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中國教育活動通史中國教育活動通史(第1卷) 版權信息
- ISBN：9787532892686
- 條形碼：9787532892686 ; 978-7-5328-9268-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國教育活動通史中國教育活動通史(第1卷) 內容簡介
教育活動史，是教育者與受教育者以各種方式參與教育過程并進行互動的微觀、具體、日常的活動歷史，是對教育歷史實況的微觀回溯與具體展現。通過回歸歷史現場進而實現對教育歷史活動的原生態研究，可以真正體現人的活動是教育的中心這一本旨。從教育學研究來看，*能充分體現教育本質的是人的“教育活動”。
中國教育活動通史中國教育活動通史(第1卷) 目錄
**章 中國早期的教育活動
**節 教育起源及活動概述
一、光明來自東方，東方應重中國
二、歷史還原的局限性與可能性
三、教育活動起源假說
四、史前人類教育活動概說
五、神話與傳說：教育活動的歷史回音
六、變女為男：欺世盜名的歷史篡改
第二節 中國早期的生產教育
一、石器時代生產狀況概說
二、火的發明、控制與技術傳承
三、工具制造技能及其傳承
四、采集、狩獵技能及其傳承
五、農業、畜牧業技能及其傳承
第三節 中國早期的生活教育
一、氏族時期概說及相關問題說明
二、婚姻禮俗教育
三、生活習俗教育
四、原始藝術教育
五、原始宗教教育
第四節 氏族末期的教育活動及學校教育的萌芽
一、“禪讓制”及其教化意蘊
二、手工業者的技能及其傳承
三、學校教育產生的背景與條件
四、萌芽形態的學校教育
第五節 早期教育活動之補贅
一、成年禮活動：基于人類學、考古學和民俗學的研究
二、產翁與坐床：一種古老而荒唐的習俗
第二章 文教政策的生成與實施
**節 先秦文教政策概說
一、文教政策與教育活動關系簡析
二、夏代存否之論與*早王朝之問
三、人與神、德與武關系的不同抉擇
第二節 上古時代文教政策的生成與實施
一、文教政策的*初萌生
二、文教政策的重心抉擇
三、政策實施的主體與對象
四、政策實施的例證略析
第三節 夏代文教政策的生成與實施
一、政策生成背景簡述
二、文教政策的重心轉向
三、文教政策的實施條件
第四節 商代文教政策的生成與實施
一、文教政策的出臺背景
二、鬼神崇拜下的政策訂立
三、文教政策的實施保障
第五節 西周文教政策的生成與實施
一、政策形成背景略析
二、文教政策的人倫定位
三、文教政策的實施之道
第六節 春秋戰國時期文教政策的生成與實施
一、人之價值的凸顯：政策轉變背景述略
二、文教政策的悄然回歸
三、文教政策的一統弱化與多元展現
第七節 文教政策再解讀：基于“軸心時代”的理論視角
一、“軸心時代”理論：一種有用的分析視角
二、歷代文教政策的襲變承傳
三、文教政策構成要素簡析
……
第三章 官學教育活動
第四章 私學教育活動（上）
第五章 私學教育活動（下）
第六章 稷下學宮的教育活動
第七章 人才選拔活動
第八章 家庭教育活動
第九章 社會教育活動
第十章 少數民族教育與教育交流活動
結語
參考文獻
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