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2018-孔子學院研究年度報告 版權信息
- ISBN：9787100168397
- 條形碼：9787100168397 ; 978-7-100-16839-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
2018-孔子學院研究年度報告 本書特色
年度集成，動態聚焦，挖掘孔院功能和價值，供跨學科孔院研究參考，發揮學術研究對社會實踐活動的引導作用。 《孔子學院研究年度報告(2018)》以年度學術成果為依據，從教學、發展、影響、輿情和案例等五個維度客觀反映孔子學院研究概況.注重社會價值和綜合學術判斷，聚合觀點、關注動態，倡導多元與開放，探索孔子學院價值生成與影響擴散的話語表達路徑。在人類命運共同體的理念與框架下，將孔子學院視為一個象征符號，探討其社會身份及其發展中的想象，深入分析并提出科學判斷與實踐應對，為開展跨學科的孔子學院研究提供參考。在共商、共建、共管、共享的基礎上，挖掘孔子學院的功能和價值，使其獲得更廣闊的合作空間，更穩定的發展環境，發揮出更大的社會作用。
2018-孔子學院研究年度報告 內容簡介
《孔子學院研究年度報告（2018）》是以關涉孔子學院及其相關研究的文獻為基礎形成的年度系列成果。 《孔子學院研究年度報告（2018）》從教學、發展、影響、輿情、案例等五個維度，對孔子學院年度研究文獻進行集成與梳理，對研究現狀開展綜合分析，目的是呈孔子學院研究發展脈絡、洞悉孔子學院發展規律要義、判斷孔子學院發展動態導向，以使孔子學院這一新生事物在社會語境和學術語境中獲得相應的定位和意義空間，獲得功能與價值的確認與詮釋。
2018-孔子學院研究年度報告 目錄
序言 孔子學院共同體意識：全球治理與區域合作
**章 編撰設計
**節 編撰說明
第二節 文獻來源與選擇
第三節 文獻統計與概述
第二章 教學研究
**節 學科與專業建設
第二節 教師與人才培養
第三節 教學與資源建設
第三章 發展研究
**節 資源整合與力量建設
第二節 體制機制與運行模式
第三節 傳播場域與傳播路徑
第四節 專題：區域與國別研究
第四章 影響研究
**節 孔子學院與國家形象
第二節 教育合作與協同發展
第三節 語言安全與文化傳播
第四節 理論探索與跨學科研究
第五章 輿情研究
**節 境內媒體報道與評論
第二節 境外媒體報道與評論
第三節 輿情研究與話語分析
第六章 案例研究：英國孔子學院
**節 英國孔子學院概況
第二節 孔子學院與大學合作
第三節 孔子學院與基礎教育
第四節 孔子學院與政府合作
第五節 英國的特色孔子學院
后記
**章 編撰設計
**節 編撰說明
第二節 文獻來源與選擇
第三節 文獻統計與概述
第二章 教學研究
**節 學科與專業建設
第二節 教師與人才培養
第三節 教學與資源建設
第三章 發展研究
**節 資源整合與力量建設
第二節 體制機制與運行模式
第三節 傳播場域與傳播路徑
第四節 專題：區域與國別研究
第四章 影響研究
**節 孔子學院與國家形象
第二節 教育合作與協同發展
第三節 語言安全與文化傳播
第四節 理論探索與跨學科研究
第五章 輿情研究
**節 境內媒體報道與評論
第二節 境外媒體報道與評論
第三節 輿情研究與話語分析
第六章 案例研究：英國孔子學院
**節 英國孔子學院概況
第二節 孔子學院與大學合作
第三節 孔子學院與基礎教育
第四節 孔子學院與政府合作
第五節 英國的特色孔子學院
后記
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2018-孔子學院研究年度報告 作者簡介
寧繼鳴，經濟學博士，教授，博士生導師。現任山東大學孔予學院研究中心主任，國家漢辦／山東大學中華傳統文化研究與體驗基地主任，第一屆、第二屆全國漢語國際教育專業學位研究生教育指導委員會委員，世界漢語教學學會常務理事，孔子學院總部特聘專家。 主要研究領域為語言與文化傳播、孔子學院與對外傳播、漢語國際教育政策、語言經濟理論與應用等。
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