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追求卓越-團隊中的教師專業成長 版權信息
- ISBN：9787544487504
- 條形碼：9787544487504 ; 978-7-5444-8750-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
追求卓越-團隊中的教師專業成長 本書特色
本書系“上海教師教育叢書·知新書系”之一，以華東師大二附中60年來師資培養的經驗為依托，系統總結、提煉團隊中如何鍛造卓越教師。華東師大二附中60年的辦學歷程，不僅培養了一大批品學兼優的優秀學生，而且也造就了一支堪稱一流的卓越的教師隊伍。本書總結了華東師大二附中建校以來教師專業成長和教師團隊建設的寶貴經驗，提煉了教師隊伍建設的基本內涵與基本規律，深入思考了教師團隊建設的理論與實踐問題。
追求卓越-團隊中的教師專業成長 內容簡介
獨木難支 眾擎易舉 卓然獨立 越而勝己 卓越教育需要卓越教師實施 卓越教師引領卓越教育發展 華東師大二附中卓越教師團隊 為卓越教育勇攀高峰
追求卓越-團隊中的教師專業成長 目錄
代序 打造卓越教師團隊 引領“卓越教育”發展
**章 教師專業發展的命意
**節 教師職業成熟
第二節 教師專業發展的方式
第三節 教師專業發展的進程
第二章 從群落到團隊
**節 教師群落現象
第二節 教師團隊的形成
第三節 教師團隊的發展
第三章 教師團隊的形態與功能
**節 教師團隊的形態
第二節 教師團隊的功能
第三節 教師團隊的意義
第四章 卓越教師與卓越教育
**節 卓越教師的內涵與能力要素
第二節 卓越教育的理念與體系
第三節 師資隊伍形成的校本傳統
第五章 卓越教師團隊的特征
**節 教師團隊的一般特征
第二節 卓越教師團隊的特征
第三節 培育卓越教師團隊特色
第六章 卓越教師團隊的構成
**節 教師團隊的基本構成
第二節 卓越教師團隊的形成
第三節 卓越教師團隊的構成與行動
第七章 卓越教師團隊的建設
**節 教師團隊的基本建設
第二節 卓越教師團隊的建設
第三節 卓越教師團隊建設的校本路徑
第八章 卓越教師團隊建設的策略
**節 卓越教師個體性發展策略
第二節 卓越教師群體性發展策略
第三節 卓越教師團隊建設的校本策略
主要參考文獻
后記
展開全部
追求卓越-團隊中的教師專業成長 作者簡介
李志聰，華東師大二附中校長，華東師大副教授，上海市中小學特級校長（書記），正高級教師，上海市教育人才交流協會副理事長，上海市中小學德育研究協會常務理事。1982年畢業于上海師范大學中文系，先后擔任上海幼兒師范高等專科學校副校長、華東師大學前教育與特殊教育學院黨委書記等職。2000年3月調任華東師大二附中任黨委書記，2017年1月起任華東師大二附中校長。
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