掃一掃
關注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科評估 版權信息
- ISBN：9787560874241
- 條形碼：9787560874241 ; 978-7-5608-7424-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科評估 本書特色
《上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科評估》聚焦上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科，選取2014和2016年兩個不同的時間節(jié)點，綜合運用不同評估工具對上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科展開預測及檢驗。此外，在通過前后一致性的結果研判得到對比與總結的基礎上，給出對學科評估的深度反思與未來展望。
《上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科評估》對于多角度動態(tài)了解上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科發(fā)展情況、反思及把握學科評估本質，并進一步促進學科評估向著正確方向發(fā)展具有重要意義。
上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科評估 內容簡介
本書聚焦上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科, 選取2014和2016年兩個不同的時間節(jié)點, 綜合運用不同評估工具對上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科展開預測及檢驗。內容包括: 緒論 ; 研究方法與工具 ; 2014年上海市高校優(yōu)勢與潛力學科預測 ; 上海市高校優(yōu)勢與潛力學科檢驗 ; 總結與展望。
上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科評估 目錄
第1章 緒論
1．1 研究背景與目的
1．2 引文分析在中國院校管理中的應用
1．2．1 大學評價
1．2．2 學科評價
第2章 研究方法與工具
2．1 研究方法
2．1．1 科學計量分析
2．1．2 引文分析的應用
2．2 研究工具
2．2．1 教育部一級學科評估
2．2．2 Scopus系列工具
2．2．3 WoS系列工具
2．2．4 QS世界大學學科排名
2．2．5 ARwu世界大學學科領域排名
2．2．6 THE世界大學學科排名
第3章 2014年上海市高校優(yōu)勢與潛力學科預測
3．1 教育部一級學科評估結果與分析
3．1．1 2012年教育部一級學科的技術分析
3．1．2 基于教育部一級學科評估的上海高校優(yōu)勢與潛力學科分析
3．2 基于WoS、ESI數(shù)據(jù)庫的2014年學科分析
3．2．1 ESI動態(tài)數(shù)據(jù)的學科分析
3．2．2 Incites數(shù)據(jù)庫二級學科與教育部二級學科映射
3．3 三大排行榜學科排名與分析
3．3．1 2014年QS世界大學學科排名與分析
3．3．2 2014年ARWu學科排名與分析
3．3．3 2014年THE世界大學學科排名與分析
3．4 2014年上海市優(yōu)勢與潛力學科分析與預測（基于Scopus數(shù)據(jù)庫）
3．4．1 2014年上海市高校學科分析
3．4．2 主要結論
3．5 上海市高校學科國際影響力評價——基于Incites數(shù)據(jù)庫學科映射的文獻計量分析
3．5．1 學科國際影響力的科學計量測量法
3．5．2 上海市高校學科國際影響力的數(shù)據(jù)分析
3．5．3 初步研究結論
第4章 上海市高校優(yōu)勢與潛力學科檢驗
4．1 教育部前三輪學科評估結果與分析
4．1．1 前三輪教育部一級學科評估的分析過程
4．1．2 前三輪上海市高校學科分析結果對比
4．2 基于數(shù)據(jù)庫的上海市高校學科分析
4．2．1 基于Scopus數(shù)據(jù)庫的上海市高校學科分析結果（截至2016年）
4．2．2 基于ESI數(shù)據(jù)庫的上海市高校學科分析結果（截至2016年）
4．3 三大排行榜的學科排名與分析
4．3．1 2016年QS世界大學學科排名與分析
4．3．2 2016年ARWU世界大學學科大類排名與分析
4．3．3 2016年THE世界大學學科排名與分析
4．4 上海市2014年與2016年學科情況對比與檢驗（基于Scopus數(shù)據(jù)庫）
4．5 上海市高校優(yōu)勢與潛力學科檢驗分析小結
第5章 總結與展望
5．1 引言
5．2 企業(yè)價值評估類型的可借鑒性
5．3 學科價值評估的概念和問題
5．4 學科價值評估的類型
5．5 學科價值評估類型的應用與實踐探索
5．6 學科價值類型的批判意義
參考文獻
后記
1．1 研究背景與目的
1．2 引文分析在中國院校管理中的應用
1．2．1 大學評價
1．2．2 學科評價
第2章 研究方法與工具
2．1 研究方法
2．1．1 科學計量分析
2．1．2 引文分析的應用
2．2 研究工具
2．2．1 教育部一級學科評估
2．2．2 Scopus系列工具
2．2．3 WoS系列工具
2．2．4 QS世界大學學科排名
2．2．5 ARwu世界大學學科領域排名
2．2．6 THE世界大學學科排名
第3章 2014年上海市高校優(yōu)勢與潛力學科預測
3．1 教育部一級學科評估結果與分析
3．1．1 2012年教育部一級學科的技術分析
3．1．2 基于教育部一級學科評估的上海高校優(yōu)勢與潛力學科分析
3．2 基于WoS、ESI數(shù)據(jù)庫的2014年學科分析
3．2．1 ESI動態(tài)數(shù)據(jù)的學科分析
3．2．2 Incites數(shù)據(jù)庫二級學科與教育部二級學科映射
3．3 三大排行榜學科排名與分析
3．3．1 2014年QS世界大學學科排名與分析
3．3．2 2014年ARWu學科排名與分析
3．3．3 2014年THE世界大學學科排名與分析
3．4 2014年上海市優(yōu)勢與潛力學科分析與預測（基于Scopus數(shù)據(jù)庫）
3．4．1 2014年上海市高校學科分析
3．4．2 主要結論
3．5 上海市高校學科國際影響力評價——基于Incites數(shù)據(jù)庫學科映射的文獻計量分析
3．5．1 學科國際影響力的科學計量測量法
3．5．2 上海市高校學科國際影響力的數(shù)據(jù)分析
3．5．3 初步研究結論
第4章 上海市高校優(yōu)勢與潛力學科檢驗
4．1 教育部前三輪學科評估結果與分析
4．1．1 前三輪教育部一級學科評估的分析過程
4．1．2 前三輪上海市高校學科分析結果對比
4．2 基于數(shù)據(jù)庫的上海市高校學科分析
4．2．1 基于Scopus數(shù)據(jù)庫的上海市高校學科分析結果（截至2016年）
4．2．2 基于ESI數(shù)據(jù)庫的上海市高校學科分析結果（截至2016年）
4．3 三大排行榜的學科排名與分析
4．3．1 2016年QS世界大學學科排名與分析
4．3．2 2016年ARWU世界大學學科大類排名與分析
4．3．3 2016年THE世界大學學科排名與分析
4．4 上海市2014年與2016年學科情況對比與檢驗（基于Scopus數(shù)據(jù)庫）
4．5 上海市高校優(yōu)勢與潛力學科檢驗分析小結
第5章 總結與展望
5．1 引言
5．2 企業(yè)價值評估類型的可借鑒性
5．3 學科價值評估的概念和問題
5．4 學科價值評估的類型
5．5 學科價值評估類型的應用與實踐探索
5．6 學科價值類型的批判意義
參考文獻
后記
展開全部
上海市高等學校優(yōu)勢與潛力學科評估 作者簡介
熊慶年，1954年生，江西南昌人，文學碩士、教育學博士，復旦大學高等教育研究所研究員、所長，《復旦教育論壇》執(zhí)行副主編；同濟火學兼職教授；中國高等教育學會理事、教育評估研究學會常務理事、高等教育管理學會常務理事、院校研究會常務理事、期刊研究會理事、上海市高等教育學會副會長。
書友推薦
- >
月亮與六便士
- >
姑媽的寶刀
- >
唐代進士錄
- >
回憶愛瑪儂
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
煙與鏡
- >
我與地壇
- >
自卑與超越
本類暢銷
