030602435 ; 978-7-03-060243-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中教育-中國教育改革40年 內容簡介
本書從普通高中教育發展與制度體系、普通高中教育經費投入的變化、普通高中課程改革、普通高中學校教師培養與培訓、現代普通高中學校管理的改革、現代普通高中學校體系的建設、薄弱高中改進與高中普及攻堅等七大方面，全面而系統地介紹了普通高中改革與發展的政策軌跡及實踐成效。面對新時代中國教育現代化發展要求，分析了當前中國普及高中教育面臨的新形勢，提出了普通高中改革與發展的行動策略和普通高中學校改革的邏輯建構。
高中教育-中國教育改革40年 目錄
叢書序（鐘秉林）
前言
**章 高中教育發展與制度體系
**節 普通高中教育的發展與規劃
第二節 普通高中法規建設與實踐探索
第三節 普通高中教育體系變化的特點
第二章 高中教育經費投入的變化
**節 多渠道籌資體制的產生與發展
第二節 普通高中收費與治理亂收費
第三節 普通高中學生資助政策
第三章 高中課程改革
**節 課程改革的歷程回顧
第二節 課程改革的主要內容
第三節 課程改革的總結與展望
第四章 高中學校教師培養與培訓
**節 普通高中教師職前培養體系
第二節 普通高中教師培訓
第三節 普通高中教師繼續教育
第五章 現代普通高中學校管理的改革
**節 校長負責制的實施
第二節 現代學校制度建立
第三節 中小學教師人事制度改革
第六章 現代普通高中學校體系的建設
**節 重點中學制度
第二節 示范性高中建設
第三節 特色高中學校發展
第七章 薄弱高中改進與高中普及攻堅
**節 薄弱高中學校改進行動
第二節 高中教育普及政策與攻堅
第三節 民族地區高中教育發展
第八章 新時代中國普通高中發展展望
**節 普及高中階段教育的形勢分析
第二節 普及高中階段教育的行動策略
第三節 普通高中學校改革的邏輯建構
索引
后記
展開全部
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