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卡爾.威特的教育 版權信息
- ISBN：9787515820583
- 條形碼：9787515820583 ; 978-7-5158-2058-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
卡爾.威特的教育 本書特色
《卡爾·威特的教育》是一部告訴你如何將普通孩子培養成天才的奇書。該書一經推出，便受到廣大讀者的喜愛，其銷量至今已突破2 億冊，成為暢銷全球的家教經典。無數父母按照書中的方法成功地培養出了優秀的孩子。
卡爾.威特的教育 內容簡介
《卡爾·威特的教育》是一部告訴你如何將普通孩子培養成天才的奇書。該書一經推出，便受到廣大讀者的喜愛，其銷量至今已突破2億冊，成為暢銷全球的家教經典。無數父母按照書中的方法成功地培養出優秀的孩子。 《卡爾·威特的教育》成書于1818年，是世界上論述早期教育的*早文獻之一。它完備而詳盡地記錄了卡爾·威特從一個智障的嬰兒成長為14歲的哲學博士的故事。作者老卡爾·威特是19世紀初的一名鄉村牧師，也是全能教育法的開創者。他在書中**次用實證法闡明了早期教育對于兒童成長的重要性，并指出，即使是再平凡的人，只要教育得法，也一定會成為不平凡的人。該書開創了世界家庭教育讀物的先河，譜寫了人類教育史上的奇跡，不僅成為哈佛大學、劍橋大學、牛津大學等世界名校聯合推薦的教育讀本．更以“家教奇書”響譽世界。
卡爾.威特的教育 目錄
序
**章 歡迎你，我的孩子
有一個好妻子對養育我的孩子有多么重要
從妻子孕育寶寶的那一天就開始注意
迎接美麗的朝陽
首要責任是養育我的孩子
第二章 兒子的天生稟賦與后天教育
兒童潛能的遞減法則
一切取決于如何養育孩子
我的兒子是剛剛萌芽的幼苗
給兒子營造*好的生長環境
第三章 從兒子出生就開發他的智力
母乳之外，給兒子合適的飲食
保持兒子健康的心情
從我們身邊的實物開始
兒子學習語言的奧秘
與兒子的心靈相接觸
第四章 教育孩子需要正確的方法
給兒子一雙發現問題的眼睛
我絕不剝奪兒子玩的權利
抓住兒子的興趣教兒子學習
記憶力、想象力和創造力發展并重
數學和科學技巧的培養
第五章 給孩子游戲和威長的空間
我用游戲的方式教育兒子
在游戲中培養孩子的各種能力
讓孩子在游戲中學會與別人合作
我告訴兒子：游戲只是游戲
第六章 培養孩子好的性格
性格也是能力
發自兒子內心的嚴格自我約束
兒子的事情，讓他自己做
給孩子獨立思考的空間
第七章 我怎樣面對兒子成長中的問題
鼓勵孩子做一個誠實、正直的人
放縱孩子的任性不是關愛
對待兒子，禁律不能隨意通融
杜絕兒子產生惡習
當兒子發脾氣的時候
第八章 讓孩子在賞識中前進
信任孩子，我為我的兒子自豪
多用贊賞和誘導的方式
教兒子學會面對失敗和挫折
把握好夸獎和責備的尺度
我絕不空洞地和不真切地表揚兒子
第九章 我如何培養兒子好的品德
提高兒子對善惡的判斷能力
讓兒子懂得同情和關懷
教育孩子信守自己的諾言
培養兒子的善行
第十章 我教孩子與人相處的本事
避免以自我為中心
相互理解的力量
學會傾聽的藝術
選擇好的交往伙伴
孩子學會與人合作的幾種方法
第十一章 教孩子具備良好的心理素質
鍛煉孩子的意志
讓兒子擺脫對我們的依賴感
加強心理承受力，避免情感脆弱
我教兒子怎樣控制自己的感情
讓兒子的心中充滿光明
第十二章 有良好的習慣才會有良好的素質
好習慣是孩子一生的財富
父母是孩子的一面鏡子
讓兒子養成良好的飲食習慣
當兒子有了不良習慣時
第十三章 我的兒子是快樂的天才
我的兒子是全面發展的
讓兒子的一生在充滿情趣和幸福之中度過
讓孩子對生活擁有美的感受
健康而快樂的天才
第十四章 我只是想讓兒子成為一個接近完美的人
兒子的學識驚動了整個德國
9歲考入萊比錫大學
**章 歡迎你，我的孩子
有一個好妻子對養育我的孩子有多么重要
從妻子孕育寶寶的那一天就開始注意
迎接美麗的朝陽
首要責任是養育我的孩子
第二章 兒子的天生稟賦與后天教育
兒童潛能的遞減法則
一切取決于如何養育孩子
我的兒子是剛剛萌芽的幼苗
給兒子營造*好的生長環境
第三章 從兒子出生就開發他的智力
母乳之外，給兒子合適的飲食
保持兒子健康的心情
從我們身邊的實物開始
兒子學習語言的奧秘
與兒子的心靈相接觸
第四章 教育孩子需要正確的方法
給兒子一雙發現問題的眼睛
我絕不剝奪兒子玩的權利
抓住兒子的興趣教兒子學習
記憶力、想象力和創造力發展并重
數學和科學技巧的培養
第五章 給孩子游戲和威長的空間
我用游戲的方式教育兒子
在游戲中培養孩子的各種能力
讓孩子在游戲中學會與別人合作
我告訴兒子：游戲只是游戲
第六章 培養孩子好的性格
性格也是能力
發自兒子內心的嚴格自我約束
兒子的事情，讓他自己做
給孩子獨立思考的空間
第七章 我怎樣面對兒子成長中的問題
鼓勵孩子做一個誠實、正直的人
放縱孩子的任性不是關愛
對待兒子，禁律不能隨意通融
杜絕兒子產生惡習
當兒子發脾氣的時候
第八章 讓孩子在賞識中前進
信任孩子，我為我的兒子自豪
多用贊賞和誘導的方式
教兒子學會面對失敗和挫折
把握好夸獎和責備的尺度
我絕不空洞地和不真切地表揚兒子
第九章 我如何培養兒子好的品德
提高兒子對善惡的判斷能力
讓兒子懂得同情和關懷
教育孩子信守自己的諾言
培養兒子的善行
第十章 我教孩子與人相處的本事
避免以自我為中心
相互理解的力量
學會傾聽的藝術
選擇好的交往伙伴
孩子學會與人合作的幾種方法
第十一章 教孩子具備良好的心理素質
鍛煉孩子的意志
讓兒子擺脫對我們的依賴感
加強心理承受力，避免情感脆弱
我教兒子怎樣控制自己的感情
讓兒子的心中充滿光明
第十二章 有良好的習慣才會有良好的素質
好習慣是孩子一生的財富
父母是孩子的一面鏡子
讓兒子養成良好的飲食習慣
當兒子有了不良習慣時
第十三章 我的兒子是快樂的天才
我的兒子是全面發展的
讓兒子的一生在充滿情趣和幸福之中度過
讓孩子對生活擁有美的感受
健康而快樂的天才
第十四章 我只是想讓兒子成為一個接近完美的人
兒子的學識驚動了整個德國
9歲考入萊比錫大學
展開全部
卡爾.威特的教育 節選
《卡爾·威特的教育》： 從妻子孕育寶寶的那一天就開始注意 所有的父母們都渴望生下天才，希望他出人頭地，我和妻子也不例外。但是，有一點我很清楚，世上事往往難如人意。在兒子未出生之時，我和妻子都沉醉在即將為人父母的激動之中。雖然那種喜悅讓人難以控制，但我們常常詢問自己：“這孩子行嗎？” 為了能有一個健康的孩子，在妻子還未懷孕之時，我們就開始充分注意自己的精神和體質。 懷孕的*佳時期，醫生的建議是七八月份。因為這個季節正是各種蔬菜、水果*豐富的時期，婦女在這個季節懷孕，可以為胎兒提供充足的營養素，而且這個季節的空氣質量相對較好，有利于胚胎早期的正常發育。 十月懷胎，到次年的五六月間孩子出生，此時正值春暖花開，萬物生長迅速，為嬰兒提供了好的生長環境，這樣能夠*大可能地避免畸形兒的出生。 雖然德國人都喜歡飲酒，但幸好我沒有這種愛好。我在此奉勸那些好飲酒的父母，為了孩子的健康著想，必須放棄飲酒的習慣。我們夫婦在要孩子時，我的一位醫生朋友就告誡過我，如果酒后受孕，胎兒往往發育緩慢，智力也較為低下，特別是婦女飲酒，后果尤為嚴重。因此，夫妻雙方至少應在受孕前三個月開始戒酒。 有人主張，所有的婦女應盡可能地成為多子女的母親，我認為這是不對的。孩子，*重要的是質量而不是數量。單純地多生，只會給社會增添負擔。連撫育都費力，當然談不上好的教育，這樣的多生有什么用呢？前些天，在報紙上有這么一段報道，在英國有位婦女生了20個小孩。這位婦女對來訪的記者哭著訴說貧困之家多子女的悲痛。這說明，單純地多生子女是毫無價值的，應當少生孩子，重要的是把孩子精心培育好。 我們有義務竭盡全力使自己的孩子克服各種障礙，把他們送到社會上去，也就是要他們盡量具備優秀的品德和健康的體魄走向社會。我認為奢華往往使人易于沉溺于享樂的心情之中，不易做到神清氣爽。為了完成這一義務，在孩子出生之前我和妻子在衣、食、住上都非常樸素、節儉。為了呼吸到新鮮的空氣，就不應該老是整天待在屋子里，所以我和妻子時常到戶外散步走動，在田野之中享受大自然的美麗，那樣很容易使我們的心胸開闊。我和妻子的性格都很好，對身邊任何瑣事始終都保持心平氣和，很少有感情沖動的時候。 在那段日子里，我們的生活是安寧和稱心如意的。我想，在我和妻子都充分注意我們自身的精神和體質的情況下生下來的孩子一定會身心健康。 如果父母在嬰兒身邊打架、爭吵或者是提高嗓門，嬰兒就會接受這種情緒上的表達方式，并逐漸適應這種環境。一個5個月大的嬰兒已經能夠記住一支小提琴協奏曲；同樣，在他結婚的時候，他也已經做好了與自己配偶爭吵的基本準備。 如果一對相親相愛的夫妻結婚后不久就生了孩子，那么，因為這個孩子是他們的**個孩子，家里每一個人的心里一定都洋溢著幸福之情。在孩子的成長過程中，他所看到的總是充滿笑容的慈母般的臉龐，那么，這個嬰兒一定也會擁有一張人見人愛的面孔。嬰兒的面部表情不是教出來的，而是通過適應環境自然而然地形成的。同樣，一個孩子的個性也是這樣形成的。 但是．假設一對中年夫婦有了一個孩子，父親有時候外出，晚上也不回家，夫妻二人的關系十分緊張，家里總是被愁云慘霧所籠罩。盡管這個孩子也是他們的**個孩子，但是他聽不到笑聲，他的母親終日以淚洗面、郁郁寡歡。這樣，這個嬰兒的表情也將變得陰郁、毫無生氣，他的個性也會與母親相似。 環境決定一個人的個性，這一現象具有相當的普遍性。當別人間起我的時候，我經常對孩子的父母說這樣的話：“今天你們回到家里以后，讓你們的孩子們站成一排。然后你們兩個按照年齡的大小，依次觀察他們的臉龐。你們將會看到，這些孩子的臉上寫著你們結婚以后的生活閱歷。”新生嬰兒就是以這種驚人的方式從相貌上反映出自己成長的環境的。 一個嬰兒從出生的那天起，從外界環境中受到的*大影響來自于母親。當然，父親也會影響一個嬰兒的成長，但是，通過把孩子抱在懷中哺乳而形成的母嬰關系是無法割斷的，是維系終生的。因此，一個用母乳喂養長大的孩子和自己母親的感情，與一個喝奶粉長大的孩子和母親的感情是不同的。嬰兒在無形中捕捉、吸收了父母的個性、行為以及其他各個方面，并在成長過程中逐漸效仿。 我和妻子在懷孕之前都非常注意這一點。 在那些時間里，我們經常運動，無論到哪里都是步行著去，不到非常必要的時候絕對不坐馬車。那時我們都對未來的兒子充滿信心，而妻子的性格也很開朗。我們時常到田野散步，或者去周圍的山坡上徒步爬山，我還經常幫著她去摘野花呢。我認為，這樣不僅對將來的孩子有利，也增進了我和妻子之間的感情。 ……
卡爾.威特的教育 作者簡介
[德]卡爾·威特，是19世紀德國一位著名的天才。他八九歲時就能自由使用德語、法語、意大利語、拉丁語、英語和希臘語這六國語言；并且通曉動物學、植物學、物理學、化學，尤其擅長數學；9歲時考入萊比錫大學，后被哥廷根大學挽留；年僅14歲就被授予哲學博士學位；16歲獲得法學博士學位，并被任命為柏林大學的法學教授；23歲發表《但丁的誤解》一書，成為研究但丁的權威。
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