包郵教育基礎(chǔ)知識(shí):2018年最新版

作者：盧松波

出版社：山東教育出版社出版時(shí)間：2017-10-01

開(kāi)本： 29cm 頁(yè)數(shù)： 712頁(yè)

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
本書特色
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目錄

教育基礎(chǔ)知識(shí):2018年最新版版權(quán)信息

ISBN：9787532895922
條形碼：9787532895922 ; 978-7-5328-9592-2
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育

教育基礎(chǔ)知識(shí):2018年最新版本書特色

本書特點(diǎn)：　　第1，內(nèi)容全面，深入挖掘。　　從考試命題的角度看，近年來(lái)，隨著教師招聘考試的火爆，為了增強(qiáng)考試的區(qū)分度，命題專家在題目設(shè)置時(shí)經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行縱向深挖與橫向擴(kuò)展。而現(xiàn)有的大部分教師招聘輔導(dǎo)類教材*欠缺的恰恰是這些縱深上和廣延上的知識(shí)點(diǎn)。本書將教育理論知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行了豐富和擴(kuò)展，盡量使考生避免在考試時(shí)出現(xiàn)“未知領(lǐng)域”。　　第2，真題翔實(shí)，重點(diǎn)突出。　　本書專為山東教師招聘考試而編寫，其大亮點(diǎn)在于列舉了大量山東省屬統(tǒng)一考試（教育類）、濟(jì)南市各區(qū)縣組織的教師招聘考試等歷年真題，做到了確切、翔實(shí)的再現(xiàn)。研讀真題的意義在于提煉各地教師招聘考試命題的規(guī)律，以便科學(xué)地把握各地不同的命題方向和重難點(diǎn)。命題方向和考試重難點(diǎn)具有很強(qiáng)的穩(wěn)定性，無(wú)論考試試題是何種風(fēng)格，都很難跳出我們的判斷范圍。而這些方向，若沒(méi)有專家的深入研究，僅憑考生自己的領(lǐng)悟，不僅會(huì)無(wú)謂耗費(fèi)大量時(shí)間，領(lǐng)悟的深度和方向也常常與實(shí)際情況相差甚大。

教育基礎(chǔ)知識(shí):2018年最新版內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書共分為教育學(xué) ; 普通心理學(xué) ; 教育心理學(xué)三部分, 其主要內(nèi)容包括: 教育與教育學(xué) ; 教育的基本規(guī)律 ; 教育目的與教育制度 ; 教師與學(xué)生 ; 課程 ; 教學(xué) ; 德育 ; 學(xué)校管理與班主任工作等。

教育基礎(chǔ)知識(shí):2018年最新版目錄

**部分教育學(xué) **章教育與教育學(xué) **節(jié) 教育及其產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié) 教育學(xué)概述真題回顧與模塊自測(cè) 第二章教育的基本規(guī)律 **節(jié) 教育與社會(huì)發(fā)展第二節(jié) 教育與人的發(fā)展真題回顧與模塊自測(cè) 第三章教育目的與教育制度 **節(jié) 教育目的概述第二節(jié) 我國(guó)的教育目的第三節(jié) 我國(guó)教育目的的落實(shí)與素質(zhì)教育第四節(jié) 教育制度真題回顧與模塊自測(cè) 第四章教師與學(xué)生 **節(jié) 教師第二節(jié) 學(xué)生第三節(jié) 師生關(guān)系第四節(jié) 教師職業(yè)道德真題回顧與模塊自測(cè) 第三節(jié) 教育科學(xué)研究方法第四節(jié) 教育科學(xué)研究成果的表述真題回顧與模塊自測(cè) 第二部分普通心理學(xué) **章心理學(xué)概述 **節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié) 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ) 第三節(jié) 心理學(xué)發(fā)展流派真題回顧與模塊自測(cè) 第二章認(rèn)知過(guò)程 **節(jié) 感覺(jué) 第二節(jié) 知覺(jué) 第三節(jié) 記憶第四節(jié) 思維與想象第五節(jié) 注意的發(fā)展真題回顧與模塊自測(cè) 第三章情緒、情感與意志過(guò)程 **節(jié) 情緒、情感第二節(jié) 意志真題回顧與模塊自測(cè) 第四章個(gè)性心理 **節(jié) 個(gè)性心理概述第二節(jié) 個(gè)性心理傾向第三節(jié) 個(gè)性心理特征真題回顧與模塊自測(cè) …… 第三部分教育心理學(xué)

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