包郵中國特殊教育發展報告(2016年)

作者：劉全禮等著

出版社：南京師范大學出版社出版時間：2018-07-01

開本： 26cm 頁數： 351頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄

中國特殊教育發展報告(2016年) 版權信息

ISBN：9787565137730
條形碼：9787565137730 ; 978-7-5651-3773-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

中國特殊教育發展報告(2016年) 內容簡介

本書概述了2016年我國大陸地區特殊教育的發展概況, 包括各省特殊教育學校的學生情況、特殊教育學校的校舍條件、特殊教育學校的教師條件、特殊教育學校的教學資源等等 ; 分別概述了2016年香港地區、澳門地區、臺灣的地區特殊教育的發展情況 ; 介紹了2016年我國特殊教育的熱點問題 ; 重點討論了我國特殊教育教師的素養與培養以及特殊教育政策的必然發展等問題。

中國特殊教育發展報告(2016年) 目錄

前言

**章 2016年中國大陸特殊教育的發展概況
**節 2016年中國大陸特殊教育的主要成就
第二節 2016年中國大陸特殊教育概述
第三節 2016年中國大陸特殊教育學校的辦學條件

第二章 2016年中國大陸各省特殊教育的發展
**節 2016年各省特殊教育的學校和學生情況
第二節 2016年各省特殊教育學校的校舍條件
第三節 2016年各省特殊教育學校的教師條件
第四節 2016年各省特殊教育學校的教學資源
第五節 2016年的工讀教育

第三章 2016年中國大陸殘疾人事業發展報告
**節 2010-2016年中國大陸殘疾人事業發展基本狀況
第二節 2016年中國大陸殘疾人事業的進展
第三節 2016年中國大陸殘疾人心理健康工作的進展

第四章 2016年港澳臺地區的特殊教育
**節 2016年香港的特殊教育
第二節 2016年澳門的特殊教育
第三節 2016年臺灣的特殊教育

第五章中國特殊教育教師的素養與培養
**節中國特殊教育教師的整體素養
第二節特殊教育學校教師自我認知的現狀
第三節特殊教育學校教師繼續教育的效果和意愿
第四節中國高校特殊教育專業教師和殘疾人教育教師培養與素養

第六章中國大陸特殊教育政策的應然發展
**節 2014-2016提升計劃的問題與對策報告
第二節中國大陸隨班就讀政策的應然發展——以《普通學校特殊教育資源教室建設指南》為例

第七章中國特殊教育的課程發展
**節中國大陸特殊教育課程的發展簡述
第二節 2016年中國大陸盲校的課程發展
第三節 2016年中國大陸聾校的課程發展
第四節 2016年中國大陸培智學校的課程發展

第八章 2016年中國特殊教育的熱點報告
**節 2016年中國特殊教育的醫教結合
第二節 2016年中國特殊兒童的送教上門服務
第三節中國特殊教育的學前融合教育
第四節中國高校殘障學生的融合教育

第九章特殊兒童生涯發展研究的進展

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