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格物致知 真學源流:福州格致中學校史簡編 版權信息
- ISBN:9787555013143
- 條形碼:9787555013143 ; 978-7-5550-1314-3
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
格物致知 真學源流:福州格致中學校史簡編 內容簡介
福州格致中學有170年的辦學歷史,橫跨三個世紀,是中國近代與現代教育變遷的見證者和踐行者,她在變亂中誕生、在炮火中成長、在新中國成立后輝煌、在改革中創新。這樣的一所老校,她給予每一位格致人肯定的不僅僅是一張張滿意的成績單,更是其厚重的文化積淀所帶來的潛移默化的影響,是“真學源流”“格物致知明德致遠”在內心的感召和綿延。如今,我們站在新的歷史起點,回望170年的厚重與滄桑,我們要如何汲取這段歷史留下的精髓,并將其融入今天的格致,以營造一種歷史與未來對接、外延與內涵并重的校園文化,好讓每一位在校的格致學子有一種獨特的精神氣質和精彩的人生體驗。 《格物致知 真學源流:福州格致中學校史簡編(1847-2017)》記錄1848-1952年間學校重要歷史。
格物致知 真學源流:福州格致中學校史簡編 目錄
**節 保福山學校、福音精舍
第二節 格致書院
第三節 榕城格致書院
第四節 福州格致中學
第二章 福州私立格致中學時期(1927.5-1952.8)
**節 福州格致中學改稱福州私立格致中學
第二節 薛廷模主政福州私立格致中學
第三節 陳紹寬出任校董事長
第四節 抗戰時期格致中學播遷內地
第五節 抗戰勝利后格致中學復員
第六節 過渡時期的福州私立格致中學
第三章 福州第五中學時期(1952.6-1992.12)
**節 曲折發展的福州第五中學
第二節 “文革”期間學校工作癱瘓與復課鬧革命
第三節 “文革”結束后學校工作的恢復發展
第四章 福州格致中學時期(1992.12至今)
**節 恢復原校名——福州格致中學
第二節 加強黨、政、團建設與德育工作
第三節 師資隊伍建設成效顯著
第四節 教育教學改革進一步深化
第五節 改善辦學條件與后勤服務
第六節 服務社會,多元化辦學
第七節 機遇與挑戰
附錄
學校大事記
學校歷任領導
英烈千秋
院士之光
參考文獻
后記
格物致知 真學源流:福州格致中學校史簡編 節選
倪耿光接任教務主任后,學校的學籍管理形成規范,新生入學必須填寫“學籍卡片”,繳交二張相片,填寫內容有家庭情況、常住地點、本人學歷等項目。學籍卡片由注冊處保管,并將每一學期考試成績、品行、勤惰、獎懲、升留級、入學時間、離校時間等事項記入卡。學籍卡片與學生體格檢查卡一起存檔由注冊處主任柳挺波負責管理。 倪耿光生活儉樸,作風嚴正,他以身作則,要求學生做的事,總是自己先履行。他要求大家衣著樸素,整齊清潔,而他自己每時每刻都是衣著整齊,衣領緊扣。他接任教務主任后,一反在美學習期中西裝革履的大學生舊觀,穿起一套暗灰色中山裝,一雙車胎底黑布鞋,理了平頭發,處處表現出注意風紀、禮貌和樸素的生活作風。他每天總是提早站立校門入口處,從而影響廣大師生都按時到校不遲到,而且步經會客室時,總要在大立鏡前照看一下,整裝入校。 他教導學生,嚴格而又有分寸,注意不傷害學生自尊心,但對其缺點從不輕易放過。他在聽課或巡視時發現學生有違反紀律者,必于當晚自修課后去他的宿舍,指出錯誤后,加以誘導規勸。 ……
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