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包郵 語(yǔ)文審美教育12講
作者：熊芳芳
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232
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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語(yǔ)文審美教育12講 版權(quán)信息
- ISBN：9787567582668
- 條形碼：9787567582668 ; 978-7-5675-8266-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
語(yǔ)文審美教育12講 本書(shū)特色
于漪、朱永新、潘知常、顧之川、史紹典、靳彤、肖培東等名家名師聯(lián)袂推薦。語(yǔ)文名師熊芳芳力作，語(yǔ)文教學(xué)一線(xiàn)首部系統(tǒng)研究審美教育的專(zhuān)著。審美是學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是語(yǔ)文教育的重要職責(zé)和價(jià)值所在，學(xué)生需要審美教育，教師需要懂如何實(shí)施審美教育。系統(tǒng)梳理如何在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的路徑與措施，美育并不神秘、深?yuàn)W，一線(xiàn)教師也可輕松實(shí)施。語(yǔ)文審美教育通識(shí)課，兼顧美育通識(shí)與教學(xué)方法，“美 育”真正進(jìn)課堂，在美與教師、學(xué)生之間搭建起一座橋梁，讓美走入課堂，走近師生。不僅注重培養(yǎng)學(xué)生感受美和欣賞美的能力，更注重提升學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，*終使學(xué)生成為精神高貴的人。
語(yǔ)文審美教育12講 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在核心素養(yǎng)引發(fā)語(yǔ)文界深入思考與創(chuàng)新實(shí)踐的當(dāng)下，語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育由被淡化忽略而變得廣受關(guān)注。語(yǔ)文名師熊芳芳基于自身多年教育實(shí)踐，從豐富審美體驗(yàn)、激活審美情感、培養(yǎng)審美思維、完善審美個(gè)性、提升創(chuàng)美能力等方面，梳理了語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行審美教育，提升學(xué)生的審美能力。同時(shí)，又延伸課堂對(duì)接生活，從日常生活審美、社會(huì)生活審美、影視藝術(shù)審美等方面探討了對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的路徑與措施，*終引導(dǎo)學(xué)生由審美走向創(chuàng)造美。
語(yǔ)文審美教育12講 目錄
序一 語(yǔ)文的芬芳
序二 “教我靈魂歌唱”
前言 從“以絲播詩(shī)”到“巴洛克”
第1講 審美教育綜述
一、審美教育的誕生與中西比照
二、近代美育的發(fā)展與概念內(nèi)涵
三、語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育實(shí)踐
第2講 解讀審美意象
一、解讀詩(shī)歌中的意象
二、解讀散文中的意象
三、解讀小說(shuō)中的意象
四、解讀戲劇中的意象
第3講 豐富審美體驗(yàn)
一、直覺(jué)體驗(yàn)
二、認(rèn)同體驗(yàn)
三、反思體驗(yàn)
……
第4講 激活審美情感
第5講 文學(xué)語(yǔ)言鑒賞
第6講 培養(yǎng)審美思維
第7講 完善審美個(gè)性
第8講 提升創(chuàng)美能力
第9講 文學(xué)經(jīng)典審美
第10講 日常生活審美
第11講 社會(huì)生活審美
第12講 影視藝術(shù)審美
展開(kāi)全部
語(yǔ)文審美教育12講 作者簡(jiǎn)介
熊芳芳，“生命語(yǔ)文”全國(guó)首倡者，深圳市鹽田高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師，首屆全國(guó)中語(yǔ)“十佳教改新星”，首屆“全國(guó)文學(xué)教育名師”，2018“閱讀改變中國(guó)”年讀點(diǎn)等人，人教社部編教材培訓(xùn)專(zhuān)家。已出版《生命語(yǔ)文》《生命語(yǔ)文課堂觀(guān)察》《語(yǔ)文：生命的，文學(xué)的，美學(xué)的》《語(yǔ)文不過(guò)如此》等七部專(zhuān)注，多家核心期刊封面人物及專(zhuān)欄作者，《教育家》《中國(guó)教師》等雜志對(duì)其做過(guò)人物專(zhuān)訪(fǎng)和深度報(bào)道。多次獲全國(guó)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀赴新加坡及國(guó)內(nèi)各地講學(xué)400余場(chǎng)。
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