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學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南:通識(shí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787561357156
- 條形碼：9787561357156 ; 978-7-5613-5715-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南:通識(shí) 本書特色
教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)師范生教育教學(xué)能力和教師職業(yè)情感的重要環(huán)節(jié)，是師范生必修的一門重要實(shí)踐課程。教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，對(duì)于培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和未來教育家，具有十分重要的意義。 為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師范生教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，促進(jìn)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化，李貴安、龍寶新編寫了《通識(shí)》這本面向通識(shí)學(xué)科在校師范生教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)書，系統(tǒng)闡述通識(shí)教育實(shí)習(xí)的目的意義、任務(wù)要求、具體操作、總結(jié)反思等方面的內(nèi)容。以教育實(shí)習(xí)的時(shí)間序列為主線，分專題對(duì)教育實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了介紹，主要包括走近實(shí)習(xí)——準(zhǔn)備做教師，進(jìn)入學(xué)校——全面了解教師，教學(xué)實(shí)習(xí)——學(xué)做合格教師，教育管理——學(xué)做教育管理者，教育調(diào)研——學(xué)做研究型教師，總結(jié)評(píng)定——爭(zhēng)做優(yōu)秀教師等六個(gè)方面，使師范生對(duì)教育實(shí)習(xí)的理論與實(shí)踐有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解和把握，從而對(duì)教育實(shí)習(xí)做到心中有數(shù)。
學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南:通識(shí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要內(nèi)容包括: 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備篇 ; 入校見習(xí)篇 ; 教學(xué)實(shí)習(xí)篇 ; 班級(jí)管理篇 ; 教育調(diào)研篇 ; 實(shí)習(xí)結(jié)束篇等。
學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南:通識(shí) 目錄
緒論
一、認(rèn)識(shí)教育實(shí)習(xí)
二、了解教育實(shí)習(xí)
專題一 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備篇
一、儀表準(zhǔn)備
二、心理準(zhǔn)備
三、能力準(zhǔn)備
四、生活準(zhǔn)備
五、實(shí)習(xí)計(jì)劃
專題二 入校見習(xí)篇
一、預(yù)先接洽
二、進(jìn)入學(xué)校
三、觀摩聽課
四、融入班級(jí)
五、組織研討
六、反思小結(jié)
專題三 教學(xué)實(shí)習(xí)篇
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、教案審核
三、課前說課
四、提前演練
五、意見征詢
六、上課試教
七、正式授課
八、作業(yè)與測(cè)評(píng)
九、課后評(píng)議
十、反思體會(huì)
專題四 班級(jí)管理篇
一、把握班情
二、協(xié)助管班
三、班級(jí)建設(shè)
四、日常管理
五、班會(huì)策劃
六、轉(zhuǎn)差促優(yōu)
七、心理輔導(dǎo)
八、家長工作
專題五 教育調(diào)研篇
一、研究進(jìn)程
二、選題要求
三、調(diào)研策略
四、結(jié)論形成
五、報(bào)告撰寫
專題六 實(shí)習(xí)結(jié)束篇
一、辭行及工作交接
二、資料歸并
三、效果評(píng)價(jià)
四、經(jīng)驗(yàn)梳理
專題七 注意事項(xiàng)篇
一、實(shí)習(xí)生的行為準(zhǔn)則
二、不安全事故的防范
三、校外活動(dòng)開展的程序
四、處理問題的技巧與藝術(shù)
五、與導(dǎo)師關(guān)系的處理
六、實(shí)習(xí)小組的建設(shè)
七、生活及食宿的安排
八、經(jīng)費(fèi)的使用與管理
參考文獻(xiàn)
后記
一、認(rèn)識(shí)教育實(shí)習(xí)
二、了解教育實(shí)習(xí)
專題一 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備篇
一、儀表準(zhǔn)備
二、心理準(zhǔn)備
三、能力準(zhǔn)備
四、生活準(zhǔn)備
五、實(shí)習(xí)計(jì)劃
專題二 入校見習(xí)篇
一、預(yù)先接洽
二、進(jìn)入學(xué)校
三、觀摩聽課
四、融入班級(jí)
五、組織研討
六、反思小結(jié)
專題三 教學(xué)實(shí)習(xí)篇
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、教案審核
三、課前說課
四、提前演練
五、意見征詢
六、上課試教
七、正式授課
八、作業(yè)與測(cè)評(píng)
九、課后評(píng)議
十、反思體會(huì)
專題四 班級(jí)管理篇
一、把握班情
二、協(xié)助管班
三、班級(jí)建設(shè)
四、日常管理
五、班會(huì)策劃
六、轉(zhuǎn)差促優(yōu)
七、心理輔導(dǎo)
八、家長工作
專題五 教育調(diào)研篇
一、研究進(jìn)程
二、選題要求
三、調(diào)研策略
四、結(jié)論形成
五、報(bào)告撰寫
專題六 實(shí)習(xí)結(jié)束篇
一、辭行及工作交接
二、資料歸并
三、效果評(píng)價(jià)
四、經(jīng)驗(yàn)梳理
專題七 注意事項(xiàng)篇
一、實(shí)習(xí)生的行為準(zhǔn)則
二、不安全事故的防范
三、校外活動(dòng)開展的程序
四、處理問題的技巧與藝術(shù)
五、與導(dǎo)師關(guān)系的處理
六、實(shí)習(xí)小組的建設(shè)
七、生活及食宿的安排
八、經(jīng)費(fèi)的使用與管理
參考文獻(xiàn)
后記
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