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從實踐走向研究:基于課堂的小學科學教學思考 版權信息
- ISBN：9787313190277
- 條形碼：9787313190277 ; 978-7-313-19027-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從實踐走向研究:基于課堂的小學科學教學思考 內容簡介
本書分為八章, 分別為: 與科學大咖同行、實踐中的思考、實踐中的感悟、實踐中的設計、實踐中的課堂、實踐中的研究、學生閱讀材料、《走進科學》拓展課堂。本書選輯了作者自從事小學科學教學與研究以來獲獎、發表的論文、案例、教學設計、課題研究、精品課堂和成長歷程。
從實踐走向研究:基于課堂的小學科學教學思考 目錄
**章 與科學大咖同行初識章 鼎兒老師難忘的蘆山之行金華東部名師會在批判之中前進知與行的思考第二章 實踐中的思考指導的困惑與對策充分預設，促成有效生成——淺談小學科學課堂教學中預設與生成的把握不該出現的偏差學生科學理性思維培養的思考——五年級（下）《沉浮與什么因素有關》教學記從學生角度看模擬實驗中的思維——談《證明地球在自轉》一課的模擬實驗設計一堂由學生實驗引起的難磨的課——小學科學六年級（上）教材《杠桿的研究》磨課記第三章 實踐中的感悟讓學生學會用“數據”說話——談小學科學課中的數據采集與分析小學科學課堂交流研討三策略以學生的認知建構過程組織教材和教學——小學科學五年級（下）《沉和浮》單元教材重組的思考與實踐“問題一解決”情境中教學支架設置的課例研究科學建模，促進學生思維發展——以三建《太陽系》模型為例借助數據，推進學生科學概念建構第四章 實踐中的設計螞蟻水和水蒸氣沉浮與什么因素有關熱是怎樣傳遞的為什么一年有四季電磁鐵小蘇打和白醋的變化第五章 實踐中的課堂怎樣的杠桿才省力用水測量時間放大鏡太陽系月相變化神奇的小電動機小電動機轉動的秘密第六章 實踐中的研究小學科學課堂即時激勵性評價的實踐和研究小學科學教學中長時“探究一研討”實施策略的實踐與研究學習單促進小學科學課堂“探究一研討”的實踐研究小學科學實驗教學評價的課例研究第七章 學生閱讀材料沉和浮工具與機械形狀和結構能量我們身邊的物質第八章 《走近科學》拓展課程趣味實驗篇科技制作篇科普實踐篇參考文獻索引
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從實踐走向研究:基于課堂的小學科學教學思考 作者簡介
葉軍，男，1971年10月出生，大學本科學歷，中學高級教師，中共黨員，現任安吉縣杭垓小學教育集團校長、書記，湖州市第八屆人代會代表。曾獲浙江省春蠶獎、浙江省教科研先進個人、湖州市教學明星、湖州市1112人才培養工程人選等榮譽；教學上曾獲全國首屆新課程課例評選二等獎、國家教育部2015—2016年度“一師一優課、一課一名師”活動“優課”大獎、浙江省優質課一等獎等；撰寫的論文20余篇在國家、省、市獲獎，承擔的課題獲市一等獎4項。
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