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包郵 中國(guó)兒童放學(xué)后托管教育問(wèn)題研究
作者：劉潛潤(rùn)
開本：
25cm
頁(yè)數(shù)：
10,167頁(yè)
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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中國(guó)兒童放學(xué)后托管教育問(wèn)題研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787302495505
- 條形碼：9787302495505 ; 978-7-302-49550-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
中國(guó)兒童放學(xué)后托管教育問(wèn)題研究 本書特色
《中國(guó)兒童放學(xué)后托管教育問(wèn)題研究》重點(diǎn)關(guān)注放學(xué)后兒童的托管教育困境，及其托管教育服務(wù)的市場(chǎng)化解決問(wèn)題。研究主要包括三個(gè)方面：一是中外兒童托管教育發(fā)展情況的比較分析。主要分析和研究發(fā)達(dá)國(guó)家在兒童托管教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)、做法及其對(duì)我國(guó)的啟示。二是我國(guó)兒童托管教育市場(chǎng)的需求和供給分析。主要從托管服務(wù)的需求方——兒童家長(zhǎng)和托管服務(wù)的供給方——托管教育機(jī)構(gòu)兩個(gè)方面分析和研究?jī)和泄芙逃袌?chǎng)行為，了解和掌握我國(guó)兒童托管教育行業(yè)發(fā)展基本情況和特點(diǎn)。三是我國(guó)兒童托管教育行業(yè)發(fā)展的主要問(wèn)題與對(duì)策建議。主要從政府和兒童托管教育機(jī)構(gòu)自身兩個(gè)角度分析和研究如何促進(jìn)兒童托管教育行業(yè)發(fā)展。
中國(guó)兒童放學(xué)后托管教育問(wèn)題研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書共分為總報(bào)告 ; 專題報(bào)告 ; 專家視角 ; 調(diào)研訪談 ; 附錄五章, 其主要內(nèi)容包括: 導(dǎo)論 ; 兒童放學(xué)后托管教育的概念、形式及意義 ; 中國(guó)兒童放學(xué)后托管教育的實(shí)踐探索 ; 發(fā)達(dá)國(guó)家兒童托管教育的經(jīng)驗(yàn)啟示等。
中國(guó)兒童放學(xué)后托管教育問(wèn)題研究 目錄
**章
總報(bào)告
1
一、導(dǎo)論
2
二、兒童放學(xué)后托管教育的概念、形式及意義 10
三、中國(guó)兒童放學(xué)后托管教育的實(shí)踐探索
15
四、發(fā)達(dá)國(guó)家兒童托管教育的經(jīng)驗(yàn)啟示
20
五、兒童放學(xué)后托管教育的市場(chǎng)需求分析
30
六、兒童放學(xué)后托管教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)分析 32
七、兒童放學(xué)后托管教育存在的問(wèn)題及改進(jìn)方向 49
第二章
專題報(bào)告
59
一、我國(guó)兒童放學(xué)后托管教育問(wèn)題研究
60
二、中國(guó)兒童托管教育行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策 72
第三章專家視角
89
一、課題立項(xiàng)座談會(huì)
90
二、中期匯報(bào)座談會(huì)
111
第四章調(diào)研訪談
135
一、人大附中CASE 團(tuán)隊(duì)集中調(diào)研十省市托管學(xué)生 136
二、人大附中CASE 團(tuán)隊(duì)到晉級(jí)教育襄陽(yáng)發(fā)源地實(shí)地調(diào)研 139
三、人大附中CASE 團(tuán)隊(duì)采訪全國(guó)各地托管教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人 145
四、人大附中CASE 團(tuán)隊(duì)成員專訪晉級(jí)教育創(chuàng)始人竇昆老師 148
第五章附錄 157
附錄一、教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》 158
附錄二、兒童放學(xué)后托管教育調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)） 160
附錄三、兒童放學(xué)后托管教育調(diào)查問(wèn)卷（機(jī)構(gòu)） 163
后記
168
展開全部
中國(guó)兒童放學(xué)后托管教育問(wèn)題研究 作者簡(jiǎn)介
劉潛潤(rùn)，2000年10月生于湖北襄陽(yáng)。4歲時(shí)隨父母工作調(diào)動(dòng)遷居北京，現(xiàn)就讀于中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)高中三年級(jí)，曾獲評(píng)北京市三好學(xué)生和朝陽(yáng)區(qū)三好學(xué)生。 愛(ài)好攝影、鋼琴、圍棋、國(guó)際象棋、繪畫、長(zhǎng)笛等。曾獲得“我眼中的北京精神”攝影大賽一等獎(jiǎng)，第十二屆理光杯“我是中國(guó)小記者”攝影比賽銅獎(jiǎng)，朝陽(yáng)區(qū)第七屆青少年詩(shī)書畫攝影大賽小學(xué)組攝影項(xiàng)目金獎(jiǎng)，哈佛大學(xué)China Thinks Big 2016展會(huì)方案團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。 熱愛(ài)社會(huì)實(shí)踐，曾先后同法國(guó)學(xué)校前往上海世博會(huì)采風(fēng)，隨學(xué)校團(tuán)組赴廣西巴馬探訪長(zhǎng)壽鄉(xiāng)奧秘、赴百色考察革命老區(qū)社情民意、赴云南東川紅土地和元謀土林采風(fēng)、赴湖南開展留守兒童調(diào)研、赴北京郊區(qū)慰問(wèn)打工子弟學(xué)校學(xué)生和探訪社區(qū)孤寡老人，以及赴江蘇南京，山東曲阜、泰安，美國(guó)等地游學(xué)考察。 2016年初發(fā)起組建中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)CASE團(tuán)隊(duì)，深入調(diào)研中國(guó)兒童托管教育問(wèn)題，得到了中國(guó)關(guān)工委、教育部等方面專家的高度關(guān)注和充分肯定，研究成果《中國(guó)兒童托管教育行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策》一文在核心期刊《中國(guó)校外教育》發(fā)表。
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