包郵大夏書系·課程建設(shè)打開別樣教育世界:小學(xué)創(chuàng)意電影課程的開發(fā)藝術(shù)/大夏書系

作者：王曉琳編著

出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-07-01

開本：其他頁(yè)數(shù)： 256

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大夏書系·課程建設(shè)打開別樣教育世界:小學(xué)創(chuàng)意電影課程的開發(fā)藝術(shù)/大夏書系版權(quán)信息

ISBN：9787567574830
條形碼：9787567574830 ; 978-7-5675-7483-0
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

大夏書系·課程建設(shè)打開別樣教育世界:小學(xué)創(chuàng)意電影課程的開發(fā)藝術(shù)/大夏書系本書特色

《打開別樣教育世界——小學(xué)創(chuàng)意電影課程的開發(fā)藝術(shù)》全書分為理念篇與實(shí)踐篇兩部分。理念篇剖析了開發(fā)小學(xué)電影課程的緣起、價(jià)值、優(yōu)勢(shì)與實(shí)施要點(diǎn)。實(shí)踐篇?jiǎng)t根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)，從六個(gè)方面構(gòu)建了學(xué)生的成長(zhǎng)階梯：積極主動(dòng)的一年級(jí)、陽(yáng)光樂觀的二年級(jí)、勤奮自信的三年級(jí)、富有同理心的四年級(jí)、科學(xué)理性的五年級(jí)、勇于承擔(dān)的六年級(jí)。每個(gè)成長(zhǎng)階段，都精選了五部適合兒童的電影課例來(lái)呈現(xiàn)開發(fā)電影課課程的組織與實(shí)施藝術(shù)。每節(jié)電影課，又通過(guò)海報(bào)設(shè)計(jì)、問(wèn)題引導(dǎo)、師生聊電影、讀寫繪、故事續(xù)編、片段表演、寫影評(píng)等活動(dòng)，詳細(xì)呈現(xiàn)電影課程進(jìn)教室的實(shí)施要點(diǎn)，為一線老師們、家長(zhǎng)們提供了可復(fù)制的精彩電影課程案例。

大夏書系·課程建設(shè)打開別樣教育世界:小學(xué)創(chuàng)意電影課程的開發(fā)藝術(shù)/大夏書系內(nèi)容簡(jiǎn)介

全書分為理念篇與實(shí)踐篇兩部分。理念篇剖析了開發(fā)小學(xué)電影課程的緣起、價(jià)值與實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)。實(shí)踐篇?jiǎng)t根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn)，從六個(gè)方面構(gòu)建了學(xué)生的成長(zhǎng)階梯：積極主動(dòng)的一年級(jí)、陽(yáng)光樂觀的二年級(jí)、勤奮自信的三年級(jí)、富有同理心的四年級(jí)、科學(xué)理性的五年級(jí)、勇于承擔(dān)的六年級(jí)。每個(gè)成長(zhǎng)階段，都精選了五部適合兒童的電影課例來(lái)呈現(xiàn)開發(fā)電影課課程的組織與實(shí)施藝術(shù)。

大夏書系·課程建設(shè)打開別樣教育世界:小學(xué)創(chuàng)意電影課程的開發(fā)藝術(shù)/大夏書系目錄

序一別樣的精彩課程，別樣的成長(zhǎng)階梯 / 1
序二讓電影成為助推兒童成長(zhǎng)的生命階梯 / 5
理論篇：為什么要讓電影課程進(jìn)教室
什么是電影課程 / 003
為什么要讓電影課程走進(jìn)教室 / 005
電影課程應(yīng)順應(yīng)兒童發(fā)展的節(jié)奏 / 009
電影課程開發(fā)的整體規(guī)劃 / 013
電影選擇的原則和考量 / 017
電影課程的定位和目的 / 025
電影課程的實(shí)踐與操作 / 027
實(shí)踐篇：這樣搭建學(xué)生的成長(zhǎng)階梯
積極主動(dòng)的一年級(jí)
有一種文化叫過(guò)年（《除夕的故事》） / 035
你是沒頭腦還是不高興？（《沒頭腦和不高興》） / 043
誰(shuí)融化在你的心里？（《雪孩子》） / 050
永不放棄的愛（《101斑點(diǎn)狗》） / 056
親情是超越食物鏈的存在（《你看起來(lái)很好吃》） / 061
陽(yáng)光樂觀的二年級(jí)
渴望成為一個(gè)好孩子（《木偶奇遇記》） / 069
光明正大做人，勇敢無(wú)私做事（《天書奇譚》） / 076
我們都曾是無(wú)法無(wú)天的齊天大圣（《大鬧天宮》） / 082
永不放棄的勇敢之心（《大圣歸來(lái)》） / 087
緊握信念的種子（《小男孩》） / 093
勤奮自信的三年級(jí)
生命是一場(chǎng)尋找自我的旅行（《千與千尋》） / 107
誰(shuí)說(shuō)女子不如男（《花木蘭》） / 114
走或者留是一個(gè)問(wèn)題（《南國(guó)野獸》） / 121
關(guān)于那些一飛沖天的夢(mèng)想（《馴龍高手》） / 128
成功來(lái)自瘋狂的夢(mèng)想（《瘋狂動(dòng)物城》） / 132
有同理心的四年級(jí)
生活教會(huì)了我們奔跑（《天堂的孩子》） / 141
因?yàn)樾湃危猿袚?dān)（《南極大冒險(xiǎn)》） / 147
每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏（《追風(fēng)箏的人》） / 152
成為榮耀石上的國(guó)王（《獅子王》） / 158
和小酷在一起的美好時(shí)光（《河童之夏》） / 165
科學(xué)理性的五年級(jí)
讓沙漠如此美麗的，是它在某個(gè)地方藏著一口井（《小王子》） / 173
順著命運(yùn)的安排，勇往直前（《想飛的鋼琴少年》） / 179
伴你高飛（《外星人E.T.》） / 185
愛能融化心中的冰雪（《冰雪奇緣》） / 190
你是誰(shuí)的夏洛特（《夏洛特的網(wǎng)》） / 195
勇于承擔(dān)的六年級(jí)
聽從使命的召喚（《魔戒》） / 205
心意相通的日子（《伴我同行》） / 210
*美時(shí)光里的成長(zhǎng)（《城南舊事》） / 217
*美不過(guò)青蔥時(shí)（《怦然心動(dòng)》） / 223
媽媽，再愛我一次（《人工智能》） / 230
后記做一名課程開發(fā)型教師 / 237

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大夏書系·課程建設(shè)打開別樣教育世界:小學(xué)創(chuàng)意電影課程的開發(fā)藝術(shù)/大夏書系作者簡(jiǎn)介

王曉琳，任教于河南省濟(jì)源市第一中學(xué)，中學(xué)高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，長(zhǎng)江班主任研究中心特聘講師。2015年被河南省教育廳評(píng)為“河南省教育教學(xué)專家”。自2005年潛心研究開發(fā)教育電影課程，十年磨勵(lì)結(jié)集出版《影響孩子一生的100部教育電影》（小學(xué)版、初中版、高中版）。2011—2015年擔(dān)任新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院電影課程講師，2015年至今擔(dān)任南明網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院電影課程講師。

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