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學習技能訓練實例解析 版權信息
- ISBN：9787559102270
- 條形碼：9787559102270 ; 978-7-5591-0227-0
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學習技能訓練實例解析 本書特色
相比正常人，孤獨癥患者對外界信息加工的特殊形式一定程度上阻礙了其認知能力的正常發展，他們的認知能力的發展同時又制約著其社會性的發展，因此對孤獨癥患者學習能力的開發就顯得尤為重要。但是，由于孤獨癥患者的認知加工的特殊性，對其進行智力開發時要注意從他們的特殊性出發。 本套課程的內容均基于應用行為分析（簡稱ABA）的理論和實踐。一方面我們借鑒研究成果作為指導，另一方面將我們的進階訓練代入行為分析當中，兩項融合，撰寫了這本“如何做”的工作手冊，通過特定的任務分析去指導孤獨癥患者訓練。項目中的每項能力都是通過任務分析教學來實現的，每項任務分析都是將復雜任務分解成簡單步驟的過程。為了使本書能以*、*全面、*實用的面貌呈現在讀者面前，作者傾注了大量的心力。所有參加撰寫本書的作者，都是多年從事孤獨癥研究和教學工作的醫生和教師，他們將在這一領域中長期積累的豐富的臨床及教學經驗總結出來，得以完成本書。如果沒有他們對孤獨癥患者及其家庭的愛心和社會責任感，就不會有那么多真實的案例。 另外，為了增加本書的實用性，大連萬卷科技有限公司為本書開發了專門的配套表格打印軟件，讀者掃描每個技能項下的二維碼，便可方便地打印該技能訓練所用的配套表格。
學習技能訓練實例解析 內容簡介
為了使本書能以*、*全面、*實用的面貌呈現在讀者面前，作者傾注了大量的心力。所有參加撰寫本書的作者，都是多年從事孤獨癥研究和教學工作的醫生和教師，他們將在這一領域中長期積累的豐富的臨床及教學經驗總結出來，得以完成本書。如果沒有他們對孤獨癥患者及其家庭的愛心和社會責任感，就不會有那么多真實的案例。本書得到中國社會福利基金會孤獨癥兒童救助基金支持，為中國殘疾人康復協會孤獨癥康復專業委員會推薦使用的培訓教程，供師資培訓及家長參考學習。
學習技能訓練實例解析 目錄
目錄：
**章
孤獨癥患者的學習能力 / 1
**節 孤獨癥患者的注意力、記憶力
與思維力 / 2
第二節 提高孤獨癥患者學習能力
的方法 / 7
第二章
孤獨癥患者的個案研究 / 8
第三章
學習技能基礎訓練項目 / 16
01 涂顏色 / 17
02 尋找藏起來的物品 / 21
03 按照時間表執行任務 / 25
04 根據指令找顏色 / 30
05 根據指令找字母 / 35
06 根據指令找數字 / 40
07 根據指令找形狀 / 45
08 命名物品或圖片的顏色 / 50
09 命名字母 / 54
10 命名數字 / 58
11 命名形狀 / 62
12 簡單書寫技能 / 66
13 數數 / 70
14 描線 / 74
第四章
學習技能初級訓練項目 / 78
01 連點成線 / 79
02 涂色 / 84
03 粘貼和粘合 / 88
04 剪紙 / 92
05 折紙 / 96
06 命名立體形狀 / 100
07 說出字母的發音 / 104
08 說出貨幣面額 / 108
09 表達反義詞 / 112
10 理解整體與部分的關系Ⅰ / 116
11 數量概念 / 121
12 識別立體形狀詞匯 / 126
13 識別拼音發音 / 130
14 識別貨幣 / 135
15 指認反義詞 / 140
16 將字母發音與圖片匹配起來 / 145
17 將詞匯與圖片匹配起來 / 150
18 押韻 / 155
第五章
學習技能中級訓練項目 / 160
01 類比 / 161
02 畫畫 / 166
03 多步驟藝術活動 / 170
04 聽力理解 / 175
05 日歷 / 181
06 估計 / 185
07 推理 / 190
08 從 1 數到 50 / 196
09 數物品 / 199
10 從大量物品里面數出特定物品 / 204
11 根據號碼數數 / 208
12 間隔數數 / 212
13 理解部分與整體的關系 Ⅱ / 215
14 對照圖片匹配短語和句子 / 220
15 看圖識字 / 224
16 平舌音和翹舌音 / 228
17 相同和不同 / 232
18 看圖識詞語 / 237
19 看圖識短語 / 242
20 看圖識句子 / 246
21 使用拼字玩具識字 / 250
22 時間關系：之前和之后 / 254
23 下定義 / 259
24 猜詞語 / 263
25 匯報天氣 / 267
26 抄寫黑板上的字 / 271
27 使用拼字玩具拼拼音 / 275
28 使用拼字玩具拼數字 / 279
29 書寫大寫字母 / 282
30 書寫人名 / 285
31 書寫數字1～10 / 289
32 書寫簡單詞語 / 293
第六章學習技能高級訓練項目 / 296
01 按首字母順序排列單詞卡 / 297
02 數字的估計 / 302
03 根據指示完成一個工作表 / 306
04 表達中國各省的名稱 / 310
05 表達中國各省會的名稱 / 315
06 在地圖上找到某個位置 / 320
07 在地圖上找到某個方向 / 322
08 使用網絡地圖 / 326
09 使用鍵盤 / 331
10 識別故事中的數學關鍵字 / 335
11 解釋圖表 / 338
12 流暢的計算 / 343
13 簡單的乘法 / 348
14 計算周長和面積 / 352
15 多位數加法 / 356
16 微軟 Word 軟件：字符格式 / 360
17 微軟 Word 軟件：頁面布局格式設置 /
364
18 微軟 Word 軟件：插入項 / 368
19 數錢 /372
20 用錢買東西 / 377
21 日常生活中錢的加減法 / 384
22 閱讀理解 / 388
23 流暢閱讀 / 393
24 查找詞匯 / 396
25 復述句子 / 400
26 復述故事 / 403
27 寫句子 / 407
28 寫文章 / 410
29 流暢寫作 / 414
展開全部
學習技能訓練實例解析 作者簡介
作者簡介賈美香，中國殘疾人康復協會孤獨癥康復專業委員會主任委員，北京大學第六醫院主任醫師，主要研究方向為兒童精神衛生、兒童精神病等。先后在《中國心理衛生雜志》、《中華精神科雜志》、《父母必讀》等雜志發表過多篇文章，并被中央電視臺健康之路邀請，現場錄制專家答疑解讀兒童孤獨癥。多次去美國、日本和我國的香港參觀訪問學習有關兒童精神障礙及康復培訓等相關內容。 主要論著有《走出孤獨的世界》（人民衛生出版社）、《心理障礙咨詢》（科學出版社）、《孤獨癥兒童教育與訓練》（中國統計出版社）、《讓孤獨癥兒童走出孤獨》（中國婦女出版社）等。
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