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創造力密碼 版權信息
- ISBN：9787515821894
- 條形碼：9787515821894 ; 978-7-5158-2189-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創造力密碼 本書特色
創造潛能就像埋藏在后花園的寶石，需要你擁有一個善于思考的頭腦和一種正確有效的方法去挖掘它。 《創造力密碼》在綜合創造力領域新研究成果的基礎上，試圖解開創造力的神奇密碼。全書分“你有創造力嗎”、“什么阻礙了你的創造性思維”、“再造你的大腦和思維”、“重要的創造技能”、“提高創造力的好方法”、“有想法才能有創造”、“你的想法付諸行動了嗎”等7個部分，以淺顯易懂的語言探討了創造力的內涵和現實意義，闡釋了創造力的復雜機制，分析了影響創造力的因素，并且提供了發掘、提升創造力的有效方法和途徑，幫助不同領域不同層次的人們突破思維定式，開闊思路，激發潛能，塑造創新意識，培養良好的創新習慣和思維，創造性地解決各種問題，拓展事業和生活空間，收獲成功的碩果。同時也為企業和組織革新現狀，突破困境，應對危機和挑戰，在激烈的競爭大潮中立于不敗之地，提供了積極有效的參考和指導。
創造力密碼 內容簡介
創造力是制約個人、企業、社會生存和發展諸多因素中的核心因素，個人能否在職場競爭中出類拔萃，企業能否在市場洪流中脫穎而出，社會能否在歷史浪潮中闊步前進，從根本上來講取決于有沒有創造力及創造力的高低。 《創造力密碼》在綜合創造力領域新研究成果的基礎上，以淺顯易懂的語言探討了創造力的內涵和現實意義，分析了影響創造力的因素，并且提供了發掘、提升創造力的有效方法和途徑，幫助不同領域不同層次的人們突破思維定勢、開闊思路、激發潛能、塑造創新意識，培養良好的創新習慣和思維，創造性地解決各種問題。同時也為企業和組織革新現狀，突破困境，應對危機和挑戰，在激烈的競爭大潮中立于不敗之地，提供了積極有效的參考和指導。
創造力密碼 目錄
**章 你有創造力嗎？
1．什么是創造力
2．創造力的六大特征
3．創造的過程是正反兩面的動態搖擺過程
4．人人都具有創造力
5．創造性思考決定生存
6．創造性思考充滿樂趣
第二章 什么阻礙了你的創造性思維？
1．你的答案是什么？
2．邏輯思維，創造的鴻溝
3．扼殺創造力的思想陷阱：專業限制
4．沒有創造性的習慣：墨守成規
5．隨眾附和，還不如不做
6．創造的*大障礙：恐懼
7．慣性思維與思維定式
8．糟糕的判斷力
9．過分自信會把真實掩蓋
10．離問題太近
11．不平凡的想法總是受抵制
第三章 再造你的大腦和思維
1．發揮大腦的潛能
2．發散思維：突破已知，探索未知
3．逆向思維：從對立的角度去思考
4．聯想思維：展開想象的翅膀
5．轉換思維：化難為易，觸類旁通
6．迂回思維：另辟蹊徑
7．縱向思維：一眼看穿本質
8．系統思維：1+1可以大于2
9．辯證思維：沒有絕對的不可能
10．模仿思維：站在巨人肩上
11．靈感思維：長期醞釀的爆發
12．機遇思維：意料之外的新想法
13．平行思維：通過假想設計未來
第四章 *重要的創造技能
1．掌握并精通基本創造技能
2．善于獨立思考
3．*重要的創造技能：提問
4．直覺能提高人的創造潛力
5．一種開闊思路的手段：事物類比
6．將大腦里的形象變成現實
7．意想不到的頓悟：啊哈!
8．從夢中獲得更多
9．從游戲中獲得想法
第五章 提高創造力的*好方法
1．設置并打開創造力開關
2．讓思想永遠處于不安分狀態
3．提高創造能力的*好方法是改變環境
4．隨時記錄你的想法
5．對現有事物進行修改和改造
6．擇定解決方法：強制聯系
7．為創造做準備
8．挖掘，以發現新東西
9．為“幸運”做好計劃和準備
10．尋找并確定一個出發點
11．獎勵錯誤與失敗
12．設身處地地看問題
13．讓思路從細微處解脫出來
14．了解問題的根本才能真正地解決問題
第六章 有想法才能有創造
1．每個人的夢想：用設想賺錢
2．產生設想的簡單方法
3．好設想的來源
4．尋找創造性設想
5．需要是發明之母
6．如何讓設想獲得成功
7．讓自己處在收費的位置上
第七章 你的想法付諸行動了嗎？
1．創造過程不是以想法結束
2．要讓你的想法有價值
3．創造不僅需要沉思，更需要努力
4．有利于別人，也有利于自己
5．一個切合實際的設計首先應該是有用的
6．你有多大的恒心
7．堅定信念
8．獲得周圍的期待和支持
9．保持創造的巔峰狀態
1．什么是創造力
2．創造力的六大特征
3．創造的過程是正反兩面的動態搖擺過程
4．人人都具有創造力
5．創造性思考決定生存
6．創造性思考充滿樂趣
第二章 什么阻礙了你的創造性思維？
1．你的答案是什么？
2．邏輯思維，創造的鴻溝
3．扼殺創造力的思想陷阱：專業限制
4．沒有創造性的習慣：墨守成規
5．隨眾附和，還不如不做
6．創造的*大障礙：恐懼
7．慣性思維與思維定式
8．糟糕的判斷力
9．過分自信會把真實掩蓋
10．離問題太近
11．不平凡的想法總是受抵制
第三章 再造你的大腦和思維
1．發揮大腦的潛能
2．發散思維：突破已知，探索未知
3．逆向思維：從對立的角度去思考
4．聯想思維：展開想象的翅膀
5．轉換思維：化難為易，觸類旁通
6．迂回思維：另辟蹊徑
7．縱向思維：一眼看穿本質
8．系統思維：1+1可以大于2
9．辯證思維：沒有絕對的不可能
10．模仿思維：站在巨人肩上
11．靈感思維：長期醞釀的爆發
12．機遇思維：意料之外的新想法
13．平行思維：通過假想設計未來
第四章 *重要的創造技能
1．掌握并精通基本創造技能
2．善于獨立思考
3．*重要的創造技能：提問
4．直覺能提高人的創造潛力
5．一種開闊思路的手段：事物類比
6．將大腦里的形象變成現實
7．意想不到的頓悟：啊哈!
8．從夢中獲得更多
9．從游戲中獲得想法
第五章 提高創造力的*好方法
1．設置并打開創造力開關
2．讓思想永遠處于不安分狀態
3．提高創造能力的*好方法是改變環境
4．隨時記錄你的想法
5．對現有事物進行修改和改造
6．擇定解決方法：強制聯系
7．為創造做準備
8．挖掘，以發現新東西
9．為“幸運”做好計劃和準備
10．尋找并確定一個出發點
11．獎勵錯誤與失敗
12．設身處地地看問題
13．讓思路從細微處解脫出來
14．了解問題的根本才能真正地解決問題
第六章 有想法才能有創造
1．每個人的夢想：用設想賺錢
2．產生設想的簡單方法
3．好設想的來源
4．尋找創造性設想
5．需要是發明之母
6．如何讓設想獲得成功
7．讓自己處在收費的位置上
第七章 你的想法付諸行動了嗎？
1．創造過程不是以想法結束
2．要讓你的想法有價值
3．創造不僅需要沉思，更需要努力
4．有利于別人，也有利于自己
5．一個切合實際的設計首先應該是有用的
6．你有多大的恒心
7．堅定信念
8．獲得周圍的期待和支持
9．保持創造的巔峰狀態
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創造力密碼 節選
《創造力密碼》： 1什么是創造力 創造力是一種高度復雜的特質和能力。它包括具有創造性的人們具有的各種各樣的品質，一般在解決問題的過程中顯示出來。 ——林傳斯 很多人時常會感到苦惱，因為他們認為自己的創造力很匱乏。 這就引出了我們進行創造力提高訓練的**個問題，也是*基礎的一個問題——究竟什么是創造力？ 在回答這個問題之前，我們其實首先應當先想這樣一個問題：到底是什么使我們感到苦惱？真的是如有些人想的那樣，“我不是這塊料”嗎？還是由于別的什么原因？比如我們的思維方式束縛了我們的創造力。 你是不是一只搬倉鼠？ 接受過學校教育的人，大都會有這樣的一種思維：渴望被教育。 一個人從小到大所接受的知識中，一部分都將被束之高閣，這些知識會在你的大腦細胞問和你玩著捉迷藏，你或許一輩子再也找不到它們。 知識的確是一個人想要生存下去所必須具有的東西。我們這里所指的是那些永遠會被束之高閣的知識，當然，它們也并非一無是處，至少它們滿足了我們渴望被教育的心理，使我們覺得自己的大腦充實了。盡管永遠用不上，但是我們就是感到頭腦充實，所以很愉悅。 這種慰藉作用似乎在生物界很普遍，并不僅僅限于我們人類。田間地頭經常會有一種搬倉鼠，它對食物充滿了激情，總是不遺余力地把搜集到的谷物搬進它偌大的窩里，但是它一輩子也吃不完哪怕一小半自己搬回來的食物，而是眼睜睜地看著大部分食物腐爛。這些辛勤的勞動者就這樣一代代地保留著這種自我慰藉的本能。這和我們的一些做法很像，不是嗎？ 我們中的很多人就是這樣，總是在忙忙碌碌，總是在為所謂的充實而奔忙。他們如果搜集到足夠多的知識，就會很欣慰，搜集不到就會很苦惱。他們所在乎的，似乎僅僅是一個學習與搜集的過程，而根本與創造不沾邊。 在回答什么是創造力之前，請你先回答下面的問題：你想成為一只搬倉鼠嗎？你想成為一只忙忙碌碌、簡單而“幸福”的搬倉鼠嗎？ 初識創造力 人們對于創造力的關注在很早以前就開始了，但*早把創造教育視為現代教育的思想和哲學的人，是實用主義的集大成者、美國教育哲學家約翰·杜威。在進入20世紀40年代以后，人們逐漸密切關注創造力，并且開始了系統的研究。二十世紀四五十年代，A．F．奧斯本和J．P．吉爾福特開始提倡進行創造力的開發和創造心理學的研究。自此以后，創造力的研究自美國向其他國家蔓延，并不斷地取得進展。 創造力是一種能力嗎？的確是，但它又是與過程分不開的。沒有一個完滿的過程作為平臺，創造力就無從談起。但創造力又并不完全是一個技術型的展示過程，它包含的元素如此眾多：與眾不同、靈感、突發性，甚至包括幽默感。 ……
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