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心理學研究方法 版權(quán)信息
- ISBN：9787303222322
- 條形碼：9787303222322 ; 978-7-303-22232-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
心理學研究方法 本書特色
本書以心理科學研究的過程為線索，結(jié)合大量實例深入淺出地闡述了研究的基本原理與方法，包括選題與設(shè)計、資料收集與分析以及理論建構(gòu)與論文寫作等各個環(huán)節(jié)。研究不僅要“做”，還要“想”，為此，本書側(cè)重介紹思維方法，教授如何用腦思考研究。豐富多樣的專欄設(shè)置讓學習者既容易上手又能不斷深入與拓展，將方法學知識盡快轉(zhuǎn)化為動手做研究的實際操作能力。本書第2版新增“單個案研究方法”、扎根理論等內(nèi)容，修訂了*的研究成果和研究案例，與時俱進，保證了書的前沿性與科學性。 本書適用于心理學以及相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生、研究者和愛好者，可作為教材或考研用書，亦可作為研究指南。
心理學研究方法 內(nèi)容簡介
★本書榮獲獎項★ 第三屆中國大學出版社圖書獎優(yōu)秀教材獎一等獎 “十二五”普通高等教育本科*規(guī)劃教材 第五屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎三等獎
心理學研究方法 目錄
**章 緒論
**節(jié) 心理的科學研究
一、科學作為一種求知方式
二、科學研究的一般屬性
三、心理學何以作為科學
四、心理科學研究的特點
五、心理科學研究的任務
六、心理科學研究的過程
七、心理科學研究的原則
第二節(jié) 研究的方法論體系與取向
一、方法論體系
二、實驗取向
三、相關(guān)取向
四、臨床取向
五、發(fā)展取向
第二章 研究選題
**節(jié) 研究課題的選擇
一、研究課題的類型
二、選題的原則
三、課題選擇的策略
四、發(fā)現(xiàn)問題與學術(shù)“生長點”
第二節(jié) 問題與假設(shè)的提出
一、提出科學的研究問題
二、陳述研究問題
三、研究假設(shè)的特征
四、研究假設(shè)的陳述方式
五、研究假設(shè)的檢驗邏輯
第三章 文獻查閱與綜述
**節(jié) 文獻查閱
一、查閱文獻的意義
二、文獻類型
三、文獻來源
四、文獻查找
五、文獻閱讀
第二節(jié) 文獻綜述
一、如何寫作文獻綜述
二、寫作文獻綜述的注意事項
第四章 研究設(shè)計
**節(jié) 研究設(shè)計的內(nèi)容與類型
一、研究設(shè)計概述
二、研究設(shè)計的內(nèi)容
三、研究設(shè)計類型
第二節(jié) 研究設(shè)計的效度
一、內(nèi)部效度
二、外部效度
三、構(gòu)思效度
四、統(tǒng)計結(jié)論效度
第三節(jié) 概念操作與測量
一、概念與界定
二、概念的操作化
三、操作定義設(shè)計的原則和萬法
四、變量的測量水平
五、測量方式及量尺的改進
第五章 實驗法
**節(jié) 實驗法概述
一、實驗法的概念和邏輯框架
二、實驗的典型結(jié)構(gòu)與成分
三、無關(guān)變量的控制
四、實驗研究的類型
五、實驗法的優(yōu)缺點
第二節(jié) 實驗設(shè)計的模式
一、單因素實驗設(shè)計
二、多因素實驗設(shè)計
第六章 調(diào)查法
**節(jié) 調(diào)查法概述
一、調(diào)查法的概念與特點
二、調(diào)查研究的基本類型
三、調(diào)查法的主要形式
四、調(diào)查的實施萬法
第二節(jié) 問卷的設(shè)計
一、問卷的結(jié)構(gòu)和基本設(shè)計要求
二、問卷編制程序
三、編題的原則與要求
第三節(jié) 測驗的原理與設(shè)計
一、心理測驗的含義與由來
二、心理測驗的種類
三、心理測驗的編制
四、心理測驗的評價
五、心理測驗的標準化
……
第七章 觀察法
第八章 訪談法
第九章 單個案研究方法
第十章 非介入性研究方法
第十一章 專用方法與技術(shù)
第十二章 科學描述與推理
第十三章 理論建構(gòu)
第十四章 研究報告寫作
參考文獻
展開全部
心理學研究方法 作者簡介
辛自強，現(xiàn)任中央財經(jīng)大學社會與心理學院院長、教授、心理學學科帶頭人；2002年在北京師范大學獲得心理學博士學位，并留校任教至2010年。從事社會心理學和經(jīng)濟心理學研究，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、北京市中青年社科理論人才“百人工程”；先后主持國家自然科學基金和國家社會科學基金課題5項、省部級等其他課題10余項，發(fā)表學術(shù)論文200余篇（SSCI論文30余篇），論文被引用超過5000次；出版專著教材7部，其中3部獲省部級獎勵、1部入選國家級教材；擔任《心理技術(shù)與應用》雜志主編以及國外期刊編委。 本書適用于心理學以及相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生、研究者和愛好者，可作為教材或考研用書，亦可作為研究指南。
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