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基于字源的漢字 生成系統構建與教學應用研究 版權信息
- ISBN：9787030535023
- 條形碼：9787030535023 ; 978-7-03-053502-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基于字源的漢字 生成系統構建與教學應用研究 本書特色
漢字作為一種意音文字，字形是漢字的本體，以形見義是其本質特點，因而漢字教學的根本是漢字字形。當下的各種漢字教學方法從本質來講大多是基于拼音的機械重復。這些方法無法利用漢字自身由具象到抽象的演變過程，無法以契合學生由具象到抽象的認知方式進行教學，導致了漢字與其發展歷史、漢字與其所表述的事物的脫離。這對于學習、理解和運用漢字來講，當然極其不利。《BR》 本書研究了漢字自身特點及其演變的規律，結合學習者學習漢字的規律，構建了基于字源的漢字生成系統的理論；在該理論的指導下，構建了字源漢字教學資源平臺，生成了漢字教學需要的各種資源，在各級各類學校開展了一些教學實驗，取得了不錯的效果。
基于字源的漢字 生成系統構建與教學應用研究 內容簡介
漢字作為一種意音文字，字形是漢字的本體，以形見義是其本質特點，因而漢字教學的根本是漢字字形。當下的各種漢字教學方法從本質來講大多是基于拼音的機械重復。這些方法法利用漢字自身由具象到抽象的演變過程，法以契合學生由具象到抽象的認知方式進行教學，導致了漢字與其發展歷史、漢字與其所表述的事物的脫離。這對于學習、理解和運用漢字來講，當然極其不利。 《基于字源的漢字生成系統構建與教學應用研究》研究了漢字自身特點及其演變的規律，結合學習者學習漢字的規律，構建了基于字源的漢字生成系統的理論；在該理論的指導下，構建了字源漢字教學資源平臺，生成了漢字教學需要的各種資源，在各級各類學校開展了一些教學實驗，取得了不錯的效果。
基于字源的漢字 生成系統構建與教學應用研究 目錄
總序（張詩亞）
序（張詩亞）
前言
**章 漢字生成系統與漢字教學
**節 當前漢字教學領域中存在的問題
第二節 相關理論研究
第三節 漢字生成系統理論的基礎研究
第四節 漢字生成系統理論與漢字教學
第二章 面向字源漢字教學的漢字生成系統的設計與實現
**節 漢字生成系統總體設計
第二節 漢字基礎信息收集與整理
第三節 漢字字源信息的收集與整理
第四節 漢字生成信息設計與實現
第五節 字源漢字教學資源平臺設計與實現
第六節 關于漢字字形統計特點的研究
第七節 平臺資源的教學轉換
第三章 學前兒童漢字教學實踐
**節 研究背景與研究設計
第二節 學前漢字教學實施
第三節 效果測試
第四節 教學反思
第五節 總結
第六節 基于繪本的學前漢字教學探索
第四章 漢族地區小學教學實踐
**節 實驗研究與實施
第二節 結果分析
第三節 字源識字典型應用研究
第四節 字源識字應用實例
第五章 藏族地區小學漢字教學實踐研究
**節 理論探討
第二節 藏族地區小學漢字教學設計
第三節 藏族地區小學漢字教學效果研究
參考文獻
后記
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