中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
包郵 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——讓大學(xué)生走在時(shí)代的前沿
作者：趙光鋒，肖海榮著
開本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
248頁(yè)
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥37.3
加入購(gòu)物車
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——讓大學(xué)生走在時(shí)代的前沿 版權(quán)信息
- ISBN：9787518039807
- 條形碼：9787518039807 ; 978-7-5180-3980-7
- 裝幀：70g輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——讓大學(xué)生走在時(shí)代的前沿 本書特色
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——讓大學(xué)生走在時(shí)代的前沿》主要針對(duì)高校轉(zhuǎn)型階段，應(yīng)用型人才的培養(yǎng)理念與目標(biāo)，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方式方法，為提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量探索新的發(fā)展道路。*部分為緒論，主要介紹該研究的背景、意義與研究使用的方法。第二部分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述。第三部分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)方案研究。第四部分為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究。第五部分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師培養(yǎng)研究。第六部分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽與激勵(lì)機(jī)制研究
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——讓大學(xué)生走在時(shí)代的前沿 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書一共分為六大部分: 其中**部分為緒論, 主要介紹該研究的背景、意義與研究使用的方法 ; 第二部分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述 ; 第三部分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)方案研究 ; 第四部分為創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究 ; 第五部分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師培養(yǎng)研究 ; 第六部分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽與激勵(lì)機(jī)制研究。全書結(jié)合一線教師教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié), 具有一定的參考和實(shí)用價(jià)值。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——讓大學(xué)生走在時(shí)代的前沿 目錄
緒論
**節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的
第三節(jié) 研究的重要性
**章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概述
**節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與形式
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究
第四節(jié) 實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性
第二章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)研究
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)選擇和影響因素
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范
第三章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)方法研究
**節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培育
第二節(jié) 課程教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第三節(jié) 實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第四章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師培養(yǎng)研究
**節(jié) 我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師現(xiàn)狀
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的素質(zhì)
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資的培養(yǎng)與管理
第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)
第五章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選擇與技能研究
**節(jié) 我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇的依據(jù)和原則
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估
第四節(jié) 制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
第五節(jié) 獲取創(chuàng)業(yè)資源與注冊(cè)企業(yè)
第六章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理
**節(jié) 企業(yè)初期的經(jīng)營(yíng)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)日常管理
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)在管理上應(yīng)注意的問題
第五節(jié) 完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策
參考文獻(xiàn)
展開全部
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育——讓大學(xué)生走在時(shí)代的前沿 作者簡(jiǎn)介
趙光鋒，男，1976年7月生，山東平原人。畢業(yè)于廈門大學(xué)教育研究院，獲得教育學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)山東交通學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，美國(guó)伊利諾伊大學(xué)（香檳分校）教育學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者，山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)成員，獲國(guó)家二級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢師、ACI注冊(cè)國(guó)際創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師。近年來研究方向包括：地方本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代職業(yè)教育體系分層研究、高等教育質(zhì)量體系認(rèn)證等。
書友推薦
- >
煙與鏡
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
月亮與六便士
- >
隨園食單
- >
我從未如此眷戀人間
- >
山海經(jīng)
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
本類暢銷
