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大美花開 版權信息
- ISBN：9787511450180
- 條形碼：9787511450180 ; 978-7-5114-5018-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大美花開 本書特色
《大美花開》主要反映重慶市梁平區實驗小學的歷史沿革、學校文化、辦學思想、師資建設、課程改革、課堂教學改革、特色發展等方面的情況，重點展示學校的文化架構和教育體系架構及其成果。本書適合中小學管理者、中小學教師和學生家長閱讀。
大美花開 內容簡介
作者通過對其所在有百年歷史的小學的歷史、文化、辦學思想、師資建設、課程改革、課堂教學改革、特色發展等方面進行全方位的系統的研究和呈現，形成一個基于學校歷史的學校文化和辦學思想架構，并在此架構上研究課程改革、課堂教學改革、學校特色發展，從而揭示出學校內涵發展的規律和路徑。為讀者展示了"大美教育"的思想理念,對中小學的管理者和小學教師都有很好的借鑒意義,同時也為學生家長打開一扇家校共育之窗。值得每一位關注教育的讀者閱讀思考。
大美花開 目錄
**篇 大美校志
**節 學校沿革
第二節 辦學思想
第三節 師資隊伍
第四節 教育教學
第五節 辦學條件
第二篇 大美文化
**章 學校理念系統
**節 學校文化分析
第二節 理念系統框架
第三節 理念系統詮釋
第二章 重慶市梁平區實驗小學章程
第三章 《梁平縣實驗小學章程》起草說明
第四章 重慶市梁平縣實驗小學賦
第三篇 大美校園
**章 生態校園
第二章 人文校園
第三章 書香校園
第四篇 大美課程
**章 四維素養課程體系
第二章 大美課程設置
**節 大美活動課程設置
第二節 大美環境課程設置
第三節 大美共育課程設置
第四節 校園足球課程設置
第五篇 大美課堂
**章 “三大課堂”建設
**節 “高效課堂”建設
第二節 “卓越課堂”建設
第三節 “七彩課堂”建設
第二章 教學模式
**節 學本雙主主動學習教學模式解析
第二節 教學評價
第六篇 大美科教
**章 大美科研
**節 科研布局
第二節 重點課題
第三節 重要成果
第二章 大美教研
**節 “生態課堂”背景下的校本教研
第二節 “生態課堂”背景下的校本教研模式探究
第三節 立體教研共同體的建設
第四節 “生態課堂”背景下的主題課例研修成果
第七篇 大美特色
**章 藝術教育
**節 年畫名片
第二節 合唱之花
第二章 校園足球
第八篇 大美傳奇
**章 知名學者陳克農
第二章 紅色傳奇范紀曼
**節 早年紅色故事
第二節 抗戰時期紅色傳奇
第三節 解放戰爭紅色記憶
第四節 建國之后逸事
第三章 新學先驅江渭北
**節 習新學遠渡東瀛，開先河屢建功勛
第二節 赴錦城保路結社，助同盟反清滅清
第三節 建民國官高祿厚，為官商虎咽狼吞
第四節 起風云事發東窗，避風頭亡命京城
第五節 縱奢靡妻妾成群，遭兵燹元氣殆盡
第四章 首位黨員校長李維
**節 青少年時代
第二節 尋革命真理
第三節 喚民眾覺醒
第四節 危亡中逢生
第五節 赴延安找黨
第六節 三返南方局
第七節 永葆革命青春
后記
參考文獻
**節 學校沿革
第二節 辦學思想
第三節 師資隊伍
第四節 教育教學
第五節 辦學條件
第二篇 大美文化
**章 學校理念系統
**節 學校文化分析
第二節 理念系統框架
第三節 理念系統詮釋
第二章 重慶市梁平區實驗小學章程
第三章 《梁平縣實驗小學章程》起草說明
第四章 重慶市梁平縣實驗小學賦
第三篇 大美校園
**章 生態校園
第二章 人文校園
第三章 書香校園
第四篇 大美課程
**章 四維素養課程體系
第二章 大美課程設置
**節 大美活動課程設置
第二節 大美環境課程設置
第三節 大美共育課程設置
第四節 校園足球課程設置
第五篇 大美課堂
**章 “三大課堂”建設
**節 “高效課堂”建設
第二節 “卓越課堂”建設
第三節 “七彩課堂”建設
第二章 教學模式
**節 學本雙主主動學習教學模式解析
第二節 教學評價
第六篇 大美科教
**章 大美科研
**節 科研布局
第二節 重點課題
第三節 重要成果
第二章 大美教研
**節 “生態課堂”背景下的校本教研
第二節 “生態課堂”背景下的校本教研模式探究
第三節 立體教研共同體的建設
第四節 “生態課堂”背景下的主題課例研修成果
第七篇 大美特色
**章 藝術教育
**節 年畫名片
第二節 合唱之花
第二章 校園足球
第八篇 大美傳奇
**章 知名學者陳克農
第二章 紅色傳奇范紀曼
**節 早年紅色故事
第二節 抗戰時期紅色傳奇
第三節 解放戰爭紅色記憶
第四節 建國之后逸事
第三章 新學先驅江渭北
**節 習新學遠渡東瀛，開先河屢建功勛
第二節 赴錦城保路結社，助同盟反清滅清
第三節 建民國官高祿厚，為官商虎咽狼吞
第四節 起風云事發東窗，避風頭亡命京城
第五節 縱奢靡妻妾成群，遭兵燹元氣殆盡
第四章 首位黨員校長李維
**節 青少年時代
第二節 尋革命真理
第三節 喚民眾覺醒
第四節 危亡中逢生
第五節 赴延安找黨
第六節 三返南方局
第七節 永葆革命青春
后記
參考文獻
展開全部
大美花開 作者簡介
吳世偉：
高級教師，重慶市級骨干教師，重慶市級骨干校長，重慶市教育評估專家，重慶市教師高級技術職務評審委員會委員，梁平區教師進修
學校外聘培訓教師、兼職教研員，重慶市鄉村學校少年宮優秀負責人，重慶市基礎教育課程改革先進個人，中央教科所課題研究先進個人。
劉傳權：
中學高級教師，重慶市教育評估研究會家校共育工作委員會委員，重慶市兒童工作資源中心專家,梁平區科協委員，梁平區科技專家庫
吳世偉：高級教師，重慶市級骨干教師，重慶市級骨干校長，重慶市教育評估專家，重慶市教師高級技術職務評審委員會委員，梁平區教師進修學校外聘培訓教師、兼職教研員，重慶市鄉村學校少年宮優秀負責人，重慶市基礎教育課程改革先進個人，中央教科所課題研究先進個人。劉傳權：中學高級教師，重慶市教育評估研究會家校共育工作委員會委員，重慶市兒童工作資源中心專家,梁平區科協委員，梁平區科技專家庫入庫專家，梁平區第二屆青年骨干教師，梁平區首批名師，重慶市首批教育科研骨干教師，主持或主研了21個國家、省市級課題，2個科研成果獲國家級一等獎，1個科研成果獲重慶市政府一等獎，具有較強的教育科研能力和豐富的教育科研管理經驗。
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