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大學生心理健康教育與發展-為成長護航 版權信息
- ISBN：9787302504252
- 條形碼：9787302504252 ; 978-7-302-50425-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理健康教育與發展-為成長護航 本書特色
本書在深入研究國家有關大學生心理健康教育政策的基礎上，結合高職（大專）學生的心理特征和該層次心理健康教育課程的教學特點，梳理真實的大學生心理健康教育和咨詢案例，不僅重視理論知識，而且精選添加了與教材內容相對應的心理訓練游戲、心理小貼士、心理測試、拓展閱讀推薦、思考題等模塊，對課程教學設計、教學效果提高或者課外閱讀都有很大幫助，具有一定的理論性和很強的實用性。
大學生心理健康教育與發展-為成長護航 內容簡介
本書主要包括適應性心理、自我意識、情緒管理、人際交往心理、個性心理、挫折心理、愛情與性心理、職業規劃、常見心理問題等內容。本書共分為11章，從不同角度分析了大學生在日常生活和學習中遇到的各種心理健康問題，指出了原因，并闡述了對相關心理問題的自我調適方法。同時針對高職高專類院校學生的身心特點和實際思想情況來編寫，具有一定的理論性和很強的實用性。每一章前有導入案例，后有心理訓練方法和心理小測驗，同時給同學們推薦相關性的閱讀書目或者心理電影。
大學生心理健康教育與發展-為成長護航 目錄
**章 大學生心理健康——了解心理健康 適應大學生活
**節 心理與心理健康
第二節 大學生的心理發展狀況及心理健康教育的意義
第三節 大學生心理適應性的調適
思考題
第二章大學生學習心理——養成習慣 善于學習
**節 學習概述
第二節 影響學習效率的因素
第三節 學習的潛能開發
思考題
第三章大學生自我意識——認識自我 完善自我
**節 自我意識概述
第二節 大學生自我意識的特點
第三節 大學生自我意識的發現與完善
思考題
第四章大學生人格發展——健全人格 提升魅力
**節 人格概述
第二節 大學生的人格特征
第三節 大學生人格完善與調適
思考題
第五章大學生情緒管理——認識情緒 管理情緒
**節 情緒概述
第二節 大學生情緒發展的一般特點
第三節 大學生常見的情緒困擾與調適
思考題
第六章大學生挫折心理——笑對挫折 增強意志
**節 挫折概述
第二節 大學生挫折反應及應對方式
第三節 挫折承受力及其提高方法
思考題
第七章大學生人際交往——改善關系 藝術溝通
**節 大學生人際交往概述
第二節 大學生人際交往能力的培養
第三節 大學生人際交往中的心理問題及調適
思考題
第八章大學生戀愛與性心理——經營愛情 愛人愛己
**節 大學生戀愛面面觀
第二節 大學生的戀愛心理及戀愛觀
第三節 大學生的性心理及問題調適
思考題
第九章大學生競爭與合作——理性競爭 友好合作
**節 競爭與合作
第二節 大學生競爭與合作的影響因素和心理調適
第三節 培養理性競爭與團隊合作的能力
思考題
第十章大學生職業生涯規劃——夢舞藍圖 成就未來
**節 職業生涯規劃概述
第二節 職業生涯規劃設計
第三節 大學生擇業心理偏差和調適
思考題
第十一章大學生心理問題識別與預防——從容面對 療愈心靈
**節 不同水平的心理問題
第二節 提升心理“免疫力”
第三節 尋求專業人士的幫助
思考題
參考文獻
**節 心理與心理健康
第二節 大學生的心理發展狀況及心理健康教育的意義
第三節 大學生心理適應性的調適
思考題
第二章大學生學習心理——養成習慣 善于學習
**節 學習概述
第二節 影響學習效率的因素
第三節 學習的潛能開發
思考題
第三章大學生自我意識——認識自我 完善自我
**節 自我意識概述
第二節 大學生自我意識的特點
第三節 大學生自我意識的發現與完善
思考題
第四章大學生人格發展——健全人格 提升魅力
**節 人格概述
第二節 大學生的人格特征
第三節 大學生人格完善與調適
思考題
第五章大學生情緒管理——認識情緒 管理情緒
**節 情緒概述
第二節 大學生情緒發展的一般特點
第三節 大學生常見的情緒困擾與調適
思考題
第六章大學生挫折心理——笑對挫折 增強意志
**節 挫折概述
第二節 大學生挫折反應及應對方式
第三節 挫折承受力及其提高方法
思考題
第七章大學生人際交往——改善關系 藝術溝通
**節 大學生人際交往概述
第二節 大學生人際交往能力的培養
第三節 大學生人際交往中的心理問題及調適
思考題
第八章大學生戀愛與性心理——經營愛情 愛人愛己
**節 大學生戀愛面面觀
第二節 大學生的戀愛心理及戀愛觀
第三節 大學生的性心理及問題調適
思考題
第九章大學生競爭與合作——理性競爭 友好合作
**節 競爭與合作
第二節 大學生競爭與合作的影響因素和心理調適
第三節 培養理性競爭與團隊合作的能力
思考題
第十章大學生職業生涯規劃——夢舞藍圖 成就未來
**節 職業生涯規劃概述
第二節 職業生涯規劃設計
第三節 大學生擇業心理偏差和調適
思考題
第十一章大學生心理問題識別與預防——從容面對 療愈心靈
**節 不同水平的心理問題
第二節 提升心理“免疫力”
第三節 尋求專業人士的幫助
思考題
參考文獻
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大學生心理健康教育與發展-為成長護航 作者簡介
武傳偉 男，2004年7月畢業于山東師范大學應用心理學專業，畢業后進入山東外貿職業學院，先后從事學生思想政治教育、心理咨詢、心理課程教學、行政管理等工作，現任學院財會金融系副主任兼學生工作辦公室主任，撰寫專業論文20余篇，主持各類大學生思想政治教育類課題、科研項目10余項，在學生教育與管理、大學生心理健康教育與咨詢等方面有著豐富的一線工作經驗。
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