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高校有效教學(xué)策略與方法:給新教師的建議 版權(quán)信息
- ISBN：9787561394632
- 條形碼：9787561394632 ; 978-7-5613-9463-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校有效教學(xué)策略與方法:給新教師的建議 內(nèi)容簡介
本書作者是美國兩位著名的大學(xué)教授、專業(yè)的教育研究者，他們總結(jié)自己多年來的關(guān)于有效教學(xué)和其它的教學(xué)信息編著此書。全書內(nèi)容包括：新任大學(xué)教師教學(xué)前應(yīng)做什么準(zhǔn)備，大學(xué)教師如何與研究生助教建立友好的工作關(guān)系，如何緩和研究生助教對于教學(xué)的恐懼情緒，如何盡快完成從一個研究生助教到一個真正的大學(xué)教師的過渡，一個來自心理學(xué)學(xué)科的范例，如何實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展、教學(xué)工作與個人生活的平衡，學(xué)習(xí)科學(xué)及其在教學(xué)中的應(yīng)用，如何進(jìn)行課程設(shè)計等。
高校有效教學(xué)策略與方法:給新教師的建議 目錄
第1章 為新教師從事大學(xué)教學(xué)做準(zhǔn)備
第2章 建立大學(xué)教師與研究生助教之間的友好工作關(guān)系
第3章 緩解研究生助教對于教學(xué)的恐懼情緒
第4章 為從研究院到專業(yè)學(xué)院過渡而準(zhǔn)備：一個心理學(xué)的范例
第5章 實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展、教學(xué)工作與個人生活的平衡
第6章 學(xué)習(xí)科學(xué)及其在教學(xué)中的應(yīng)用
第7章 課程設(shè)計
第8章 大學(xué)教師個人教學(xué)哲學(xué)的表達(dá)與發(fā)展
第9章 大學(xué)課堂良好師生關(guān)系的建構(gòu)
第10章 以學(xué)習(xí)為中心的講授
第1l章 大學(xué)課堂中的自主學(xué)習(xí)
第12章 課堂討論的領(lǐng)導(dǎo)與組織
第13章 評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成就
第14章 做一名倫理型大學(xué)教師
第15章 理解、預(yù)防和處理大學(xué)課堂中的不文明行為
第16章 教學(xué)中的多樣性和差異性問題
第17章 合理對待教學(xué)中有爭議的話題
第18章 高等教育中的新技術(shù)
第19章 課程評價與教師評價
第20章 有效評價研究生助教的教學(xué)準(zhǔn)備和方案
第21章 讓研究生了解學(xué)術(shù)的政治特性
第22章 著眼未來：本科生做教學(xué)助理
第23章 新任大學(xué)教師可用的相關(guān)資源
術(shù)語表
本書主編
本書作者
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