包郵師范生教學技能有效培養的實踐課程模塊研究--基于信息時代的體系創新

作者：王培喜//張煒

出版社：華中師范大學出版社出版時間：2017-12-01

開本： 16開 頁數： 355

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

師范生教學技能有效培養的實踐課程模塊研究--基于信息時代的體系創新版權信息

ISBN：9787562278498
條形碼：9787562278498 ; 978-7-5622-7849-8
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

師范生教學技能有效培養的實踐課程模塊研究--基于信息時代的體系創新內容簡介

　　《師范生教學技能有效培養的實踐課程模塊研究：基于信息時代的體系創新（師范生教學技能有效培養的模塊）》依托湖北省教學質量工程在漢部委院校對口支持地方高校合作計劃——教學改革項目：師范生教學技能有效培養的實踐課程模塊研究，以湖北第二師范學院師范生教育實踐經驗為基礎，探索了一套極具創新價值的師范生實踐訓練的SCC模塊化課程體系。這套課程體系由核心模塊（Core Module)、支持模塊（Support Module)、特色模塊（Characteristic Module)三個模塊組成，在此之下00又分為信息技術課程、學生自主修煉、教師素質訓練、專業技能實踐、教學研究與實踐、藝術素養等子模塊，雖然每個模塊皆可獨立成章，但其內容。都是圍繞核心模塊（Core Module)、支持模塊（Support Module）、特色模塊（Characteristic Module）緊密展開的。

師范生教學技能有效培養的實踐課程模塊研究--基于信息時代的體系創新目錄

**章緒論
核心模塊

第二章教師綜合素質模擬實訓
**節教學設計
第二節模擬授課
第三節模擬說課
第四節教學反思
第五節課件制作
第六節教師口語
第七節教學評價

第三章學科專業教學技能實踐
**節語文教學技能實踐
第二節數學教學技能實踐
第三節英語教學技能實踐
第四節物理教學技能實踐
第五節化學教學技能實踐
第六節思想政治教學技能實踐
第七節音樂教學技能實踐
第八節體育教學技能實踐
第九節美術教學技能實踐

第四章教學研究與教育實踐模塊
**節觀摩性教育實踐：教育專業觀察
第二節參與性教育實踐：實習規劃與部署
第三節研究性教育實踐：畢業論文的撰寫
支持模塊

第五章信息技術課程模塊
**節信息化時代師范生教學技能的新特征及培養策略
第二節基礎的多媒體演示課件
第三節交互式多媒體課件開發
第四節單播式微課的制作
第五節交互式在線學習課件的制作

第六章藝術素質養成模塊
**節藝術素質養成模塊的背景
第二節藝術素質養成模塊的具體要求
第三節藝術素質考核標準
特色模塊

第七章自主修煉與能力認證模塊
**節課程模塊(組)背景
第二節課程模塊(組)的構成與運作
第三節課程模塊(組)的特色與質量保障

第八章結論與展望
附錄“師范生教育實踐”高端論壇部分論文匯編
提升師范生教育實踐課程成效的五環要素——以中國臺灣經驗為例
新手地理教師課堂提問行為研究報告
近十年我國師范生教學技能研究的文獻計量分析
美國教師教育的實踐案例及其啟示
師范生教學技能模擬實訓課程創新探索
信息化時代師范生教育實踐能力培養的困境反思與對策建構
能力本位的高職特殊師范教育專業實踐課程體系的建構
信息化背景下義務教育多元化美術教學初探
漢語言文學專業實踐教學體系建設的思考
試論小學教育專業實踐課程體系的構建——兼談2015版和2011版人才培養方案的比較
應用心理學專業實習的現狀及對策探討——以湖北科技學院應用心理學專業為例
師范培養模式變革中的教師職業能力評價
數學師范生信息技術輔助教學的實踐
后記

展開全部

師范生教學技能有效培養的實踐課程模塊研究--基于信息時代的體系創新作者簡介

　　王培喜（1970-），女，副教授，湖北荊州人，華中師范大學音樂學碩士，武漢大學2011屆戲劇影視文學博士，武漢理工大學藝術學理論博士后，美國Kennesaw State University訪問學者。湖北第二師范學院教務處副處長，湖北省美育研究會副會長，湖北省學校合唱教育研究中心副主任，研究方向為學校美育、音樂教育、戲劇教育。　　　　張煒（1981-），男，副教授，湖北武漢人，華中科技大學2010屆管理學博士，華中科技大學第三屆研究生“學術十杰”。湖北第二師范學院教育科學學院副教授，湖北教師教育研究中心副主任，華中師范大學、湖北師范大學碩士生導師，長江教育研究院《中國教育指數》編輯部主任，研究方向為教育經濟與管理、教師教育。

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