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這樣愛你剛剛好.我的三年級孩子 版權信息
- ISBN：9787553957340
- 條形碼：9787553957340 ; 978-7-5539-5734-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
這樣愛你剛剛好.我的三年級孩子 本書特色
獨特看點 看點1——主流家教教材 與常見的家庭教育圖書相比，《這樣愛你剛剛好，我的N歲孩子》不是某一位作者的個人體會和心得，而是四十余位國內家庭教育專家集體研究和討論的結晶，具備完整、科學的體系，代表了我國家庭教育發展的主流，實乃國內首套真正意義上的家庭教育教材。 看點2——豪華創作團隊 匠心打造 民進中央副主席、新教育實驗創始人朱永新，著名教育家孫云曉領銜主編 方家親授 劉秀英、孫宏艷、李燕、楊詠梅等多位一線育兒專家和教育專家傾情奉獻 看點3——前沿教育理論 智慧愛，是著名教育家朱永新提出的前沿教育理論——父母不僅要愛孩子，更要智慧地愛，科學地愛，不能一味地遷就孩子，讓這種愛變成“溺愛”。這也就是書名“這樣愛你剛剛好”的含義。 看點4——實用鮮活案例 解疑釋惑 書中針對各個年齡段孩子父母普遍關注的重點問題提出了非常實用的解決方案，并配以鮮活的典型案例為焦慮中的父母解疑答惑，提供科學指導，非常實用且具操作性。 建言獻策 書中每個章節都設有小貼士，針對各個年齡段的孩子現實生活中出現的各種“狀況”，育兒專家提出合理解決方案，為父母的家教工程建言獻策。 看點5——潮流裝幀設計 設計新穎 書中內文采用時下流行的ID排版，文中配以插圖和色塊小貼士，圖文并茂；四色全彩、柔光印刷，給讀者以舒適閱讀體驗。 裝幀別致 裝幀新潮時尚，線裝裸背，純手工制作，每一本書都堪稱匠心打造的手工藝品。
這樣愛你剛剛好.我的三年級孩子 內容簡介
《這樣愛你剛剛好，我的三年級孩子》鐘曉琳著 內容介紹 三年級是孩子生命成長的一個關鍵期，預示著發展的多種可能性。一方面，隨著孩子的大腦發育，三年級（8歲左右）時，大腦約重1400克，已接近成人腦的重量。大腦對信息的接收和傳遞越來越趨于定向選擇，孩子的思維越來越靈活、反應越來越快，行為也越來越敏捷。另一方面，隨著孩子生活接觸面的擴展，他們的社會性興趣獲得進一步發展，喜歡探索新奇，想象力與創造力不斷顯現，在成長過程中更多地需要他人的肯定和鼓勵。 進入三年級，孩子將迎來成長的新機遇，您與孩子也可能遭遇新的問題與挑戰。比如孩子成績的波動、孩子自理能力的養成以及孩子提出的各種“千奇百怪”的問題等等。對于家長來說不僅需要學會科學的教育方法，更需要一份積極健康的好心態。 經典語錄： 1.想象力不易顯現，難以精確測量，它往往躲藏于孩子的“胡思亂想”“做白日夢”和“發呆”中。 2.當“探索欲”遇上“自主發展”，孩子開始有意識地跳出父母的保護，希望獨立地面對挑戰。 3.對孩子而言，“被告知”和“主動發現”的過程與體驗是截然不同的。 4.閃光點不一定都是優點，它也可能是孩子的成長點，是孩子與自己的過去相比，取得明顯進步的方面。 5.但凡孩子力所能及的事情，即使孩子做得不夠好，父母也不必越俎代庖。
這樣愛你剛剛好.我的三年級孩子 目錄
**章 關注孩子的心智能力與興趣探索
1．認識孩子的記憶力
2．孩子的“白日夢”
3．站在興趣的岔路口
4．讓我自己試試
5．請為我“點贊”
第二章 父母是孩子的健康衛士
1．創造一個干凈整潔的家
2．物品有條理，生活有秩序
3．養成良好的個人衛生習慣
4．注意食品衛生與安全
5．當好家庭醫生
第三章 做關注科技的現代父母
1．科技產品是家庭生活的**品
2．不做科技產品的“奴隸”
3．不做科技盲人
4．帶孩子一起探討科技新事物
5．關心學校科技教育，主動進行家校合作
第四章 善于表揚與獎勵，適時批評與懲罰
1．什么時候該“夸”孩子？
2．怎樣夸孩子？
3．學會批評孩子
4．*好的獎賞在內心
5．自然懲罰法是首選
第五章 注重家庭的“食育”
1．愛心早餐用心做
2．零食應該怎么吃？
3．白開水是*好的飲品
4．培養孩子飲食的自主性
5．重視家庭的餐桌教育
第六章 分數不是衡量孩子的唯一標尺
1．分數評價有局限
2．學會面對孩子的壞分數
3．關注成績背后的問題
4．您對孩子的期待理性嗎？
5．注意孩子的“考分焦慮”
第七章 培養孩子的勞動意識和能力
1．不要把勞動當作懲罰的工具
2．自己的事情自己做
3．在家里給孩子一個勞動崗位
4．尊重勞動者和勞動成果
5．孩子的勞動職業啟蒙
第八章 讓誠信成為孩子人生的財富
1．“曾子殺豬賺大了”
2．諾不輕許
3．孩子撒謊應重視
4．誠信是心靈的修行
5．孩子遭遇不誠信怎么辦？
第九章 讓孩子成為有教養的人
1．教養是一張無形的名片
2．從“心中有他人”開始
3．注重規則學習
4．掌握人際交往的基本禮儀
5．孩子是父母的一面鏡子
第十章 你問我答
1．孩子注意力不集中，怎么辦？
2．孩子愛吃零食，不愛吃飯，怎么辦？
3．孩子喜歡打人，怎么辦？
4．孩子貪玩不學習，怎么辦？
5．孩子愛玩手機打游戲，怎么辦？
6．孩子自理能力差，過度依賴，怎么辦？
7．孩子總被老師告狀，怎么辦？
8．孩子不自信，怎么辦？
9．孩子總是伸手要錢作為獎勵，怎么辦？
10．孩子脾氣大，愛使小性子，怎么辦？
11．孩子太愛看電視，怎么辦？
12．孩子討厭家務勞動，怎么辦？
13．孩子愛指責、抱怨別人，怎么辦？
14．孩子學會了說臟話，怎么辦？
15．孩子開始寫作文了，如何提高孩子的寫作興趣？
主要參考文獻
后記
展開全部
這樣愛你剛剛好.我的三年級孩子 節選
《這樣愛你剛剛好，我的三年級孩子/新父母教材》： 小貼士 科學課是一門基礎性課程，課程內容主要包括物質科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術與工程四大領域。通過這門課程的學習，學生能夠初步了解一些基本的科學知識，養成提問的習慣，初步掌握觀察、調查、比較、分類、分析資料、得出結論等探索方法，為今后的學習、生活以及終身發展奠定良好的基礎。 多學科課程內容滲透科技要素 除科學課以外，學校的語文、數學、音樂、美術等多學科的課程內容都隱含著科技要素，這些學科的學習在一定程度上會滲透科技的影響。比如，語文課文《撈鐵牛》介紹了浮力的作用，《蝙蝠和雷達》顯示了仿生學的巨大潛力；又比如，美術學習中色彩的調配跟光學密切相關。 現在，學校教育已經意識到這一點，并努力在多學科之間建立教育聯系，鼓勵其他學科充分發掘和利用課程內容中的科技要素，在加深孩子對本學科內容理解的同時，也使孩子的科技素養得到提升。 學校的科技活動 在學科課程之外，學校還有科技活動，這是一種更為寬松、靈活的教育組織形式，是對課堂學習的補充和延伸。一般來說，學校多以學生小組的形式開設多種多樣的科技活動，比如，生物小組、天文地理小組、機器人小組等，只要是孩子感興趣、利用現有辦學條件能達到的，學校都會鼓勵孩子們試一試。對此，父母可以注意把握兩個方面：一是孩子所在學校是否有特色科技項目，二是孩子在學校科技活動中的興趣傾向。 積極配合學校教育 學校的科技教育在很多方面需要家庭給予支持、配合和補充。比如，在科學課上，老師留下的作業，可能包括讓孩子與父母一起完成某項實驗，或讓孩子在父母的協助下制作某一科技主題的幻燈片。又比如，學校組織去外地進行科技類的參觀考察，或者代表學校去參加科技活動比賽，需要家庭給予支持。 積極配合學校教育，首先父母應當重視學校的科技課程和科技活動，看到學校科技教育對孩子終身發展的奠基作用；其次，父母需要積極了解科學課的學習內容和孩子對科學課的學習興趣，積極配合孩子完成教師布置的家庭作業，輔助孩子學好這門課程；*后，父母應有意識地鼓勵孩子多參與學校組織的各類科技活動，幫助孩子找到科技學習的興趣點。 回顧與思考 1.跟孩子講過去的故事：分享一段孩子尚未出生時的父母家庭生活經歷，主要涉及家里添置或更換電器、電子產品等方面的故事。 2.反思自己用手機的習慣，是否也存在“手機奴”的情況，若真如此，為自己確定調整方案。 3.選擇家里的某個電器，認真研讀說明書，看看自己能否對這個物件獲得更多認識。 4.與孩子一起探索研究一個孩子感興趣的科學問題。教孩子一些相關的探究方法，并分享自已的探究體會。 5.閱讀《義務教育小學科學課程標準》和孩子科學課的教材，思考父母可以在哪些方面輔助孩子學習科學課。 ……
這樣愛你剛剛好.我的三年級孩子 作者簡介
朱永新 全國政協副秘書長，民進中央副主席，中國教育學會家庭教育專業委員會理事長，蘇州大學教授、博士生導師，新教育實驗發起人，中國全民閱讀形象代言人。 孫云曉 中國青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員，中國教育學會家庭教育專業委員會常務副理事長。 劉秀英 中國青少年研究中心家庭教育研究所所長，《少年兒童研究》雜志主編，編審，中國青少年研究會副秘書長。
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