包郵社會主義核心價值觀與師德修養

作者：徐青英閻玉珍

出版社：東北師范大學出版社出版時間：2015-05-01

開本： 24cm 頁數： 181頁

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄

社會主義核心價值觀與師德修養版權信息

ISBN：9787568108942
條形碼：9787568108942 ; 978-7-5681-0894-2
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
>
教育理論

社會主義核心價值觀與師德修養本書特色

徐青英、閻玉珍主編的《社會主義核心價值觀與師德修養》旨在探討中小學教師如何在社會主義核心價值觀的指導下進行師德修養。全書共分三章七節。**章從基礎理論方面闡述了師德修養的崇高境界，**節闡述了師德修養的依據，強調教師職業道德規范是教師的行動向導，第二節分析了培育和踐行社會主義核心價值觀在提升教師職業道德水平方面的重要作用，即社會主義核心價值觀是師德修養的精神支柱；第二章從社會主義核心價值觀與師德修養的結合方面闡述了師德修養的價值標桿，這一章由三節組成，分別從國家、社會和公民三個層面闡述師德修養的價值目標、價值取向和價值準則；第三章從實踐的角度闡述了教師進行師德修養時如何踐行社會主義核心價值觀，即師德修養的踐行路徑，這一章分為兩節，分別從師德修養的內動力和外驅力兩個方面闡述教師在進行師德修養時，如何將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。這是一個從理論到實踐、知行結合成完整系統的框架結構。

社會主義核心價值觀與師德修養內容簡介

本書旨在探討社會主義核心價值觀的指導下進行師德修養。全書分為三個部分: **部分為師德修養的崇高境界, 闡述社會主義核心價值觀是師德修養的精神支柱, 教師職業道德規范是教師的行動向導 ; 第二部分為師德修養的價值標桿, 分別從國家、社會和公民層面闡述師德修養的價值目標、價值取向和價值準則 ; 第三部分是師德修養的踐行, 從師德修養的內動力和外驅力兩個方面指導教師踐行社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀與師德修養目錄

**章師德修養的崇高境界
**節教師職業道德規范
——教師的行動向導
一、師德修養的科學內涵
二、師德修養的基本特征
第二節社會主義核心價值觀
——教師的精神支柱
一、社會主義核心價值觀的科學內涵
二、社會主義核心價值觀的基本特征
三、社會主義核心價值觀是教師的精神支柱

第二章師德修養的價值標桿
**節師德修養的價值目標
——富強、民主、文明、和諧
一、師德修養的價值目標——富強
二、師德修養的價值目標——民主
三、師德修養的價值目標一文明
四、師德修養的價值目標——和諧
第二節師德修養的的價值取向
——自由、平等、公正、法治“
一、師德修養的價值取向——自由
二、師德修養的價值取向——平等
三、師德修養的價值取向——公正
四、師德修養的價值取向——法治
第三節師德修養的價值準則
——愛國、敬業、誠信、友善
一、師德修養的價值準則——愛國
二、師德修養的價值準則——敬業
三、師德修養的價值準則——誠信
四、師德修養的價值準則——友善

第三章師德修養的踐行路徑
**節師德修養的內動力
——提升素質層次
一、提升理想信念層次，增強教書育人的榮譽感
二、提升修身養性層次，增強為人師表的使命感
三、提升職業操守層次，增強立德樹人的責任感
第二節師德修養的外驅力
——形成長效機制
一、建立師德監督機制，接受社會全面監督
二、完善師德考核機制，考出改進工作方向
三、落實師德獎懲機制，促進教師狠抓修養

參考書目
后記

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