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“五環”教學模式實踐研究 版權信息
- ISBN：9787535289766
- 條形碼：9787535289766 ; 978-7-5352-8976-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“五環”教學模式實踐研究 內容簡介
本書主要介紹了在傳統教學模式中產生的新型教學模式——“五環”教學，這一模式正是為消除傳統教學弊端應運而生的新教學模式。全書探討了在新模式下如何培養學生解決問題的能力和創新精神、如何為學生的學習和創新奠定良好的基礎。
“五環”教學模式實踐研究 目錄
【目錄】
**章 集合與常用邏輯用語
**節 集合
第二節 命題及其關系、充分條件與必要條件
第三節 簡單的邏輯連接詞、全程量詞與存在量詞
第二章 函數
**節 函數的概念及其表示
第二節 函數的基本性質——奇偶性、單調性、周期性
第三節 二次函數與冪函數
第四節 指數與指數函數
第五節 對數與對數函數
第六節 函數的圖像及應用
第三章 導數與定積分
**節 導數的概念與運算
第二節 導數的應用
第三節 定積分和微積分基本定理
第四章 三角函數
**節 三角函數概念、同角三角函數關系式和誘導公式
第二節 三角函數的圖像與性質
第三節 三角恒等變換
第四節 解三角形
第五章 平面向量
**節 平面向量的線性運算及其坐標表示
第二節 平面向量的數量積
第六章 數列
**節 等差數列
第二節 等比數列
第三節 數列的通項公式與求和
第七章 不等式
**節 不等式的性質與不等式的解法
第二節 二元一次不等式（組）與簡單的線性規劃問題
第三節 基本不等式及其應用
第八章 立體幾何
**節 空間幾何體及其表面積和體積
第二節 空間幾何體的直觀圖與三視圖
第三節 空間點、直線、平面之間的位置關系
第四節 直線、平面平行的判定與性質
第五節 直線、平面垂直的判定與性質
第六節 空間向量與立體幾何
第九章 直線與圓的方程
**節 直線的方程與兩條直線的位置關系
第二節 圓的方程
第三節 直線與圓、圓與圓的位置關系
第十章 圓錐曲線
**節 橢圓及其性質
第二節 雙曲線及其性質
第三節 拋物線及其性質
第四節 曲線與方程
第五節 直線與圓錐曲線
第十一章 算法初步
第十二章 計數原理
**節 兩個基本計數原理
第二節 排列與組合
第三節 二項式定理
第十三章 概率與統計
**節 概率及其計算
第二節 隨機變量及其分布
第三節 統計與統計案例
第十四章 推理與證明
**節 合情推理與演繹推理
第二節 證明
第十五章 數系的擴充與復數的引入
第十六章 選講內容
**節 坐標系與參數方程（選修4-4）
第二節 不等式選講（選修4-5）
展開全部
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