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高校后勤多元化育人的創(chuàng)新與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787303234240
- 條形碼：9787303234240 ; 978-7-303-23424-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校后勤多元化育人的創(chuàng)新與實踐 本書特色
為實踐高校教育與后勤工作結(jié)合發(fā)展，進一步提升后勤服務(wù)水平，發(fā)揮后勤“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的重要作用，北京師范大學(xué)后勤啟動了“教師進后勤，學(xué)生進后勤，科研進后勤”的“三進”工作，實現(xiàn)了學(xué)生走進后勤，體驗后勤服務(wù)保障工作，引導(dǎo)學(xué)生在點滴實踐中“自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)、多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展”，開拓大學(xué)生思想政治教育新平臺，與師生共同構(gòu)建校園和諧新常態(tài)。后勤“三進”工作以服務(wù)育人為指導(dǎo)思想，以教師、學(xué)生進后勤為切入點，創(chuàng)造一個師生與后勤面對面交流、相互了解的平臺。加強了后勤工作與院系師生的主動聯(lián)合、靠前服務(wù)，為學(xué)校開展思想政治工作的新渠道、新平臺。2016年，北京師范大學(xué)后勤啟動“科研進后勤”工作。在完成研究內(nèi)容意見征集工作后，后勤發(fā)布了《關(guān)于2016年度后勤“三進”工作學(xué)生研究課題申報立項工作的通知》，面向全校學(xué)生公開招聘課題組。共有291名本、碩、博學(xué)生跨專業(yè)、跨年級組成課題組積極報名參加，申報課題85項，后勤組織了學(xué)校機關(guān)部處、院系老師組成的評委會，通過小組答辯的形式*終定14個學(xué)生團隊進行相關(guān)課題研究。本次“三進”學(xué)生研究課題主要涵蓋了后勤黨建、學(xué)生宿舍、物業(yè)管理、校園節(jié)能、餐飲食堂、校園電子商務(wù)、外事服務(wù)、人力資源等方面工作。2017年5月，后勤將舉辦課題終期答辯并啟動論文收集工作，在經(jīng)過專家評審和統(tǒng)稿等程序后形成論文合集公開發(fā)行。后勤利用“三進”學(xué)生研究課題的平臺，與學(xué)生共同研究后勤工作規(guī)律和前沿趨勢，力求解決和改善目前后勤普遍面臨的實際問題，是“勞”與“智”的一次創(chuàng)新性結(jié)合。
高校后勤多元化育人的創(chuàng)新與實踐 內(nèi)容簡介
為實踐高校教育與后勤工作結(jié)合發(fā)展，進一步提升后勤服務(wù)水平，發(fā)揮后勤“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的重要作用，北京師范大學(xué)后勤啟動了“教師進后勤，學(xué)生進后勤，科研進后勤”的“三進”工作，實現(xiàn)了學(xué)生走進后勤，體驗后勤服務(wù)保障工作，引導(dǎo)學(xué)生在點滴實踐中“自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)、多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展”，開拓大學(xué)生思想政治教育新平臺，與師生共同構(gòu)建校園和諧新常態(tài)。后勤“三進”工作以服務(wù)育人為指導(dǎo)思想，以教師、學(xué)生進后勤為切入點，創(chuàng)造一個師生與后勤面對面交流、相互了解的平臺。加強了后勤工作與院系師生的主動聯(lián)合、靠前服務(wù)，為學(xué)校開展思想政治工作的新渠道、新平臺。 2016年，北京師范大學(xué)后勤啟動“科研進后勤”工作。在完成研究內(nèi)容意見征集工作后，后勤發(fā)布了《關(guān)于2016年度后勤“三進”工作學(xué)生研究課題申報立項工作的通知》，面向全校學(xué)生公開招聘課題組。共有291名本、碩、博學(xué)生跨專業(yè)、跨年級組成課題組積極報名參加，申報課題85項，后勤組織了學(xué)校機關(guān)部處、院系老師組成的評委會，通過小組答辯的形式*終定14個學(xué)生團隊進行相關(guān)課題研究。本次“三進”學(xué)生研究課題主要涵蓋了后勤黨建、學(xué)生宿舍、物業(yè)管理、校園節(jié)能、餐飲食堂、校園電子商務(wù)、外事服務(wù)、人力資源等方面工作。2017年5月，后勤將舉辦課題終期答辯并啟動論文收集工作，在經(jīng)過專家評審和統(tǒng)稿等程序后形成論文合集公開發(fā)行。后勤利用“三進”學(xué)生研究課題的平臺，與學(xué)生共同研究后勤工作規(guī)律和前沿趨勢，力求解決和改善目前后勤普遍面臨的實際問題，是“勞”與“智”的一次創(chuàng)新性結(jié)合。
高校后勤多元化育人的創(chuàng)新與實踐 目錄
學(xué)生篇
反思與變革：北京高校后勤管理體制建設(shè)探析
完善服務(wù)運行保障機制促進質(zhì)量管理體制發(fā)展
——基于北京高校后勤社會化改革現(xiàn)狀的調(diào)研
高校高齡務(wù)工人員的生活現(xiàn)狀及對策研究
“雙一流”建設(shè)背景下高校后勤育人的實踐路徑
——以北京師范大學(xué)為例
基于學(xué)生消費行為的高校食堂滿意度評價及改進策略研究
——以北京師范大學(xué)為例
以“黨群生活小站”為抓手，探索大學(xué)生黨建工作進后勤的長效機制
北京師范大學(xué)學(xué)生黨員與校內(nèi)普通務(wù)工群眾交流互動情況考察報告
人際沖突視閾下高校學(xué)生宿舍突發(fā)事件管理研究
——以北京師范大學(xué)本科生為例
有限理f生視角下高校后勤服務(wù)評價體系建構(gòu)設(shè)想
——以北京師范大學(xué)為例
基于公寓管理的國際學(xué)生跨文化交流平臺建設(shè)
——以北京師范大學(xué)為個案
大學(xué)生志愿服務(wù)研究綜述
高校節(jié)能工作中大學(xué)生志愿服務(wù)長效性研究
——以北京師范大學(xué)為例
高校食堂掛靠型窗口法律性質(zhì)分析
高校后勤管理中校舍及設(shè)備設(shè)施安全問題的法律思考與啟示
大學(xué)生公寓自我管理與自我教育模式探索
——以北京師范大學(xué)為例
北京高校電子商務(wù)校企合作模式及其在后勤改革中的應(yīng)月
高校學(xué)生宿舍自我管理體制下副樓長制度研究
——以北京師范大學(xué)為例
校園景觀設(shè)計概況及主要景觀元素分析
高校宿舍樓區(qū)景觀設(shè)計
——以北京師范大學(xué)學(xué)十六樓為例
教師篇
“一流大學(xué)”后勤現(xiàn)代化建設(shè)動力研究
高校后勤“三位一體”實踐育人模式的探索與思考
——以北京師范大學(xué)為例
大學(xué)特色思想政治教育活動開展的實踐探索
——以北京師范大學(xué)后勤“三進”活動為例
學(xué)生參與：高校后勤育人功能實現(xiàn)的理念與實踐
高校學(xué)生公寓“三自”管理模式的探索與實踐
——以北京師范大學(xué)學(xué)生自管會建設(shè)為例
學(xué)生公寓安全事故分類、責(zé)任界限與防范措施
發(fā)達國家和地區(qū)大學(xué)公寓管理服務(wù)模式對我國的啟示
展開全部
高校后勤多元化育人的創(chuàng)新與實踐 作者簡介
北京師范大學(xué)后勤分黨委書記，博士。編委： 張 強 劉 林 蘆石磊 崔維佳 陳旭 林澤勇 李金軍 鮑世杰 劉宏進 曹偉 郭陜河 崔世瑩
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