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信息化環境下移動課堂教學模式研究 版權信息
- ISBN：9787568130714
- 條形碼：9787568130714 ; 978-7-5681-3071-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
信息化環境下移動課堂教學模式研究 內容簡介
信息化和大數據已經改變了人類獲取知識的方式。如何充分利用信息化和大數據的技術優勢，滿足學生個性化學習需求，提升學校教育與管理水平，已成為教育改革的必然趨勢。在基礎教育界，以“翻轉課堂”、“慕課”和“微課”為手段的移動課堂的變革正迅速襲來。《信息化環境下移動課堂教學模式研究》通過對教師信息化教學能力需求的分析，在深入研究的基礎上，總結出“翻轉課堂”、“慕課”和“微課”等移動課堂教學模式，旨在提升教師的信息技術水平與課程整合能力，為廣大教育工作者提供必要的指導和參考。
信息化環境下移動課堂教學模式研究 目錄
**章 信息技術對教學模式發展的影響
**節 信息技術對教學環境的影響
第二節 信息技術對教學媒體的影響
第三節 信息技術對教學工具的影響
第四節 信息環境下教學模式創新與課程整合
第二章 信息化環境下移動課堂教學產生的背景
**節 信息技術發展的時代背景
第二節 數字化時代的教育變革
第三節 求知創新的社會需求
第三章 移動自主課堂教學模式的構建
**節 師生進入移動自主學習角色
第二節 移動自主課堂的改革突破
第三節 構建移動自主課堂教學的重要性
第四章 微課模式的應用及發展
**節 微課概念及產生背景
第二節 微課教學設計模式
第三節 “可汗學院”模式微課的開發與應用
第四節 微課未來的發展方向
第五章 慕課背景下的課堂翻轉
**節 慕課的起源
第二節 慕課的特征與時代意義
第三節 慕課在國內外的發展狀況
第四節 慕課相關課程模式
第六章 翻轉課堂模式的基本理念
**節 翻轉課堂的興起與發展
第二節 翻轉課堂的理論基礎
第三節 翻轉課堂體現的現代教育理念
第四節 翻轉課堂在國內外的實踐案例
第七章 翻轉課堂下的教學模式變革
**節 翻轉課堂與傳統課堂的對接
第二節 翻轉課堂下的學案編寫制度
第三節 翻轉課堂模式在發展中受到的質疑
第四節 翻轉課堂教學模式的價值
第五節 翻轉課堂的發展前景
第八章 移動課堂教學與現代教育系統改變
**節 移動課堂教學與課堂教學制度的改變
第二節 移動課堂教學與教師的專業成長
第三節 翻轉課堂與教育設施設備系統
參考文獻
**節 信息技術對教學環境的影響
第二節 信息技術對教學媒體的影響
第三節 信息技術對教學工具的影響
第四節 信息環境下教學模式創新與課程整合
第二章 信息化環境下移動課堂教學產生的背景
**節 信息技術發展的時代背景
第二節 數字化時代的教育變革
第三節 求知創新的社會需求
第三章 移動自主課堂教學模式的構建
**節 師生進入移動自主學習角色
第二節 移動自主課堂的改革突破
第三節 構建移動自主課堂教學的重要性
第四章 微課模式的應用及發展
**節 微課概念及產生背景
第二節 微課教學設計模式
第三節 “可汗學院”模式微課的開發與應用
第四節 微課未來的發展方向
第五章 慕課背景下的課堂翻轉
**節 慕課的起源
第二節 慕課的特征與時代意義
第三節 慕課在國內外的發展狀況
第四節 慕課相關課程模式
第六章 翻轉課堂模式的基本理念
**節 翻轉課堂的興起與發展
第二節 翻轉課堂的理論基礎
第三節 翻轉課堂體現的現代教育理念
第四節 翻轉課堂在國內外的實踐案例
第七章 翻轉課堂下的教學模式變革
**節 翻轉課堂與傳統課堂的對接
第二節 翻轉課堂下的學案編寫制度
第三節 翻轉課堂模式在發展中受到的質疑
第四節 翻轉課堂教學模式的價值
第五節 翻轉課堂的發展前景
第八章 移動課堂教學與現代教育系統改變
**節 移動課堂教學與課堂教學制度的改變
第二節 移動課堂教學與教師的專業成長
第三節 翻轉課堂與教育設施設備系統
參考文獻
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信息化環境下移動課堂教學模式研究 作者簡介
張蕾，中共黨員，1979年出生，講師，碩士研究生，石家莊學院經濟管理系會計專業教師，2004年7月碩士研究生畢業于河北大學到石家莊學院工作參與省廳、局級課題數十項，主持廳局級課題3項，在國家核心期刊上發表論文數篇，國家或省級期刊發表論文近十篇，主要研究方向為經濟管理，人才培養。已主編教材《財務管理》《成本會計》《會計財經法規》。
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