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桂堂述學 本書特色
本書為作者幾十年來的系列論文，呈現作者一生的學術跋涉和治學精神及其在風格論、魯迅、現代散文等研究領域的深厚造詣和突出建樹。尤其在開拓與深化現代散文研究領域的過程中，作者形成了自我對散文本體觀、史學觀、創作觀與鑒賞觀的獨到見識。作者治現代散文史強調“文學史料和文學史觀的有機結合”；界定散文“是多種文體的集合體”，“不是純文學”而又“足與純文學并駕齊驅”；認為散文是可以更“充分發揮作者品格的文體”，“應該允許散文美的多樣追求”，“研究者則應該具有歷史觀點和超脫態度，不可先存某種特定的審美意向，限制了對散文多樣美的發現”；“有些散文就像散步、飲茶、喝粥一般，是那樣自如，不拘形跡，那樣輕松，賞心怡神，那樣可口而對身心有益”，“有些散文特別需要作者參透人情事理，其表現形式又有點散漫不拘”。全書博識精鑒，論述精到，行文流暢，可讀性強，有較高的學術參考價值。
桂堂述學 內容簡介
本書為作者幾十年來的系列論文, 呈現作者一生的學術跋涉和治學精神及其在風格論、魯迅、現代散文等研究領域的深厚造詣和突出建樹。尤其在開拓與深化現代散文研究領域的過程中, 作者形成了自我對散文本體觀、史學觀、創作觀與鑒賞觀的獨到見識。內容包括: 文文山先生蒙難中之文學作品 ; 五言詩發生時期之辨偽等。
桂堂述學 目錄
上編 文文山先生蒙難中之文學作品 五言詩發生時期之辨偽 明詩派別論 吳聲歌曲與西曲歌 漢唐千年間戰爭詩歌之風格 僧皎然詩式述評 文心雕龍上篇分析（六則） 作家與風格 劉勰對文章風格的要求中編 關于《中國新文學史教學大綱（初稿）》第二編 關于《中國新文學史教學大綱（初稿）》第三編 怎樣發掘語文課課文的主題 略談思想教育與語文知識教育的關系 向傳統學習 博覽與專精 文學的形象性 談文學的自學與資料工作 略談抒情詩的閱讀 談《母親》和《春》兩首詩 談《延安與中國青年》等新詩三首 談《王貴與李香香》 談短篇小說的主題思想分析 漫談短篇小說的結構分析 談短篇小說精讀的一種方法 談《老楊同志》 論《紅旗譜》的藝術特色 談李準和馬烽短篇小說的風格 魯迅論文藝批評 從“回到古代去”到“遵命文學” 《中國小說史略》的卓越史識 讀《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》 魯迅輯錄古籍的成就及其對創作的影響 提高中華民族的自信力 唐仲璋院士詩詞創作的藝術來源 談文學史的編著問題下編 現代散文特征漫論 中國現代散文的理論建設 中國現代散文理論建設管窺 漫談散文的生活廣度和思想深度 中國現代散文發展概觀 我國現代散文詩發展輪廓初探 《中國現代散文精粹類編》序言 《中國當代散文精粹類編》序言 五四時代散文的特色與評價問題 魯迅，中國現代記敘抒情散文的奠基人 周作人和他的閑適小品 談郭沫若的文藝散文 漫說朱自清的散文 先行者的足跡 福建文化與冰心品格 略談巴金的散文 談吳伯簫的散文 讀《臨窗集》 略談散文的體裁 充分發揮作者品格的文體 散文寫作隨想 散文的欣賞 讀《為了忘卻的記念》 讀《依依惜別的深情》 說長道短話散文附錄 俞元桂傳略 俞元桂著作編目 俞元桂先生的學術道路編后記
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