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包郵 成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)年度報(bào)告(2017年卷)
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150頁(yè)
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成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)年度報(bào)告(2017年卷) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030566973
- 條形碼：9787030566973 ; 978-7-03-056697-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)年度報(bào)告(2017年卷) 本書特色
本報(bào)告以年度報(bào)告的形式，通過對(duì)成都市各區(qū)（市）縣教育事業(yè)發(fā)展水平、教育公平程度、教育質(zhì)量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教師隊(duì)伍水平、教育國(guó)際化水平、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)水平和教育治理水平等9個(gè)方面進(jìn)行監(jiān)測(cè)。通過監(jiān)測(cè)，能夠發(fā)現(xiàn)成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平與2020標(biāo)準(zhǔn)的差距，找到典型經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)和短板，明確努力方向；發(fā)現(xiàn)每個(gè)區(qū)（市）縣的優(yōu)勢(shì)和短板，以及改進(jìn)工作的著力點(diǎn)；為市、區(qū)（市）縣兩級(jí)政府和教育行政部門提供基于高質(zhì)量數(shù)據(jù)的決策依據(jù)，助推循證決策的廣泛使用，通過科學(xué)決策實(shí)現(xiàn)成都教育的科學(xué)發(fā)展
成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)年度報(bào)告(2017年卷) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本報(bào)告以年度報(bào)告的形式，通過對(duì)成都市各區(qū)（市）縣教育事業(yè)發(fā)展水平、教育公平程度、教育質(zhì)量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教師隊(duì)伍水平、教育國(guó)際化水平、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)水平和教育治理水平等9個(gè)方面進(jìn)行監(jiān)測(cè)。通過監(jiān)測(cè)，能夠發(fā)現(xiàn)成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平與2020標(biāo)準(zhǔn)的差距，找到典型經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)和短板，明確努力方向；發(fā)現(xiàn)每個(gè)區(qū)（市）縣的優(yōu)勢(shì)和短板，以及改進(jìn)工作的著力點(diǎn)；為市、區(qū)（市）縣兩級(jí)政府和教育行政部門提供基于高質(zhì)量數(shù)據(jù)的決策依據(jù)，助推循證決策的廣泛使用，通過科學(xué)決策實(shí)現(xiàn)成都教育的科學(xué)發(fā)展。
成都市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)年度報(bào)告(2017年卷) 目錄
**部分 2016年度成都市區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)總報(bào)告
一、2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平目標(biāo)總體達(dá)成情況
（一）成都市各區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平目標(biāo)總體達(dá)成度
（二）各區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平政府目標(biāo)完成情況
（三）各區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
二、2016年度成都市區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（一）成都市區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化A級(jí)指標(biāo)總體目標(biāo)達(dá)成情況
（二）各區(qū)（市）縣A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
三、2016年度成都市區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（一）成都市區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）各區(qū)（市）縣B級(jí)指標(biāo)達(dá)成度與成都市達(dá)成度平均值的比較
四、小結(jié)與建議
（一）主要成績(jī)
（二）主要差距
（三）工作建議
第二部分 2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)分報(bào)告
一、2016年度成都高新區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
二、2016年度成都天府新區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
三、2016年度成都市錦江區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
四、2016年度成都市青羊區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
五、2016年度成都市金牛區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
六、2016年度成都市武侯區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
七、2016年度成都市成華區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
八、2016年度成都市龍泉驛區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
九、2016年度成都市青白江區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十、2016年度成都市新都區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十一、2016年度成都市溫江區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十二、2016年度成都市雙流區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十三、2016年度成都市郫都區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十四、2016年度成都市簡(jiǎn)陽市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十五、2016年度成都市都江堰市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十六、2016年度成都市彭州市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十七、2016年度成都市邛崍市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十八、2016年度成都市崇州市教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
十九、2016年度成都市金堂縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
二十、2016年度成都市新津縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
二十一、2016年度成都市大邑縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
二十二、2016年度成都市蒲江縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平情況
（一）A級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（二）B級(jí)指標(biāo)目標(biāo)達(dá)成情況
（三）工作建議
第三部分 2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育現(xiàn)代化發(fā)展水平B級(jí)指標(biāo)具體情況
一、2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育事業(yè)發(fā)展水平情況
（一）3～5歲幼兒毛入園率
（二）義務(wù)教育鞏固率
（三）高中階段毛入學(xué)率
（四）新增勞動(dòng)力平均受教育年限
二、2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育公平情況
（一）義務(wù)教育縣域內(nèi)校際均衡指數(shù)（校際均衡）
（二）義務(wù)教育縣域內(nèi)城鄉(xiāng)比（城鄉(xiāng)均衡）
（三）殘疾兒童、少年義務(wù)教育階段入學(xué)率
（四）符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購(gòu)買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例
（五）每年交流輪崗教師占符合交流條件教師總數(shù)的比例
三、2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育質(zhì)量水平
（一）學(xué)生品德發(fā)展水平
（二）學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平
（三）學(xué)生身心發(fā)展水平
（四）學(xué)生興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成水平
（五）學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況
（六）中職畢業(yè)生就業(yè)率
四、2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育經(jīng)費(fèi)投入情況
（一）是否實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”
（二）財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占政府財(cái)政支出比例
（三）生均公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)費(fèi)
（四）生均公共財(cái)政預(yù)算公用經(jīng)費(fèi)
（五）生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積
（六）生均教學(xué)及輔助用房面積
（七）班額達(dá)標(biāo)比例
五、2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育信息化水平
（一）每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)
（二）教師教育技術(shù)應(yīng)用能力達(dá)標(biāo)率
六、2016年度成都市各區(qū)（市）縣教師隊(duì)伍水平
（一）師生比
（二）專任教師學(xué)歷提高比例
（三）中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師達(dá)到“雙師型”教師比例
（四）中小學(xué)專任教師培訓(xùn)進(jìn)修達(dá)72學(xué)時(shí)比例
七、2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育國(guó)際化水平
八、2016年度成都市各區(qū)（市）縣學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)水平
（一）市民終身學(xué)習(xí)O2O平臺(tái)注冊(cè)人數(shù)占常住人口的比例
（二）從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率
九、2016年度成都市各區(qū)（市）縣教育治理水平
（一）重大公共教育政策決策的社會(huì)參與度
（二）重大公共教育政策實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的比例
（三）學(xué)校章程網(wǎng)絡(luò)公布率
（四）社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)教育滿意度
后記
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