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小學數學教與學:從經驗到經驗 版權信息
- ISBN：9787562192794
- 條形碼：9787562192794 ; 978-7-5621-9279-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學數學教與學:從經驗到經驗 內容簡介
本書分為九章。**章主要闡述數學基本活動經驗的內涵、特征與“三基”的關系, 并在問卷調查的基礎上分析數學基本活動經驗的教學現狀及發展。第二章至第八章主要闡述了學科角度分類下的幾何操作經驗、代數歸納經驗、統計經驗、幾何推理經驗、類比的經驗、問題解決經驗、思考的經驗的內涵理解 ; 挖掘促進學生經驗積累的教材資源, 形成教材索引 ; 梳理數學基本活動目標定位的原則、方法, 形成兩個學段數學基本活動經驗的發展目標 ; 結合典型課例分析凝煉數學基本活動經驗積累策略。第九章則是在前面研究的基礎上, 分析比較各類活動經驗的異同, 進一步歸納經驗積累的四段式的結構層次及教學策略。
小學數學教與學:從經驗到經驗 目錄
序一
序二
自序
**章 數學基本活動經驗簡介
**節 數學基本活動經驗的理解
第二節 數學基本活動經驗與“三基”的關系
第三節 數學基本活動經驗的特征
第四節 數學基本活動經驗教學現狀及發展
第二章 幾何操作經驗的教學
**節 幾何操作經驗的內涵理解
第二節 幾何操作經驗的教材索引
第三節 幾何操作經驗的目標確定
第四節 幾何操作經驗的教學策略
第三章 代數歸納經驗的教學
**節 代數歸納經驗的內涵理解
第二節 代數歸納經驗的教材索引
第三節 代數歸納經驗的目標確定
第四節 代數歸納經驗的教學策略
第四章 統計經驗的教學
**節 統計經驗的內涵理解
第二節 統計經驗的教材索引
第三節 統計經驗的目標確定
第四節 統計經驗的教學策略
第五章 幾何推理經驗的教學
**節 幾何推理經驗的內涵理解
第二節 幾何推理經驗的教材索引
第三節 幾何推理經驗的目標確定
第四節 幾何推理經驗的教學策略
第六章 類比經驗的教學
**節 類比經驗的內涵理解
第二節 類比經驗的教材索引
第三節 類比經驗的目標確定
第四節 類比經驗的教學策略
第七章 問題解決經驗的教學
**節 問題解決經驗的內涵理解
第二節 問題解決經驗的教材索引
第三節 問題解決經驗的目標確定
第四節 問題解決經驗的教學策略
第八章 思考經驗的教學
**節 思考經驗的內涵理解
第二節 思考經驗的教材索引
第三節 思考經驗的目標確定
第四節 思考經驗的教學策略
第九章 數學基本活動經驗教學的“四段”式策略
**節 激活原有經驗階段涉及的內容與教學策略
第二節 感悟新經驗階段涉及的內容與教學策略
第三節 提升新經驗階段涉及的內容與教學策略
第四節 優化新經驗階段涉及的內容與教學策略
參考文獻
序二
自序
**章 數學基本活動經驗簡介
**節 數學基本活動經驗的理解
第二節 數學基本活動經驗與“三基”的關系
第三節 數學基本活動經驗的特征
第四節 數學基本活動經驗教學現狀及發展
第二章 幾何操作經驗的教學
**節 幾何操作經驗的內涵理解
第二節 幾何操作經驗的教材索引
第三節 幾何操作經驗的目標確定
第四節 幾何操作經驗的教學策略
第三章 代數歸納經驗的教學
**節 代數歸納經驗的內涵理解
第二節 代數歸納經驗的教材索引
第三節 代數歸納經驗的目標確定
第四節 代數歸納經驗的教學策略
第四章 統計經驗的教學
**節 統計經驗的內涵理解
第二節 統計經驗的教材索引
第三節 統計經驗的目標確定
第四節 統計經驗的教學策略
第五章 幾何推理經驗的教學
**節 幾何推理經驗的內涵理解
第二節 幾何推理經驗的教材索引
第三節 幾何推理經驗的目標確定
第四節 幾何推理經驗的教學策略
第六章 類比經驗的教學
**節 類比經驗的內涵理解
第二節 類比經驗的教材索引
第三節 類比經驗的目標確定
第四節 類比經驗的教學策略
第七章 問題解決經驗的教學
**節 問題解決經驗的內涵理解
第二節 問題解決經驗的教材索引
第三節 問題解決經驗的目標確定
第四節 問題解決經驗的教學策略
第八章 思考經驗的教學
**節 思考經驗的內涵理解
第二節 思考經驗的教材索引
第三節 思考經驗的目標確定
第四節 思考經驗的教學策略
第九章 數學基本活動經驗教學的“四段”式策略
**節 激活原有經驗階段涉及的內容與教學策略
第二節 感悟新經驗階段涉及的內容與教學策略
第三節 提升新經驗階段涉及的內容與教學策略
第四節 優化新經驗階段涉及的內容與教學策略
參考文獻
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小學數學教與學:從經驗到經驗 作者簡介
肖淑芬，廈門市前埔南區小學書記、校長，高級教師。福建省特級教師、優秀教師、骨干校長，廈門市專家型教師、數學學科帶頭人，思明區拔尖人才、首屆區名師發展工作室優秀主持人、首屆區名師工作室優秀領銜人。主持多項省、市重點課題，多次榮獲各級科研成果、公開教學、論文評比一等獎，三十余篇論文發表于CN級刊物。參與多部較有影響力的書籍的編撰工作。
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