包郵教育心理學第二版

作者：張向葵

出版社：國家開放大學出版社出版時間：2017-03-01

開本： 16開 頁數： 301

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版權信息
內容簡介
目錄

教育心理學第二版版權信息

ISBN：9787304061074
條形碼：9787304061074 ; 978-7-304-06107-4
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

教育心理學第二版內容簡介

　　《教育心理學（第2版）》的除保持了第版的總框架、總體結構和風格，繼承了第1版中的優點外，對教材中許多內容和材料進行了更新。例如：刪除了第十二章教學評價、第十三章教師心理與第十四章課堂教學管理與監控。每一章教學內容都做了不同程度的修改與內容更新、添加與調整，力爭更加完整、新穎地反映當前教育心理學的發展現狀與教學應用的對策。

教育心理學第二版目錄

**章教育心理學概述
**節教育心理學的研究對象
第二節教育心理學的發展概況
第三節教育心理學的研究方法

第二章心理發展與個體差異
**節學生的心理發展概述
第二節心理發展理論
第三節學生的個體差異

第三章學習心理
**節學習概述
第二節行為主義學習理論
第三節認知主義的學習理論
第四節學習理論的新發展

第四章陳述性知識的獲得
**節認知心理學的知識分類觀與知識的表征
第二節陳述性知識的獲得概述
第三節概念與原理學習

第五章程序性知識的獲得
**節程序性知識的獲得概述
第二節動作技能的形成
第三節智力技能的形成

第六章學習策略
**節學習策略的概述
第二節認知策略與元認知策略
第三節學習策略教學

第七章學習的遷移
**節學習遷移概述
第二節學習遷移的理論
第三節學習遷移的影響因素和教學原則

第八章問題解決與創造性
**節問題解決
第二節創造性及培養

第九章學習動機
**節學習動機概述
第二節學習動機理論
第三節學習動機的培養與激發

第十章品德的形成
**節品德心理概述
第二節西方關于品德形成的理論
第三節品德的培養

第十一章教學心理
**節教學目標及其陳述
第二節了解學習準備
第三節選擇教學策略
參考文獻

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