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思維的模式 版權信息
- ISBN：9787545543513
- 條形碼：9787545543513 ; 978-7-5455-4351-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
思維的模式 本書特色
《思維的模式/進階書系》是懷特海晚年的哲學演講集。主要包括“創造的沖動”“活動”“自然界與生命”“哲學的目的”四篇內容，從重要性、表達、理解、視域、過程的形式、文明的宇宙、無生命的自然界、有生命的自然界和哲學的目的等角度對作者的哲學觀點進行了闡述，用通俗的語言表述了“過程論”的主要觀點。
思維的模式 內容簡介
《思維的模式/進階書系》是20世紀英國哲學家懷特海的代表著作之一，他在書中闡述了自己綜合性的思維模式。 現代科學給我們建立了一種思維模式，即在有限前提下作出假定。懷特海反對這種固有的思考模式。他認為，我們不應該將自己的視野局限于此，而不思索世界和生活的整體，如自然萬物是什么？我們身體的各個器官的關系如何？他認為哲學產生于好奇，如果缺乏興趣，我們對任何問題的探討都會是機械的。 懷特海所說的興趣不是建立在對一般環境條件反射的基礎之上，不是對瑣碎細節的興趣，他認為不錯思維應該在世間萬物中間建立聯系，每一個事實都包含無限的細節，無限的細節會生發無數的結果。 這種綜合的思維模式能夠帶給你新穎的思考角度，開拓你的視野，激發你的創造力和創新性思維。它能夠使你打破固有的思考方式，實現學習、職場和生活的進階。
思維的模式 目錄
前言
**章 創造的沖動
**講 重要性
第二講 表達
第三講 理解力
第二章 活動
第四講 視域
第五講 過程的形式
第六講 文明的宇宙
第三章 自然界與生命
第七講 無生命的自然界
第八講 有生命的自然界
第四章 結語
第九講 哲學的目的
**章 創造的沖動
**講 重要性
第二講 表達
第三講 理解力
第二章 活動
第四講 視域
第五講 過程的形式
第六講 文明的宇宙
第三章 自然界與生命
第七講 無生命的自然界
第八講 有生命的自然界
第四章 結語
第九講 哲學的目的
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思維的模式 節選
《思維的模式/進階書系》： 鑒于此，考慮每一樁事實時，底下都預設了一個其存在之所必須的同格環境（environmental coordination）。這一同格環境是這樁事實視域（perspective）中的整個宇宙。但是，視域內事物的相關性，也就是重要性是漸變的。感覺是將宇宙簡約為事實視域的載體。在每一樁事實的結構中，除感覺的等級漸變之外，無限細分的事態會產生無限細分的結果。當我們摒棄感覺（feeling）后，這些結果就是所能言說的全部。但我們對于這些結果的感受不同，因此，我們將其簡約為一域。“可以忽略”意味著“對于感覺的某種同格來說可以忽略”。因此，視域是感覺的產物；而感覺也是要分等的，其依據就是感覺的各個細分的相對興趣程度。 依據此方法，有限的理智就可以去研究有限的事實這一神話。只要我們記住自己在做什么，這種方法便無可指摘。我們預設了一個環境，而我們無法把握這個環境的全體。例如，科學忽視了這個預設，在此意義上總是謬誤的。邏輯學是由把前提放在一起開始，而這就有一個預設：各個前提中沒有表達出來的預設可以放在一起。無論在科學領域還是邏輯學領域，只要把論證推得夠遠，或早或晚都會陷入矛盾中，要么是論證內部的矛盾，要么是牽涉外部事實的矛盾。 從歐洲科學史來看，無數能人志士三四干年來連綿不絕的思想，足以揭示任何思想的邏輯進路中的某些矛盾。對于自然科學而言，牛頓理論雖不完善，但屹立三百年不倒。放到當代科學中，則不過三十年而已。歐洲哲學的始祖——當然了，他的思想絕非鐵板一塊——定下了一條公理：神話的陰影必會遮蔽更深層次的，真理。之后的西方思想史無疑充分印證了這個捉摸不定的直觀。 值得注意的是，在“錯誤”這個詞的絕對意義上來說，這些邏輯的和科學的神話都說不上錯誤。它只是沒有自覺。神話的真實性受到了預設的限定；隨著時間的流逝，我們會發現其中的一些局限性。只講“正確”和“錯誤”，這種思維方式太簡單化了，是理解力進步的主要障礙之一。 6．因此，重要性的特征之一是，它是感覺的一方面。借此，我們將一種視域加于感知事物的宇宙之上。當我們自覺地運用這個概念時，便會意識到，自己是根據事物的興趣來劃分它們的重要性的。依據此方式，我們擱置某些事，關注某些事，在無須有意識注意的情況下完成必要的活動。重要性和視域這兩個概念密不可分。 我們完全可以詰問，視域理論是否并不是要將重要性簡約為“單純的事實性”而不包含內在的興趣。當然，這種簡約是不可能的。但我們可以這樣說，視域是對所感知事物的活生生的重要性進行了死板的事實性抽象。具體的真實是興趣的變異；抽象是視域中的宇宙；隨之而來的科學則是物理定律的圖式（scheme），物理定律與隱含的預設共同表達了一般人類嚴重的視域模式。 ……
思維的模式 作者簡介
阿爾弗雷德·諾思·懷特海（Alfred North Whitehead），英國哲學家和教育理論家，1861年2月15日出生于拉姆斯蓋特，逝世于1947年12月30日，享年86歲。懷海德與羅素（Bertrand Russell）合著的《數學原理》標志著人類邏輯思維的巨大進步，是偉大學術著作之一。同時也創立了20世紀龐大的形而上學體系，系“過程哲學”的創始人。
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