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小學數字教學案例研究 版權信息
- ISBN：9787040300833
- 條形碼：9787040300833 ; 978-7-04-030083-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學數字教學案例研究 內容簡介
《小學數學教學案例研究》主要介紹小學數學教學設計的相關知識，立足于用案例研究來詮釋數學教育理論和數學學習理論，通過教學案例呈現小學數學教學設計中需要研究和解決的主要問題。注重吸收國內外課程教學的成功經驗，反映《全日制義務教育數學課程標準》實施過程中的理論熱點和實踐難點，并適當地給出教學建議。 全書分為上、下兩篇。上篇為理論篇，包括小學數學教學設計的理論基礎、教學目標設計、教材分析、教學策略的選擇等。下篇為實踐篇，包括“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”、“綜合與實踐”的案例分析，以及小學數學教學基本功等！ 缎W數學教學案例研究》可以作為高等師范院校小學教育專業（理科方向）本、？粕滩模部勺鳛樵诼毿W數學教師培訓教材。
小學數字教學案例研究 目錄
上篇
**章 小學數學教學設計概述
**節 小學數學教學需要進行設計
第二節 小學數學教學設計的主要理論
第三節 小學數學教學設計的基本特征
第四節 小學數學教學設計的評價
第二章 小學數學教學目標設計
**節 小學數學教學目標設計概說
第二節 我國數學教學目標設置的簡要回顧
第三節 小學數學教學目標中行為動詞的解讀
第四節 小學數學教學目標設計的依據與基本步驟
第五節 評判數學教學目標設置的原則
第三章 小學數學教材分析
**節 小學的數學教材
第二節 教材分析的基本思路
第三節 教材分析的基本步驟與方法
第四章 小學數學教學策略
**節 影響教學策略選擇的因素
第二節 教學策略的基本類型
第三節 教學方案的形成
下篇
第五章 “數與代數”案例與分析
**節 主要內容與教學要求
第二節 數的認識
第三節 數的運算
第四節 常見的量
第五節 式與方程
第六節 探索規律
第六章 “圖形與幾何”案例與分析
**節 主要內容與教學要求
第二節 圖形的認識
第三節 測量
第四節 圖形與變換
第五節 圖形與位置
第七章 “統計與概率”案例與分析
**節 主要內容與教學要求
第二節 數據統計
第三節 不確定現象的可能性
第八章 “綜合與實踐”案例與分析
**節 主要內容與教學要求
第二節 實踐活動
第三節 綜合應用
第九章 小學數學教學基本功
**節 小學數學教學基本功概說
第二節 小學教師的數學基本功
第三節 小學數學教學基本功
第四節 小學數學說課
**章 小學數學教學設計概述
**節 小學數學教學需要進行設計
第二節 小學數學教學設計的主要理論
第三節 小學數學教學設計的基本特征
第四節 小學數學教學設計的評價
第二章 小學數學教學目標設計
**節 小學數學教學目標設計概說
第二節 我國數學教學目標設置的簡要回顧
第三節 小學數學教學目標中行為動詞的解讀
第四節 小學數學教學目標設計的依據與基本步驟
第五節 評判數學教學目標設置的原則
第三章 小學數學教材分析
**節 小學的數學教材
第二節 教材分析的基本思路
第三節 教材分析的基本步驟與方法
第四章 小學數學教學策略
**節 影響教學策略選擇的因素
第二節 教學策略的基本類型
第三節 教學方案的形成
下篇
第五章 “數與代數”案例與分析
**節 主要內容與教學要求
第二節 數的認識
第三節 數的運算
第四節 常見的量
第五節 式與方程
第六節 探索規律
第六章 “圖形與幾何”案例與分析
**節 主要內容與教學要求
第二節 圖形的認識
第三節 測量
第四節 圖形與變換
第五節 圖形與位置
第七章 “統計與概率”案例與分析
**節 主要內容與教學要求
第二節 數據統計
第三節 不確定現象的可能性
第八章 “綜合與實踐”案例與分析
**節 主要內容與教學要求
第二節 實踐活動
第三節 綜合應用
第九章 小學數學教學基本功
**節 小學數學教學基本功概說
第二節 小學教師的數學基本功
第三節 小學數學教學基本功
第四節 小學數學說課
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