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高校英語教學與思辯能力培養 版權信息
- ISBN：9787517059790
- 條形碼：9787517059790 ; 978-7-5170-5979-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校英語教學與思辯能力培養 內容簡介
孫媛著的《高校英語教學與思辨能力培養》遵循理論來源于實踐并指導實踐的原則進行撰寫，在分析高校人才培養現狀的基礎上，結合高校人才培養模式及協同創新的理論基礎，從協同創新的視域對高校人才培養進行了研究。 本書主要內容涵蓋高校人才培養現狀分析、模式研究、協同創新視域下的高校人才培養、高校人才培養的理念與管理改革、師資隊伍建設、大學創新人才的培養、大學生就業與高校人才培養等。 本書內容豐富、結構合理、條理清晰，既適合從事高等教育研究的人員閱讀，也可供相關人士參考。
高校英語教學與思辯能力培養 目錄
前言
章 高校英語教學概述
節 高校英語教學的術語界定
第二節 高校英語教學的理論基礎
第三節 高校英語教學的培養目標與原則
第二章 思辨能力概述
節 思辨能力的術語界定
第二節 思辨能力的起源與發展
第三節 思辨能力的研究現狀評述
第三章 高校英語教學中的思辨能力培養
節 高校英語教學中培養思辨能力的內涵
第二節 影響英語學生思辨能力培養的因素
第三節 英語思辨能力培養模式建構
第四章 高校英語知識教學與思辨能力的培養
節 高校英語詞匯教學與思辨能力的培養
第二節 高校英語語法教學與思辨能力的培養
第五章 高校英語技能教學與思辨能力的培養(一)
節 高校英語聽力教學與思辨能力的培養
第二節 高校英語口語教學與思辨能力的培養
第六章 高校英語技能教學與思辨能力的培養(二)
節 高校英語閱讀教學與思辨能力的培養
第二節 高校英語寫作教學與思辨能力的培養
第三節 高校英語翻譯教學與思辨能力的培養
第七章 高校英語文化教學與思辨能力的培養
節 高校英語文化教學簡述
第二節 高校英語文化教學中思辨能力的培養
第八章 高校英語ESP教學與思辨能力的培養
節 高校英語ESP教學簡述
第二節 高校英語ESP教學中思辨能力的培養
第九章 高校英語教學與思辨能力的評價
節 高校英語教學評價
第二節 高校英語思辨能力的評價
參考文獻
章 高校英語教學概述
節 高校英語教學的術語界定
第二節 高校英語教學的理論基礎
第三節 高校英語教學的培養目標與原則
第二章 思辨能力概述
節 思辨能力的術語界定
第二節 思辨能力的起源與發展
第三節 思辨能力的研究現狀評述
第三章 高校英語教學中的思辨能力培養
節 高校英語教學中培養思辨能力的內涵
第二節 影響英語學生思辨能力培養的因素
第三節 英語思辨能力培養模式建構
第四章 高校英語知識教學與思辨能力的培養
節 高校英語詞匯教學與思辨能力的培養
第二節 高校英語語法教學與思辨能力的培養
第五章 高校英語技能教學與思辨能力的培養(一)
節 高校英語聽力教學與思辨能力的培養
第二節 高校英語口語教學與思辨能力的培養
第六章 高校英語技能教學與思辨能力的培養(二)
節 高校英語閱讀教學與思辨能力的培養
第二節 高校英語寫作教學與思辨能力的培養
第三節 高校英語翻譯教學與思辨能力的培養
第七章 高校英語文化教學與思辨能力的培養
節 高校英語文化教學簡述
第二節 高校英語文化教學中思辨能力的培養
第八章 高校英語ESP教學與思辨能力的培養
節 高校英語ESP教學簡述
第二節 高校英語ESP教學中思辨能力的培養
第九章 高校英語教學與思辨能力的評價
節 高校英語教學評價
第二節 高校英語思辨能力的評價
參考文獻
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