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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787115463715
- 條形碼：9787115463715 ; 978-7-115-46371-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程 內(nèi)容簡介
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程/高等職業(yè)院校通識教育“十三五”規(guī)劃教材》分為職業(yè)生涯規(guī)劃篇和就業(yè)指導(dǎo)篇，共11章，內(nèi)容豐富、系統(tǒng)、全面，主要介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的含義和目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的措施、大學(xué)生就業(yè)的形勢、大學(xué)生就業(yè)前的準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)的心理、大學(xué)生就業(yè)途徑與方法、大學(xué)生求職技巧與禮儀、大學(xué)生職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障等。 《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程/高等職業(yè)院校通識教育“十三五”規(guī)劃教材》可作為高等職業(yè)院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)方面的通識教育教材，或者作為相關(guān)教職人員的參考書，也適合有志于確立自己人生規(guī)劃，提高就業(yè)能力的廣大青年朋友閱讀。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程 目錄
**篇 職業(yè)牛涯規(guī)劃篇
**童大學(xué)生活與職業(yè)發(fā)展
**節(jié) 解讀大學(xué)
一、大學(xué)是培養(yǎng)素質(zhì)的重要陣地
二、大學(xué)是延伸興趣的試驗場
三、大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的場所
第二節(jié) 大學(xué)生活與職業(yè)生涯
一、職業(yè)生涯與人生
二、大學(xué)生活的特點
三、大學(xué)是職業(yè)生涯的起點
第三節(jié) 職業(yè)與人生
一、職業(yè)與人生的關(guān)系
二、職業(yè)理想與人生
三、職業(yè)理想和理想職業(yè)
第二章 職業(yè)生涯發(fā)展艦劃與管理
**節(jié) 職業(yè)生涯
一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵
二、職業(yè)生涯的意義
三、職業(yè)生涯的特性
四、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素
第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論
一、舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展理論
二、格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
三、我國的相關(guān)研究
第三節(jié) 大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理
一、確定大學(xué)畢業(yè)目標(biāo)
二、大學(xué)期間生涯規(guī)劃管理的主要方法
三、大學(xué)生涯規(guī)劃管理案例介紹
第三章 自我探索與職業(yè)認(rèn)識
**節(jié) 自我評價
一、性格
二、氣質(zhì)
三、能力
四、價值觀
五、興趣
第二節(jié) 自我評價的方法
一、自我分析
二、他人評價
三、專家咨詢
四、職業(yè)測評
第三節(jié) 了解環(huán)境
一、認(rèn)識職業(yè)
一認(rèn)識企業(yè)
三、就業(yè)需求分析
四、職業(yè)體驗
第四章 職業(yè)決策與制訂職業(yè)
生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)決策概述
一、職業(yè)決策的含義
二、職業(yè)決策的類型
三、決策理論
四、職業(yè)生涯決策中應(yīng)注意的問題
第二節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的制訂
一、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的要素
二、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的原則
三、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容
四、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的步驟
五、職業(yè)生涯目標(biāo)對人生的影響
第三節(jié) 職業(yè)生涯目標(biāo)的確立
一、職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定
二、職業(yè)生涯目標(biāo)的分解和組合
三、職業(yè)目標(biāo)的反饋與修正
第四節(jié) 職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)
一、什么是職業(yè)生涯成功
二、職業(yè)生涯成功的因素
三、職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)
……
第二篇 就業(yè)指導(dǎo)篇
**童大學(xué)生活與職業(yè)發(fā)展
**節(jié) 解讀大學(xué)
一、大學(xué)是培養(yǎng)素質(zhì)的重要陣地
二、大學(xué)是延伸興趣的試驗場
三、大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的場所
第二節(jié) 大學(xué)生活與職業(yè)生涯
一、職業(yè)生涯與人生
二、大學(xué)生活的特點
三、大學(xué)是職業(yè)生涯的起點
第三節(jié) 職業(yè)與人生
一、職業(yè)與人生的關(guān)系
二、職業(yè)理想與人生
三、職業(yè)理想和理想職業(yè)
第二章 職業(yè)生涯發(fā)展艦劃與管理
**節(jié) 職業(yè)生涯
一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵
二、職業(yè)生涯的意義
三、職業(yè)生涯的特性
四、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素
第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論
一、舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展理論
二、格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
三、我國的相關(guān)研究
第三節(jié) 大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理
一、確定大學(xué)畢業(yè)目標(biāo)
二、大學(xué)期間生涯規(guī)劃管理的主要方法
三、大學(xué)生涯規(guī)劃管理案例介紹
第三章 自我探索與職業(yè)認(rèn)識
**節(jié) 自我評價
一、性格
二、氣質(zhì)
三、能力
四、價值觀
五、興趣
第二節(jié) 自我評價的方法
一、自我分析
二、他人評價
三、專家咨詢
四、職業(yè)測評
第三節(jié) 了解環(huán)境
一、認(rèn)識職業(yè)
一認(rèn)識企業(yè)
三、就業(yè)需求分析
四、職業(yè)體驗
第四章 職業(yè)決策與制訂職業(yè)
生涯規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)決策概述
一、職業(yè)決策的含義
二、職業(yè)決策的類型
三、決策理論
四、職業(yè)生涯決策中應(yīng)注意的問題
第二節(jié) 職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的制訂
一、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的要素
二、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的原則
三、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容
四、職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的步驟
五、職業(yè)生涯目標(biāo)對人生的影響
第三節(jié) 職業(yè)生涯目標(biāo)的確立
一、職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定
二、職業(yè)生涯目標(biāo)的分解和組合
三、職業(yè)目標(biāo)的反饋與修正
第四節(jié) 職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)
一、什么是職業(yè)生涯成功
二、職業(yè)生涯成功的因素
三、職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)
……
第二篇 就業(yè)指導(dǎo)篇
展開全部
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程 節(jié)選
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程/高等職業(yè)院校通識教育“十三五”規(guī)劃教材》： 1.自然地理環(huán)境 主要指一個國家或一個區(qū)域的自然環(huán)境、地理條件、氣候條件等。 2.經(jīng)濟(jì)環(huán)境 （1）市場環(huán)境 構(gòu)成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的要素很多，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境主要是市場環(huán)境，這在下一個知識點中會詳細(xì)講解。 （2）宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境 企業(yè)所在國家或地區(qū)的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境從總體上影響著企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展，這些因素主要有經(jīng)濟(jì)增長及其周期性、通貨膨脹與就業(yè)、資本市場與外幣市場、外匯管制等。 （3）稅收環(huán)境 稅收是國家按所制定的法律向經(jīng)濟(jì)單位和個人征收的實物或貨幣。目前我國實行的是貨幣稅額。稅收是國家財政收入的主要形式。對企業(yè)來說，依法納稅是應(yīng)盡的義務(wù)，納稅支出構(gòu)成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動開支的重要組成部分。因此，稅收環(huán)境既是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，也是企業(yè)必須重視的法律環(huán)境。3.科技環(huán)境科技環(huán)境主要是指一個企業(yè)所在國家或地區(qū)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平、科技政策、新產(chǎn)品的開發(fā)能力，以及科技發(fā)展的新動向等。 科學(xué)技術(shù)的影響主要體現(xiàn)在新產(chǎn)品、新機(jī)器、新工具、新材料和新服務(wù)等方面。 來自技術(shù)的益處就是取得更高的生產(chǎn)率、更高的生活水準(zhǔn)、更多的休閑時間和更加多樣化的產(chǎn)品。在任何一個社會或企業(yè)，科技水平都是決定生產(chǎn)何種產(chǎn)品、提供何種服務(wù)、采用何種設(shè)備以及如何管理生產(chǎn)等的一個重要因素。 4.政治法律環(huán)境 主要指國家政治制度、社會制度和法律制度，國家的路線、方針、政策等。 一個國家的政治和法律直接影響到企業(yè)的管理政策，它的穩(wěn)定性則直接影響到企業(yè)長期計劃的制訂。 政治與法律環(huán)境屬于上層建筑領(lǐng)域，它們相輔相成，互為因果關(guān)系。政治與法律由當(dāng)權(quán)的政府構(gòu)造，企業(yè)必須在既定的法律構(gòu)架下從事生產(chǎn)和經(jīng)營。 因此，企業(yè)管理人員要熟悉適用于本企業(yè)經(jīng)營活動在法律上的必要條件和限制因素，有見識的企業(yè)家通常聘請法律和政治方面的專家當(dāng)自己的顧問，請他們幫助預(yù)見和處理政治問題，預(yù)見和對付可能遇到的法律問題，以減少自己決策的失誤。 5.社會環(huán)境 一個社會的價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、社會成員接受教育的程度等因素也會影響到企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營。 社會環(huán)境主要指一個國家的人口數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、民族構(gòu)成和特性、生活習(xí)慣、道德風(fēng)尚、歷史傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)等。 社會是人群生活所組成的各種行為規(guī)范與態(tài)度的集合：在社會這個大家庭中，企業(yè)只是其中的一個成員，比較重要的社會組織還有家庭、學(xué)術(shù)團(tuán)體、公益團(tuán)體、體育團(tuán)體等。企業(yè)與這些組織同處共生，不得不注意相互間的影響。 6.文化教育環(huán)境 文化教育環(huán)境主要指人們受教育水平和文化素質(zhì)以及人們受教育的各種場所的規(guī)模、結(jié)構(gòu)等。 文化是人類社會所擁有的知識、信仰、道德、習(xí)慣和其他才能與偏好的綜合體。 從總體上看，文化環(huán)境的變化是緩慢的，但就一段時間比較，其變化還是明顯的，尤其是物質(zhì)文化的改變。文化的不斷演進(jìn)對社會中每一個組織而言都是一項重要的影響因素。 ……
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