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數(shù)學化思想視角下的教學再設(shè)計 版權(quán)信息
- ISBN：9787566824844
- 條形碼：9787566824844 ; 978-7-5668-2484-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數(shù)學化思想視角下的教學再設(shè)計 內(nèi)容簡介
本書文體嚴謹，主線清晰，結(jié)構(gòu)合理，觀點新穎，案例得當，是具有含金量的理論和實踐指向的小學數(shù)學教學專著。縱觀全書，展現(xiàn)出三方面特色成果：一是構(gòu)建自成一體的數(shù)學化教學應(yīng)用框架，凸顯時代性和可操作性；二是踐行自創(chuàng)優(yōu)效的數(shù)學化教學樣式，落實核心知識和關(guān)鍵能力；三是分享豐實多型的數(shù)學化教學資源，發(fā)展教師素質(zhì)和專業(yè)能力。此專著很好地體現(xiàn)了作者在學思行著方面勵精圖治、砥礪奮進的成長軌跡
數(shù)學化思想視角下的教學再設(shè)計 目錄
序
**章 數(shù)學化思想
第二章 數(shù)學再設(shè)計的理論基礎(chǔ)
第三章 小學數(shù)學化教學情境的再設(shè)計
第四章 小學數(shù)學化教學方式的再設(shè)計
第五章 小學數(shù)學化教學過程的再設(shè)計
第六章 小學數(shù)學教學設(shè)計發(fā)展的新視角
展開全部
數(shù)學化思想視角下的教學再設(shè)計 作者簡介
蔡虹，數(shù)學高級講師，現(xiàn)任廣州市越秀區(qū)教師進修學校(越秀區(qū)教育發(fā)展中心）培訓部部長、數(shù)學教研員。獲廣州市優(yōu)秀教師、國培項目優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀管理者等稱號。研究成果獲廣東省中小學教育創(chuàng)新成果獎、廣州市中小學教師優(yōu)秀課程資源等多個獎項。多篇論文在中文核心期刊上公開發(fā)表，其中2篇被中國人民大學書報資料中心報刊資料全文轉(zhuǎn)載，并參編多本小學數(shù)學教輔。
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