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轉型時期的農村教育發展研究 版權信息
- ISBN：9787568035279
- 條形碼：9787568035279 ; 978-7-5680-3527-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
轉型時期的農村教育發展研究 本書特色
農村教育發展是解決我國農民、農業、農村問題的根本出路。本書從理論與實踐相結合的視角，分別研究了農村教育財政投入問題、農村學校布局調整帶來的新問題、農村中小學教師教育問題、農村教育資源合理使用問題、農村勞動力轉移帶來的留守兒童問題等。探討了如何加大中央和省級政府的財政轉移支付力度;如何采取特殊政策措施,解決貧困地區教育的燃眉之急;如何加強城鄉教育的交流和統籌,逐步縮小城鄉教育差距;如何推進農村教育綜合改革。
轉型時期的農村教育發展研究 內容簡介
本書共分為農村教育基本理論 ; 農村教育資源配置 ; 農村教育財政 ; 農村教育與社會流動 ; 農村留守兒童問題五個專題, 其主要內容包括: 論教育的產品屬性及其判斷標準 ; 農村教育中的兩個基本問題等。
轉型時期的農村教育發展研究 目錄
專題一 農村教育基本理論/001
論教育的產品屬性及其判斷標準/002
農村教育研究中的兩個基本問題/007
關于完善農村義務教育管理體制的思考/012
農村教育定位：實踐與反思/016
農村教育貧困的經濟根源——利益集團的視角/023
提高農村教育質量關鍵在哪里/027
試論教育與技術引進的關系——湖北省英山縣蓮花村個案分析/029
對人力資本理論的一個驗證——湖北省Y縣“職教興農模式”的調查與思考/035
應試教育的經濟解釋/040
農村學校教研貴在從實際出發/045
走出素質教育運作過程中的三個誤區/046
專題二 農村教育資源配置/049
民族地區農村教師資源配置的困境與路徑選擇/050
農村中小學布局調整中的寄宿制學校分析——以廣西荔浦縣為個案/054
教學點在農村學校布局中的地位探析——基于中西部六省的實證分析/060
農村學校衰敗的個案研究——以Y區S中學為例/066
農村教師繼續教育狀況調查——基于湖北省C市和Y縣的個案分析/076
中職“免補政策”對農村家庭教育需求的影響分析——基于一項跨省區的田野調查/082
中小學教師聘任制的回顧與前瞻/088
中小學師資隊伍綜合化發展問題研究/093
教學點：何去何從——關于農村學校布局調整的一項質的研究/096
農村中小學布局調整過程中撤銷教學點應注意的問題
——基于中西部地區的調查研究/101
農村師資的困境與出路——基于Y縣的個案分析/105
目錄轉型時期的農村教育發展研究
專題三 農村教育財政/111
簡論教育投資的性質、特點及其負擔原則/112
民族地區義務教育財政法制保障問題的思考/116
制度變遷視域下的農村義務教育財政監督研究/121
關于我國民族地區義務教育學校績效工資的思考/127
一費制對貧困地區中小學的影響——以湖北省英山縣為例/130
農村義務教育亂收費的根源、危害及治理
——以湖北省Y縣“一費制”執行情況為例/136
民族地區義務教育財政支出的績效評價研究
——基于湖北恩施土家族苗族自治州的調查/141
民族地區義務教育財政支出狀況評析——以廣西壯族自治區為例/150
民族地區義務教育經費保障機制實施狀況研究/160
少數民族地區義務教育財政支出的問題與對策
——基于湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩縣的個案/165
民族地區生源地助學貸款政策執行中的問題與對策
——以湖北恩施土家族苗族自治州宣恩縣為例/169
義務教育助貧政策的問題及對策——基于英縣和隆縣的個案分析/174
專題四 農村教育與社會流動/181
論“社會資本”在農村教師成長過程中的作用——以某中學校長為例/182
農村教育與農民的社會流動——基于英縣的田野考察/187
大學高收費約束下的農戶高等教育選擇——Y縣22戶農民的訪談/196
發達地區農村家庭高等教育支付能力及需求意愿研究——基于浙江省的調查/203
雙重約束下的農戶高等教育選擇——基于英縣的個案分析/210
我國農民教育培訓狀況的文獻綜述/217
家庭背景對農村初中畢業生教育分流的影響分析/225
關于中小學人事制度改革問題的幾點思考/235
專題五 農村留守兒童問題/239
她為何不讀書了——對一例因貧困輟學個案的質性研究/240
經濟發達地區農村留守兒童狀況分析——以浙江省為例/246
羅霄山片區留守兒童義務教育的現狀與思考——基于江西省S縣的調查/252
農村地區留守兒童學校教育的現狀與思考/258
農村留守兒童家庭教育的現狀及社會干預/262
貧困地區農村家庭對高等教育的選擇——基于T縣的田野調查/267
初中生對普高和中職的需求調查及政策啟示/272
展開全部
轉型時期的農村教育發展研究 作者簡介
王世忠,1963年生，漢族，湖北潛江市人。管理學博士，中南民族大學教授、博士生導師。畢業于北京大學教育經濟與管理專業，主要研究方向為教育管理、農村教育、民族教育理論與政策。曾任中南民族大學公共管理學院副院長、教育系主任（其間，被國家民委派任中共來鳳縣委常委、縣人民政府掛職副縣長）；曾任中南民族大學國際合作與交流處處長、港澳臺事務辦公室主任。發表學術論文100余篇，出版專著24部。先后主持并完成國家和省部級課題10項，獲省部級社科獎5項，獲湖北省教育科學研究優秀成果獎4項。
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