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你的孩子和他的藝術 版權信息
- ISBN：9787534069116
- 條形碼：9787534069116 ; 978-7-5340-6911-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
你的孩子和他的藝術 本書特色
適讀人群 ：藝術教育理論 家庭教育 少兒教育
本書以孩子成長的各個年齡段為脈絡，逐一描述了各年齡段孩子在藝術創(chuàng)作方面出現(xiàn)的各種情況，并解答了家長面對不同情況所產(chǎn)生的疑問和困惑。該書堪稱是一本非常實用的家長手冊。
你的孩子和他的藝術 內(nèi)容簡介
這本書是專門為父母量身打造的。當然，它也適用于直接跟孩子打交道并想通過藝術創(chuàng)作來幫助孩子成長的任何人。本書探討了在家里推動藝術創(chuàng)作時，父母應該扮演的角色，以及如何幫助孩子克服遇到的困難。本書為父母闡釋了孩子的藝術創(chuàng)作與其個性成長之間的聯(lián)系。本書討論了兒童美術的意義和我們該如何去理解兒童美術，以及兒童美術對兒童成長的重要意義。其次，它還討論了父母該如何幫助孩子進行藝術創(chuàng)作。本書討論的重點是不同年齡和不同發(fā)展階段的孩子在藝術創(chuàng)作上可能會遇到的主要問題。
你的孩子和他的藝術 目錄
如何讓你的孩子感到幸福
A WORD TO ALL PARENTS ABOUT THEIR CHILDREN'S：HAPPINESS
為什么要培養(yǎng)孩子的刨造性
WHY IS IT IMP ORTANT THAT MY CHILD CREATES?
對孩子而言，藝術的意義何在?
如何干預孩子的藝術刨作?
HOW DO I INTERFERE WITH MY CHILD'S ART?
關于填色書籍
關于剪貼畫
是否應該幫助孩子進行創(chuàng)作?
是否應該糾正錯誤的比例關系?
是否應該總是夸贊孩子的作品?
是否可以批評孩子的作品?
孩子的作品必須令人愉悅嗎?
是否可以把孩子的作品掛在墻上?
如何培養(yǎng)孩子的藝術刨造力?
HOWCANI FOSTER MYCHILD'SART?
正確引導孩子的藝術創(chuàng)作
當孩子說“我不會畫”時，我該怎么辦?
應該買什么樣的美術材料?
應該為孩子的創(chuàng)作活動提供什么樣的空間和設備?
在我看來，孩子很有天賦
給獨生子女父母的一些建議
SUGGESTIONS FOR PARENTS WHO HAVE ONLY ONE CHILD
給非獨生子女父母的一些建議
SUGGESTIONS FOR PARENTS WHO HAVE MORE THAN ONE CHILD
可以跟孩子一起進行創(chuàng)作嗎?
CAN I WORK CREATIVELY WITH MY CHILD?
孩子應該從什么時候開始學畫畫?
WHEN SHOULD CHILDREN BEGIN TO DRAW OR PAINT?
應該鼓勵孩子參加比賽嗎?
SHALL I ENCOURAGE MY CHILD TO PARTICIPATE IN CONTESTS?
應該送孩子去美術班嗎?
SHALL I SEND MY CHILD TO ART CLASSES?
家長應該注意的事項
SOME DO'S AND DON'T'S FOR PARENTS
各年齡段都會遇到的一些普遍問題
SOME GENERAL PROBLEMS FOR ALL AGE LEVELS
孩子從不跟我談論他的作品
孩子談論的多是畫面上沒有呈現(xiàn)出來的事物
孩子總是重復同一主題(飛機、馬匹、火車、
時尚的人物等等)
孩子畫畫潦草
孩子不知道要畫什么
涂鴉期的兒童：2—4歲
THE SCRIBBLING CHILD：THE 2—4 YEAR OLD
涂鴉對于孩子的意義
孩子的涂鴉動作急促且不連續(xù)
即使有一張大紙，孩子的涂鴉也很小
孩子的涂鴉布滿整個畫面
孩子在墻上涂鴉
孩子說“這是輛火車”或“這是我的娃娃”
但我看到的只是涂鴉
孩子的涂鴉期有多長?
如果孩子根本就不涂鴉，是怎么回事?
可以給孩子黏土或其他材料嗎?
應該給涂鴉期兒童提供一些什么樣的材料?
4—7歲
THE 4—7 YEAR OLD
孩子什么時候開始畫人物和物體?
如何幫助孩子“提高”他的繪畫水平
孩子不能把畫面上的事物相互聯(lián)系起來，
僅僅把它們隨意散落在紙上
孩子把天空畫成黃色，人物畫成藍色等等
孩子畫得“不成比例”
如何才能理解孩子作品的意義?
必須要認出孩子畫的是什么嗎?
孩子使蠟筆時不敢用力，或者無法自如地運用色彩·
孩子先捏局部，再把它們組裝起來
孩子一開始就用整塊黏土做泥塑
除了繪畫，孩子應該參與其他創(chuàng)作活動嗎?
必須把孩子的作品保存下來嗎?
應該買些什么材料?
7—10歲
THE 7—10 YEAR OLD
孩子還是畫得不成比例
孩子把所有東西都畫在一條線上或是畫在紙的邊緣
孩子的作品看上去很呆板
在作品里，孩子還是無法將事物相互聯(lián)系起來
孩子總是把天空畫在紙的*上方
孩子總是在天空畫上太陽
孩子畫的東西常常是顛倒或傾斜的
孩子畫的房子像是一個側(cè)面透視圖
孩子總是用同一種顏色描繪同一種事物
孩子從不混合顏料
孩子總是畫得很小，只占用了紙張的一小部分
孩子想要一切都看起來像“真的”
孩子畫得漫無目的
孩子討厭黏土
孩子喜歡黏土，但不想畫畫
應該買什么樣的材料?
10-12歲：給家長的小建議
THE lO一12 YEAR OLD：AN IMPORTANT WORD To PARENTS
如果不尊重孩子渴望交友或參與集體活動的意愿，
會有什么樣的后果呢?
團隊合作的意義
跟朋友在一起的“創(chuàng)意午后”
在作品里，孩子似乎在強調(diào)男女生之間的差異
孩子的作品看上去很“呆板”
現(xiàn)在孩子可以把天空畫到地平線上了
孩子不愿與異性交往
孩子似乎對成年人充滿敵意
孩子需要什么樣的材料?
12一14歲：在孩子長大之前
THE 12一14 YEAR，OLD：BEFORE MY CHILD GROWS UP
孩子想要畫得寫實
孩子有必要把比例關系畫得很準確嗎?
孩子想表現(xiàn)“縱深”
孩子只對“表現(xiàn)”感興趣
孩子經(jīng)常把所畫的事物進行變形處理
孩子畫“抽象畫”，我卻看不懂
泥塑在該時期的意義
孩子對藝術創(chuàng)作不感興趣
技法對孩子成長的重要意義
青春期如何影響孩子的創(chuàng)作
孩子需要什么樣的材料
在我看來，孩子很有天賦
MY CHILD SEEMS ESPECIALLY GIFTED TO ME
藝術刨作如何影響孩子的未來?
HOW IS MY CHILD'S FUTURE AFFECTED BY HIS ART?
職業(yè)前景
把藝術當作一種愛好
展開全部
你的孩子和他的藝術 節(jié)選
這是一本專門為父母量身打造的書籍，它為父母闡釋了孩子的藝術創(chuàng)作與其個性成長之間的聯(lián)系。它能夠幫助父母更好地理解孩子的作品，以及藝術創(chuàng)作對孩子成長的重要意義；在幫助孩子進行藝術創(chuàng)作方面，也為家長提供了切實可行的建議和指導。
本書以孩子成長的各個年齡段為脈絡，逐一描述了各年齡段孩子在藝術創(chuàng)作方面出現(xiàn)的各種情況，并解答了家長面對不同情況所產(chǎn)生的疑問和困惑。該書堪稱是一本非常實用的家長手冊。
你的孩子和他的藝術 作者簡介
維克多·羅恩菲德：賓夕法尼亞州立大學藝術教育教授，他強調(diào)美術教學應以兒童為中心，認為應當通過適當?shù)拿讲暮椭黝}來激發(fā)兒童的興趣，提出應根據(jù)兒童不同的發(fā)展階段特征來設計課程，出版了多部關于藝術教育的經(jīng)典專著，被稱為美國教育力量的代表。他的工具論美術教育思想影響了美國和西方乃至全球的許多藝術教育家。
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