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孟子大義 版權(quán)信息
- ISBN:9787208149304
- 條形碼:9787208149304 ; 978-7-208-14930-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
孟子大義 本書特色
《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》這“四書”在中國傳統(tǒng)文化中具有特別突出的重要地位,自宋代以來為中國人必讀之書,作為當(dāng)時人們的基本信仰與信念,成為其安身立命之道,是家傳戶誦之學(xué),哪怕是鄉(xiāng)間識字不多甚至不識字的勞動者,也是通過口耳相傳,接受并自覺實踐其中做人的道理。其中的“仁愛”“忠恕”之道,“己欲立而立人,己欲達而達人”“己所不欲勿施于人”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”等格言,不僅是中國人做人的根本,而且是全人類文明中*光輝、*寶貴的精神財富。《四書大義》也是唐文治先生在任上海高等實業(yè)學(xué)堂(上海交通大學(xué)前身)監(jiān)督(校長)時,為使學(xué)生重視經(jīng)學(xué)而親自編寫的經(jīng)學(xué)系列教材,也是先生治經(jīng)學(xué)義理與訓(xùn)詁并重的代表成果之一。先生在闡發(fā)義理之時結(jié)合時事,提出自己的觀點,認(rèn)為《論語》從“學(xué)”開始,展示天德、王道、圣功,并把《尚書》以至《大學(xué)》的修、齊、治、平的經(jīng)世思想全然收納。因“學(xué)”而“知”自覺發(fā)揚經(jīng)學(xué)的體統(tǒng),重建經(jīng)學(xué)學(xué)術(shù)的殿堂。例如在《為學(xué)》篇大義中先生認(rèn)為從自知到知人都是“為學(xué)”的具體內(nèi)容;在《為政》篇大義中,先生提出“為政”須以學(xué)問為本,這是對20世紀(jì)上半葉軍閥割據(jù)的擔(dān)憂,并進一步指出了“德政”的重要意義,推行教化,培養(yǎng)人的善良本性,而不是利用苛刻的“法”來束縛百姓等等。
孟子大義 內(nèi)容簡介
本書在綜合朱注、鄭注等前代注解基礎(chǔ)上,著重闡發(fā)唐先生自己對經(jīng)典的理解,是先生多年研習(xí)四書、理學(xué)的代表之作。
孟子大義 目錄
孟子大義 相關(guān)資料
孟子大義序 圣賢之士,所以棲棲皇皇,不惜以其一身為犧者,志在救民而已矣。《孟子》一書,尊民之學(xué)也。其言曰:“民為貴,社稷次之,君為輕。”天下可愛者民,可畏者民,可親、可寶者民。養(yǎng)君惟民,保君亦惟民。是故民以君為天,而國以民為本。后世人主,不知此誼,于是乎虐民殄民,戕賊其民,吸民之脂膏,椎民之骨髓,以殺其民,此亡國破家所以相隨屬也。孔子曰:“舉直錯諸枉,則民服。舉枉錯諸直,則民不服。”見負(fù)版者則式之,此尊民之學(xué)也。孟子愿學(xué)孔子,故一以尊民為旨,而又大暢厥辭。昔者孔子慨想大同之世,喟然嘆曰:“大道之行也,與三代之英。”而孟子則曰:“中天下而立,定四海之民。”先圣后賢,其揆一也,志在救民而已矣。 堯舜之道,孝弟為先;儒者之義,出處進退為大。孟子論虞舜之孝,曰:“不得乎親,不可以為人;不順乎親,不可以為子。”“大孝終身慕父母。”又曰:“事孰為大?事親為大。守孰為大?守身為大。”蓋孟子得曾子之傳者也。曾子守身以事親者也。孟子本“大孝、立孝”之旨,而發(fā)揮其宏綱,故言孝弟者,必以孟子為本。孝弟者,生機也,人道之所以生生而不息也。孟子又得子思之傳者也。子思子氣節(jié)*嚴(yán),出處進退之間,懔乎不少假借。故魯繆公無人乎子思之側(cè),則不能安子思。亟問,亟饋鼎肉。子思不悅。于卒也,摽使者出諸大門之外,北面再拜稽首而不受。孟子私淑子思,故曰:“吾未聞枉己而正人者也。”故將大有為之君,必有所不召之臣。子思有壁立萬仞之氣概,孟子有泰山巖巖之精神,是故言出處進退者,必以孟子為本。士未有不講出處進退之大義,而見齒于儒林者也。 政治之學(xué),當(dāng)世無可與言者,則尚友古人,而聽其詔語,不仁者可與言哉?孺子一歌,滄浪渺然,情韻夐絕,天下之至道,亦天下之至文也。曰“出乎爾者,反乎爾者也”,何其言之恕也!曰“既不能令,又不受命”,何其言之悲也!曰“率土地而食人肉,罪不容于死”,何其言之礪齒也!曰“不信仁賢,則國空虛;無禮義,則上下亂;無政事;則財用不足”,何其言之恫心也!凡生于天地之間者,皆曰命。民命之重,于天地間當(dāng)何如?戰(zhàn)國時,人君專務(wù)辟土地、充府庫,視民命若土苴、若草芥,故孟子特痛哭流涕長太息言之。嗚呼!及是時明其政刑,及是時般樂怠敖,同此時也,而求禍求福,判如霄壤,在此心一轉(zhuǎn)移之間耳。是故言政治學(xué)者,必以孟子為本。 司馬遷曰:“孟子述唐虞、三代之德,所如不合,退而與萬章之徒,作《孟子》七篇。”蓋公孫丑、萬章皆為孟子高弟。孔門之徒三千,傳嬗*眾;孟門弟子不及孔門,佐成七篇之書者,厥惟二子。今讀《公孫丑》篇,知言養(yǎng)氣,皆孟子生平得力之所在;《萬章》一篇,首揭人倫,推崇虞舜,至矣盡矣;繼乃言唐虞、三代相與禪讓授受之理,示天下重器、王者大統(tǒng),天視民視,天聽民聽,謳歌訟獄,悉順民心;剖析精微,折衷至當(dāng),而廓然大公之氣象,令人神游皇古之間,古之人蓋未有能道之者,辨義之學(xué),斯為極則。然則孟子固精義以入神,而公孫、萬章之徒,其學(xué)識亦不可及哉。 《告子》一篇,言心性、仁義之辨,而“牛山之木”章,直揭良心;“魚我所欲”章,直揭本心。《盡心》一篇,言盡心、知性之學(xué),而“不學(xué)不慮”章,直揭良知、良能。宋陸氏象山之學(xué),直指本心;明王氏陽明之學(xué),專致良知。本所心得,各樹一幟,而論者謂性,理也;心,兼理、氣者也。若專以心之靈氣為主,期于一超頓悟,則與釋氏之“光明寂照”,所謂“心之精神是謂之圣”者,殆無所異,恐非孟氏立教之本意。或且屏絕之,以為不得與于儒家之列,不知世有乞墦之齊人,壟斷之市儈,雞鳴而起,孳孳為利,其心縱極卑鄙齷齪,然茍闔戶而詔以良心所在,則未有不面赤汗下悚然憬悟者。然則本心之呈露,良知之發(fā)見,其有功于世道,固非細(xì)也。然則陸氏、王氏之學(xué),不得謂非孟子之支與流裔。且世固有崇拜陽明而國以浸強者矣。通人達士,必不黨同伐異,而自隘其門墻也。 孟子曰:“五百年必有王者興,其間必有名世者。”又曰:“由堯舜至于湯,由湯至于文王,由文王至于孔子,皆五百有余歲。由孔子而來,百有余歲,去圣人之世,若此其未遠(yuǎn)也;近圣人之居,若此其甚也。”蓋孟子之意,以其學(xué)直紹孔子。而司馬遷則曰:“自周公后五百歲而有孔子,孔子卒后至于今五百歲,有能紹名世、正《易傳》、繼《春秋》、本《詩》《書》《禮》《樂》之際,意在斯乎?”是司馬氏之意,欲以《史記》紹孔子,則近于妄矣。余嘗謂,自古圣賢,皆躬膺道統(tǒng)之寄,與夫名世之勛,亦非必以五百年為定。《周易》六子卦以《乾》《坤》為主卦,六十四卦以八卦為主卦,而每卦又各自有其主爻,元會之運適然。云五百年者,其大較耳。孟子曰:“無有乎爾,則亦無有乎爾。”數(shù)百年后有韓子,得孟子之傳者也。又?jǐn)?shù)百年有周、程、張、朱諸子,亦得孟子之傳者也。道之所在,即屬圣賢之統(tǒng)系。豪杰之士,雖無文王猶興,烏可以妄自菲薄乎哉?丙辰秋九月,唐文治自序。
孟子大義 作者簡介
唐文治(1865—1954)是近代著名的教育家、學(xué)者,清代進士,清末曾任職外務(wù)部,游歷歐美,周知世界形勢。后棄政從教,提倡讀經(jīng)救國。曾任上海交通大學(xué)前身南洋公學(xué)校長,創(chuàng)辦無錫國專,教育出了唐蘭、吳世昌、王蘧常、蔣天樞、錢仲聯(lián)、周振甫、朱偰、王紹曾、魏建猷、朱屺瞻、馮其庸等眾多文史大家。其學(xué)殖深厚,對傳統(tǒng)經(jīng)典均有獨到理解,是名副其實的國學(xué)大師。
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