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聽孩子講勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō) 版權(quán)信息
- ISBN：9787511376091
- 條形碼：9787511376091 ; 978-7-5113-7609-1
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
聽孩子講勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō) 本書特色
《聽孩子講勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō)》本書闡釋父母傾聽孩子的心理學(xué)意義、注意事項(xiàng)，以及如何有針對(duì)性地解決孩子在成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題。匯集了父母?jìng)兂?wèn)到的問(wèn)題，告訴父母“尊重感受、尋求合作、代替懲罰、如何贊賞、應(yīng)對(duì)憤怒”的珍貴方法和技巧，相信身為父母者閱讀此書后，能夠更好地幫助孩子處理情緒、心態(tài)方面的困擾，指引你切身體會(huì)孩子內(nèi)心的感受，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。通過(guò)一系列簡(jiǎn)單、實(shí)用、高效的方法，幫助孩子減輕成長(zhǎng)煩惱，同時(shí)促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣、心理素質(zhì)、交往能力，讓親子關(guān)系會(huì)更加和諧緊密。掌握了這些技巧，就能開啟孩子的心靈世界，與孩子達(dá)成美妙的交流溝通。
聽孩子講勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
★《聽孩子講勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō)》指導(dǎo)我們?cè)跓┬摹诶邸⒔乖旰途趩实臅r(shí)候，怎樣做到尊重、接納和理解孩子，并且建立起親密的親子關(guān)系。
★蹲下來(lái)與孩子平等溝通，從孩子的視角看問(wèn)題，理解孩子的行為，尊重孩子的選擇，進(jìn)而才能捕捉到有效信息，
★脾氣和暴力只代表我的無(wú)能和對(duì)孩子的傷害，學(xué)會(huì)傾聽，接納孩子的情緒，才能讓孩子敞開心扉，順暢交流。
★當(dāng)孩子覺(jué)得自己被平等對(duì)待，受到尊重，又釋放了自己的情緒的時(shí)候，也就會(huì)平心靜氣地接受父母的建議和教育。
★《聽孩子講勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō)》用專業(yè)的學(xué)識(shí)和態(tài)度分析問(wèn)題，將抽象的教育理論融入生活細(xì)節(jié)，給我們充分展示了如何用傾聽的態(tài)度培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子學(xué)會(huì)尊重、換位思考、感恩父母，與孩子達(dá)成完美的溝通。
★孩子的問(wèn)題 都是父母的問(wèn)題，溝通是一切的根源，通過(guò)《聽孩子講勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō)》學(xué)習(xí)，做孩子生命中的貴人，用自己的愛(ài)心和智慧，去幫助孩子完成他自己的夢(mèng)想和使命。
聽孩子講勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō) 目錄
**章 父母傾聽孩子的心理學(xué)要領(lǐng)
父母為什么要傾聽孩子
拿出特定時(shí)間，傾聽孩子的訴說(shuō)
父母需要耐心傾聽年幼的孩子
傾聽是解決成長(zhǎng)困惑的“金鑰匙”
父母傾聽孩子時(shí)要注意的細(xì)節(jié)
孩子處于特定情態(tài)下的傾聽方式
走出傾聽孩子的誤區(qū)
傾聽時(shí)，父母要限制孩子的不當(dāng)行為
對(duì)孩子說(shuō)“不”，也要做好善后傾聽
第二章 傾聽孩子的情緒變化，細(xì)心“把脈問(wèn)診”
從笑聲里聽出孩子對(duì)負(fù)面情緒的排解
引發(fā)孩子大笑，實(shí)現(xiàn)行為習(xí)慣的改變
用“示弱”讓孩子大笑，驅(qū)除恐懼心理
耐心聽孩子哭泣，等待心靈創(chuàng)傷自動(dòng)恢復(fù)
聽幼兒哭泣時(shí)，要配以愛(ài)撫的肢體語(yǔ)言
把哭泣的孩子擋在門外，告之強(qiáng)者必自強(qiáng)
孩子拭淚而言時(shí)，更易置入理想信念
孩子張口要東西時(shí)，不同的應(yīng)對(duì)方式結(jié)果不同
孩子“顯擺”時(shí)，聽出他的自負(fù)心
第三章 傾聽孩子的憤怒，給出釋放情緒的心理空間
傾聽孩子哭鬧，發(fā)現(xiàn)他的心理求助信號(hào)
聽孩子發(fā)脾氣，知曉煩惱背后的隱情
聽見孩子“噴粗口”，用優(yōu)雅的方式制止
孩子是個(gè)“暴躁王”，用“計(jì)謀”讓他變溫和
忍受大寶的怒吼，等來(lái)心理平衡的彩虹
傾聽二寶的憤怒，告訴他“愛(ài)一分也不少”
對(duì)任性的孩子冷處理，“負(fù)強(qiáng)化”改正不良行為
第四章 聽出孩子在學(xué)業(yè)上的困惑，指導(dǎo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)
從孩子的疑惑中聽出求知欲，因勢(shì)利導(dǎo)
聽孩子質(zhì)疑前人，登山“實(shí)察”培養(yǎng)研究素質(zhì)
讓鉆牛角尖的孩子“腦洞大開”
從孩子的呼喊聲中理解“活學(xué)活用”
找到成績(jī)下滑的原因，幫助孩子“收心”
覓見“討巧”之心，給出學(xué)習(xí)的根本方法
聽出孩子的厭學(xué)情緒，一句話給予樂(lè)學(xué)的興奮
讓“飄飄然”的孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)
循孩子的哭聲看過(guò)去，找到學(xué)不會(huì)的原因
“笨小孩”的憨話引關(guān)注，邊走邊談助成才
第五章 傾聽孩子犯錯(cuò)的原因，說(shuō)“不”也走心
聽出孩子的自私心理，解透“舍與得”
孩子企圖染上“小惡習(xí)”，用逆向思維扼制
察言觀色，給犯錯(cuò)的孩子一個(gè)臺(tái)階下聽出孩子的逃避心，用行動(dòng)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
讓孩子進(jìn)行自我反省
聽孩子的訴求，培養(yǎng)獨(dú)立自主
聽孩子痛苦呻吟，找到以趣為誡的良策
從吵鬧中識(shí)劣性，“關(guān)禁閉”讓他走正道
聽孩子撒謊，找出“病根”對(duì)癥下藥
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聽孩子講勝過(guò)對(duì)孩子說(shuō) 作者簡(jiǎn)介
華小克，吉林省吉林市人。先后畢業(yè)于吉林化工學(xué)校石油煉制專業(yè)、東北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。早年在中石油吉林化學(xué)工業(yè)公司從事企業(yè)管理工作，后于演講與口才刊業(yè)集團(tuán)從事編輯、記者工作。出版有《父母的情緒影響孩子的一生》《名師高效教育啟示錄》等教育類、心理勵(lì)志類書籍。
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