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中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展叢書福建省中學(xué)名師典型教學(xué)案例 版權(quán)信息
- ISBN：9787561562369
- 條形碼：9787561562369 ; 978-7-5615-6236-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展叢書福建省中學(xué)名師典型教學(xué)案例 本書特色
《福建省中學(xué)名師典型教學(xué)案例》收錄福建省多位教學(xué)名師的典型教學(xué)案例，教師寫出自己是如何上這節(jié)課的，從“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)實(shí)錄”和“教學(xué)反思”等維度展開教學(xué)論述，對執(zhí)教這堂課的背景、設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)過程和結(jié)果等方面平實(shí)地加以描繪和反思，引導(dǎo)觀者共同體驗(yàn)與借鑒。
中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展叢書福建省中學(xué)名師典型教學(xué)案例 內(nèi)容簡介
郭春芳主編的《福建省中學(xué)名師典型教學(xué)案例》收錄福建省多位教學(xué)名師的典型教學(xué)案例，教師寫出自己是如何上這節(jié)課的，從“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)實(shí)錄”和“教學(xué)反思”等維度展開教學(xué)論述，對執(zhí)教這堂課的背景、設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)過程和結(jié)果等方面平實(shí)地加以描繪和反思，引導(dǎo)觀者共同體驗(yàn)與借鑒。
中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展叢書福建省中學(xué)名師典型教學(xué)案例 目錄
語文《子路、冉有、公西華、曾皙侍坐》教學(xué)設(shè)計(jì)《談生命》教學(xué)設(shè)計(jì)《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)《小狗包弟》課例《定風(fēng)波》課例《項(xiàng)脊軒志》教學(xué)實(shí)錄
數(shù)學(xué)《直線與圓》復(fù)習(xí)課例基于閱讀與思考的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課《數(shù)學(xué)期望與風(fēng)險型決策》課例“矩形——矩形的判定”課例體現(xiàn)數(shù)學(xué)教育價值的教學(xué)探究——以“歸納推理”教學(xué)為例橢圓的概念和性質(zhì)——高三復(fù)習(xí)課**課時《冪函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)簡單的線性規(guī)劃問題“數(shù)列復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)英語《How Life Began On The Earth》課例“高中英語閱讀課文整體教學(xué)”主題設(shè)計(jì)——人教版高中英語必修五Unit One“Great Scientists”《Learn Some English Proverbs》教學(xué)設(shè)計(jì)《Why Not Carry On Her Work 》教學(xué)設(shè)計(jì)《高三英語閱讀理解指導(dǎo)課》（人教版）教學(xué)設(shè)計(jì)與分析《Tomorrow's World》教學(xué)案例物理《閉合電路的歐姆定律》課例《探究磁場對電流的作用》課例《壓力的作用效果》教學(xué)課例及點(diǎn)評《拋體運(yùn)動》教學(xué)設(shè)計(jì)化學(xué)“物質(zhì)在水溶液中的行為”（**節(jié)）課例《工業(yè)合成氨》教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)問題情景促學(xué)生快樂學(xué)習(xí)——以離子反應(yīng)為例政治《生活與哲學(xué)》（價值與價值觀）教學(xué)設(shè)計(jì)《價值判斷與價值選擇》與班會課融合教學(xué)設(shè)計(jì)及反思《博大精深的中華文化》教學(xué)實(shí)錄與反思《樹立正確的消費(fèi)觀》教學(xué)設(shè)計(jì)歷史《近代西方民主政治的確立與發(fā)展》（英國代議制的確立和完善）課例《近代中國思想解放的潮流》（順乎世界之潮流）課例《近代中國資本主義的曲折發(fā)展》（一課時）教學(xué)設(shè)計(jì)地理《農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇》特色課堂教學(xué)案例《自然界的水循環(huán)》課例《影響氣候的主要因素》教學(xué)設(shè)計(jì)《城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)》課例生物《基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段》課例《生物膜的流動鑲嵌模型》課例《基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段》教學(xué)設(shè)計(jì)——基于論證式教學(xué)策略體育“籃球課教學(xué)”設(shè)計(jì)與構(gòu)想信息技術(shù)“剖析數(shù)據(jù)庫”（**課時）教學(xué)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐活動案例——閩江河口濕地生態(tài)研究
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