包郵中印高等職業教育比較研究

作者：王麗華

出版社：光明日報出版社出版時間：2019-01-01

開本： 24cm 頁數： 220頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

中印高等職業教育比較研究版權信息

ISBN：9787519446703
條形碼：9787519446703 ; 978-7-5194-4670-3
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育

中印高等職業教育比較研究本書特色

本書遵循的是“比較的起點：文獻綜述研究——比較的坐標：中印現代職教體系研究——比較的主體：中印高職教育比較研究——比較的落腳點：中印高職教育交流與合作機制研究”的邏輯思路，對印度職業教育研究文獻進行了綜述分析，對中印現代職教體系進行比較分析，對印度高等職業教育類型作了明確界定，從兩國高等職業教育的構成、地位、培養定位和培養規格、人才培養機制、師資隊伍、國際化發展、發展戰略及創新發展策略、管理體制、經費渠道、與職教體系和普通教育的相互溝通、對經濟發展的促進作用、對社會穩定的聚合作用等方面進行了對比研究并揭示對我國的啟示，*后分析了中印高職教育交流與合作及其長效機制。

中印高等職業教育比較研究內容簡介

本書遵循的是“比較的起點: 文獻綜述研究 —— 比較的坐標: 中印現代職教體系研究 —— 比較的主體: 中印高職教育比較研究 —— 比較的落腳點: 中印高職教育交流與合作機制研究”的邏輯思路, 對印度職業教育研究文獻進行了綜述分析, 對中印現代職教體系進行比較分析, 對印度高等職業教育類型作了明確界定, 從兩國高等職業教育的構成、地位、培養定位和培養規格、人才培養機制等方面進行了對比研究并揭示對我國的啟示。

中印高等職業教育比較研究目錄

導論
一、選題的緣由與研究意義
二、解決的核心問題
三、特色及創新點
四、研究思路和研究方法
**部分比較的起點：印度職業技術教育研究文獻綜述
一、國外研究文獻綜述
二、國內研究文獻綜述
三、本研究的突破方向
第二部分比較的坐標：中印現代職教體系研究
**章印度現代職業技術教育體系及其特征
一、印度現代職業技術教育體系的構成
二、印度現代職業技術教育體系的基本特征
第二章印度現代職業教育體系構建的關鍵策略及其啟示
**節供給側改革視域下中印現代職教體系構建動因的比較分析
一、供給側改革與現代職教體系的內涵特征
二、供給側改革視域下中印構建現代職教體系的動因分析
三、中印構建現代職教體系動因的共性與差異
第二節我國職教體系存在的主要問題及原因
一、我國構建現代職業教育體系的背景
二、我國職業教育體系存在的主要問題
三、我國職業教育體系現存問題的原因
第三節印度構建現代職業教育體系的關鍵策略及其啟示
一、印度現代職教體系概況
二、印度構建現代職教體系關鍵策略分析
三、印度構建現代職教體系策略對我國的啟示
第三部分比較的主體：中印高職教育比較研究
**章印度“高等職業教育”類型的界定
一、高等職業教育在國際教育標準分類中的定位
二、界定高等職業教育概念的理論依據
三、對印度“高等職業教育”類型的界定
……

展開全部

中印高等職業教育比較研究作者簡介

王麗華（1979-），女，廣安職業技術學院科研處副處長、校社科聯秘書長，副教授，碩士學歷（四川大學國際關系專業），從事職業教育及中印職業教育比較研究，在《南亞研究季刊》《云南行政學院學報》《中國職業技術教育》《職業技術教育》《教育與職業》等期刊發表了《印度“高等職業教育”類型的界定》《中印高職教育交流與合作的必要性和可行性》《印度現代職業教育體系構建的關鍵策略及其啟示》《供給側改革視域下中印現代職教體系構建動因的比較分析》等20余篇學術論文，出版了《五元互動的高職校園文化建設讀本》（合著）、《高職校園文化建設概覽及實務》（合著）、《鄧小平職業教育思想和現代職業教育改革》（合著）等著作。

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